中國教育報2023年度推動讀書十大人物是2023年中國教育報評選出的推動讀書十大人物。
基本介紹
- 中文名:中國教育報2023年度推動讀書十大人物
- 評選時間:2023年
中國教育報2023年度推動讀書十大人物是2023年中國教育報評選出的推動讀書十大人物。
中國教育報2023年度推動讀書十大人物是2023年中國教育報評選出的推動讀書十大人物。十大人物1、丁莉莉,山東省威海市高區瀋陽路國小校長。2、賈玲,陝西省西安市教育科學研究院副院長。3、賴敏利,福建省廈門英才學校幼稚園園...
李志欣, 男,1970年出生,特級教師,首都師範大學附屬實驗學校副校長。先後榮獲山東省優秀教育工作者、山東省教育科研創新校長、山東省教學能手、山東省2010年度十大教育新聞人物、山東省2011年度十大教育創新人物(校長系列)、中國教育報2023年度推動讀書十大人物等多項榮譽稱號。《山東教育》《當代教育家》《新校長》等...
郭明曉,新教育新閱讀研究所常務副所長,全國推動讀書十大人物,“郭明曉名師工作室”主持人,被著名教育家朱永新譽為教育界的“中國颶風”。作為新教育首席培訓師,深受一線教師信賴與喜愛。出版有《我是大西洋來的颶風——一個新教育教師的生命敘事》《各就各位準備飛》等專著,其事跡被《中國教育報》《中國青年報...
2014年被《中國教師報》評為全國十大“最具思想力教育局長”,是《中國教育報》2015年度“推動讀書十大人物”。作品目錄 序言·閱讀寫作成就教育人生 / 朱永新001 自序·不忘初心,讓教育回家003 第一講讀書成就美好001 我對讀書的認識與理解003 不讀書,我真的走不到今天005 不讀書,一方教育真的不可能走到現在...
中國小教師“國培計畫”培訓專家。兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長,《普通高中語文課程標準(2017年版)》修訂組成員,《義務教育語文課程標準(2022年版)》修訂組核心成員。先後獲得北京市骨幹教師、北京市優秀專家志願者等榮譽稱號;榮獲“中國教育報2020年度推動讀書十大人物”稱號。
常生龍,上海市教育考試院副院長,物理學博士,上海市物理特級教師。榮獲“全國教育改革創新管理貢獻獎”、《中國教育報》“2012年度推動讀書十大人物”等榮譽稱號。出版有《給教師的5把鑰匙》《讓教育更明亮》《物理教師的備課與上課》《核心素養與學習的變革》等著作,主編《歷史與科學的對話》拓展型教材。目錄 修訂...
多次參加中學語文教師國培省培項目,並主講過不同專題等。王春雷,東莞市教育局教研室教研員。東莞市優秀教師,致力推動“整本書閱讀”教學模式。獲得第十屆“人教杯”全國名著閱讀經驗材料評比特等獎,獲《中國教育報》2016年度“推動讀書十大人物”和2018年度全國第四屆“領讀者”大獎提名獎。
《創新教育》(報導版)執行主編,山東教育社原總編,《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。在多年的記者生涯中,始終踐行著一個公共知識分子的良知與責任,以其儒雅、厚重、大氣的文章,報導了全國數百位專家、教師、校長、家長、學生等,產生了深遠的影響。在全國30多個省、市、自治區開設的400...
中國小教師“國培計畫”培訓專家。兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長,《普通高中語文課程標準(2017年版)》修訂組成員,《義務教育語文課程標準(2022年版)》修訂組核心成員。先後獲得北京市骨幹教師、北京市優秀專家志願者等榮譽稱號;榮獲“中國教育報2020年度推動讀書十大人物”稱號。
齊方國 齊方國,男,漢族,1971年5月生,中共黨員,大專學歷。現任山東省東營市東營區教育局黨組書記、局長。人物履歷 現任山東省東營市東營區教育局黨組書記,區委教育工委常務副書記。工作分工 主持區教育局全面工作。所獲榮譽 2024年1月,入選中國教育報2023年度推動讀書十大 人物。
2022年版)》倡導的教師發展觀.語文建設(中文核心):2022(10)獲獎記錄 曾獲“語文報杯”全國青年教師基本功大賽一等獎、北京市高校青年教師基本功大賽二等獎、北京市基礎教育優秀成果獎二等獎。先後獲得北京市骨幹教師、北京市優秀專家志願者等榮譽稱號。榮獲《中國教育報》2020年度推動讀書十大人物。出版圖書 ...
