中國小虛擬學習環境設計與套用

內容簡介

《中國小虛擬學習環境設計與套用》不僅介紹了適合於中國小教育運用的虛擬學習環境系統——PRIME學習支持系統的設計與開發思想及其主要結構，而且對它在變革教與學方式、促進學校組織知識管理和知識發展、構建虛擬學習社區中的作用進行了較詳盡的闡述，基於PRIME系統設計開發的各種學科課堂教學和學習方式與傳統的方式具有重大的差異，而且也取得了很好的效果，對學校組織知識發展、高級學習等闡述也很有創新意義。

圖書目錄

第一章　前言

一、ICT教育套用的基本範式

二、本書闡述的主要問題及基本框架

第二章　VLEs概念及其套用概況

第一節　什麼是VLEs

一、VLEs的基本構成

二、虛擬學習社區

第二節　VLEs套用概況

一、基於W_eb的學習環境

二、VLEs在歐美國家的套用情況

三、VLEs在我國的套用

第三章　設計與開發中國小VLEs

第一節　設計中國小VLEs的幾個關鍵

一、從信息到知識的轉化

二、學校情景中的交流與VLEs中的互動活動

三、中國小VLEs的用戶特徵與使用環境

第二節　PRIME學習支持系統設計的核心思想

一、傳統VLEs設計的隱喻方法與PRIME的設計

二、PRIME的核心功能：促進知識轉化和意義生成

第三節　PRIME系統的基本構架與功能

一、PRIME系統的基本構架

二、PRIME系統的基本功能舉例

三、PRIME區別於其它VLEs系統的關鍵特徵

第四章　利用VLEs改進課堂教學

第一節　基於PRIME的閱讀教學

一、基於PRIME的閱讀教學過程

二、基於PRIME的閱讀教學案例

第二節　基於PRIME的作文教學

一、基於PRIME的作文教學過程

二、基於PRIME的作文教學範例

第三節　基於PRIME的數學教學

一、數學日記和數學問題解決

二、分類作業及其教學設計套用

第五章　利用VLEs促進高級學習的發生

第一節　基於VLEs的協作學習

一、PRIME系統支持下的協作學習

二、基於PRIME的協作學習實施

第二節　基於VLEs的主題式探究學習

一、基於網路的主題式探究學習

二、基於PRIME的主題式探究學習案例

第三節　基於VLEs的反思性學習

一、電子檔案（E_portfoli0）

二、基於B10g的反思性學習

第六章　信息技術素養的培養與VLEs的套用

第一節　藉助VLEs培養信息素養

一、計算機技能與信息素養

二、面向信息素養的信息技術教學

第二節　任務驅動式與主題探究式的信息技術學習

一、任務驅動式的信息技術學習

中國小虛擬學習環境設計與套用

基本介紹

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