步入2l世紀，“壘球化”，“信息化”、“網路化”、“數位化時代”、“學習化社會”、“城市化”，“後現代”等一連串字眼．已經成為新世紀詞典中的重要辭彙。它們所預示的．不僅僅是社會的一些外在變化，更意味著社會轉型時期所產生的深刻的內在變革。處於社會變革宏
大場景中的教育．與時俱進，與時同變。
每個年度對教育所展開的研究，都或多或少地有新的課題進入研究者的視野；每個年度都會對先前一些課題的已有研究有所推進。教育研究的歷程，也正是在這樣年復一年的進展中向前發展著；對教育的規律性認識，也正是藉助於這樣年復一年的研究向前提升著。努力匯總中國教育研究每個年度的一些熱點課題，努力展示中國教育研究每個年度的發展狀況，努力觀察中國教育研究每個年度後續研究的態勢，回溯過去，梳理現狀，鋪墊未來，這就是《中國教育研究新進展》。
基本介紹
- 書名：中國教育研究新進展.2006
- 作者：鄭金洲
- ISBN：10位[7561748337]13位[9787561748336]
- 定價：￥37.00元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2007-11-1
目錄
前言
一、教育學發展的反思與前瞻
二、教育政策的理論與熱點問題
三、素質教育的推進與深化
四、和諧社會與教育
五、科學發展觀與教育
六、新農村建設與教育
七、社會主義榮辱觀教育
八、新《義務教育法》
九、學校變革研究
十、課堂教學變革
十一、生命化德育與“生態”德育
十二、教師教育智慧
十三、高考改革
十四、教育敘事研究的反思
十五、校本教研
十六、國際教育新動向
後記
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