“喜閱會”聯合創始人,全國推動讀書十大人物。曾一人赴100所鄉村學校舉辦免費講座196場,行程近繞地球4圈,被稱為“一個人的閱讀長征”;長期從事慈善事業,從1999年開始,用稿費先後資助35名失學兒童,2003年捐贈稿費成立“童喜喜春蕾班”;致力於推動教育創新,帶領團隊為父母、教師提供教育指導,舉辦公益活動6000餘...
《雪城》《返城年代》《年輪》《知青》等作品數十部,多部作品被譯介到海外。 吳賢友,南京市天印高級中學語文教師。《中國教育報》2016年“推動讀書年度人物”提名獎獲得者,中國教育報刊社蒲公英評論特約評論員。鄧雅斕,南京市天印高級中學語文教師。主張大語文閱讀,在培養學生閱讀與寫作能力等領域成績卓著。
周其星,深圳實驗學校國小部資深語文教師,全國知名兒童閱讀推廣人,曾獲安徽省第二屆教壇新星,《中國教育報》2012年度“推動讀書十大人物”。深圳實驗學校國小部閱讀教師,課程設計師,第二屆“全人教育獎”提名獎獲得者。三葉草故事家族創始人,全國百班千人讀寫計畫總導師。著有《彩色的閱讀教室》《彩色的寫作教室...
閆學,全國著名語文特級教師,杭州市拱墅區教育局教研室國小語文教研員,國內知名教育學者。多年來潛心文本解讀研究,形成了豐富、開闊、恰切、實用的文本解讀風格。積極倡導“讀書就是生活”的理念,2006年名列《中國教育報》評選的年度中國推動讀書十大人物。近年來在全國各地開設公開課及作報告數百場,在《人民教育》...
著有《喜閱讀出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育專著4部,入選《中國教育報》“最受教師喜愛的100本書”等多種推薦書目。為教師、父母、兒童開展各類教育講座900餘場。資深公益人,“喜閱會”聯合創始人,全國推動讀書十大人物。曾一人赴100所鄉村學校舉辦免費講座196場,行程近繞地球4圈,被稱為“一個人的...
2012年初夏於北京西山之麓 序言二 一朵花的綻放 吉忠蘭 2010年《中國教育報》“推動讀書十大人物”提名獎獲得者 早些時候,我在QQ里對秦愛梅說,什麼時候出新書,我要囉嗦幾句。她欣然同意。我之所以提這樣的要求,是因為,我和秦愛梅的關係相當“複雜”。我們是同行。她在幼稚園,我在國小。幾年前,我們的工作...
三、求解:認清優秀班主任的創造性 四、實踐:班主任工作個性的建構框架 後記 班主任的“生道”實踐 作者簡介 王立華,資深班主任工作研究者,現任山東省臨沂市光耀實驗學校副校長。中國教育報“推動讀書十大人物”,山東省“教育創新人物”。著有《回歸生命——一位班主任的生命教育實踐》等。
她多年來潛心語文教學的研究,倡導“心靈語文”觀,追求感性、靈性、悟性交融的課堂境界,逐步形成了極具親和力的“揉讀”教學風格,具有浙派名師的睿智、靈秀、大氣。2008年被《中國教育報》評為“全國推動讀書十大人物”。圖書目錄 我的語文人生 溫暖記憶:心靈中花開的細節 “青石巷2號院”里的遊戲 我的第一個...
《背影》的背後 四、《項脊軒志》歸有光需要“借書滿架”嗎 五、關於杜甫《石壕吏》中的“老婦出門看”參考文獻 後記 作者簡介 閆存林,北京市特級教師,正高級教師。現為北京十一學校語文教師、語文學科主任。曾獲中國教育報“推動讀書十大人物”等。多年來,致力於語文課程建設與語文學習任務設計的研究與探索。
他榮獲2015年度“中國教育報推動讀書十大人物”提名獎。出版《國小語文教學散論》、《互動學作文》、《在書香里成長》、《論語裡住著的孔子》、《犁痕槳跡:我的語文行與思》等著作。《論語裡住著的孔子》,被評為《中國教育報》“2015年度教師喜愛的100本書”之一。目錄 “學”語文:把讀“過”的書變成讀“...
1998年創立興化市國小青年教師讀書班, 2010年創立興化市國小教師“心遠”讀書會,至今一直堅持引領教師讀書。近年來,為了推動中華優秀傳統文化教育,他帶頭研習中國古代典籍,義務為“讀書班”“讀書會”老師做“四書”講座。2016年獲《中國教育報》 “推動讀書十大人物”提名獎,專著《論語裡住著的孔子》被評為《...
2018全人教育獎 2017《中國教育報》“推動讀書十大人物”2016閱讀改變中國“年度十大點燈人”廣東省青年崗位能手 廣東省青年教師閱讀教學大賽一等獎 廣東省教師素養大賽五項全能一等獎 深圳市“道德模範”深圳市“十大全民閱讀推廣人”深圳市“感動深圳教育人物”深圳市“十佳百姓學習之星”深圳市“受學生喜愛教師”區“優秀...
管建剛,一年大病,兩年養病,三年經商,八年村小。1998年起安心做老師,“十年磨一劍”,2008年成為江蘇省語文特級教師,《中國教育報》“讀書周刊”2008年度“十大推動讀書人物”。七代務農,八面無書,九九寒冬,十年板凳。2005年出版《魔法作文營》,2006年出版《不做教書匠》,2007年出版《我的作文教學革命》,...
他致力於推動兒童讀書行動,他策劃的"新經典"誦讀活動,堅持十年,影響了幾十萬小學生的讀書生活,被《中國教育報》評選為2007年度全國"推動讀書十大人物"。內容簡介 社會學家把能夠傳遞信息和情感的面部表情、身體動作等體態,稱為"體態語言"。教師的體態語言在教育生活中有著十分重要的意義,教師在課堂上的一舉一...
專題《把愛變成看得見》;著有《不拘一格教語文》發表教育教學論文、隨筆100多篇。出版圖書 榮譽及成就 多次在全國中語會、江蘇省“五四杯”、“師陶杯”、教育學會論文評比中獲一等獎。多次應邀到全國各省市做講座、主持沙龍研討、開設公開課、培訓骨幹教師。2013年04月,候選中國教育報2012年度推動讀書十大人物。
2018“全人教育獎”提名 2017《中國教育報》“推動讀書十大人物”2016閱讀改變中國“年度十大點燈人”廣東省青年崗位能手 廣東省青年教師閱讀教學大賽一等獎 廣東省教師素養大賽五項全能一等獎 深圳市“道德模範”深圳市“十大全民閱讀推廣人”深圳市“感動深圳教育人物”深圳市“十佳百姓學習之星”深圳市“受學生喜愛教師”...
吳泓,語文特級教師,深圳市首批教育專家工作室主持人。統編高中語文教材編寫者。中國教育報2011年度“推動讀書十大人物”。出版《語文專題學習與整本書閱讀十講》《精神和言語共生——高中語文“專題研究性學習”》《專題百問:教學實施中的行與思》等。張安群,深圳市龍華區教育科學研究院高中語文教研員,湖北省中學...
管建剛,一年大病,二年養病,三年經商,八年村小。1998年安心做老師,2008年獲評江蘇省語文特級教師,《中國教育報》“讀書周刊”2008年度“十大”推動讀書人物。七代務農,八面無書,九九寒冬,十年板凳。1998年發表第一塊“豆腐乾”,2005年出版《魔法作文營》,2006年出版《不做教書匠》,2007年出版《我的作文...
陶繼新,山東教育社編審、原總編輯。中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。教育部“國培計畫”中國小名校長領航工程——齊魯師範學院基地導師。《中國教育報》2005 年度推動讀書十大人物;2018 年獲第四屆中華優秀傳統文化教育年度人物卓越貢獻人物獎。《學校品牌管理》《新教師》《教育名家》雜誌...