制定過程
編制進程
地方標準《中國小研學旅行—第3部分:組織實施規範》(DB36/T 1413.3-2021)列入了江西省質量技術監督局2019年第六批擬立項地方標準制修訂計畫項目清單,由江西省教育廳提出並歸口。
由江西省教育廳委託江西師範大學組建了有教育學、歷史學、地理學、旅遊學、傳播學,以及旅遊行業和中國小一線等專家組成,其中正高3人,副高5人,旅遊從業者4人,中國小校負責人和教師5人,具有碩士研究生及以上學歷者10名。廣泛調研收集了研學旅行方面的法律法規、研究成果、經驗總結和文獻資料,並對匯總的資料組織了多次學習、探討。同時,編制小組還與地方教育行政管理部門、中國小校負責人和教師、研學基地負責人和專業指導人員、旅行社負責人等進行廣泛深入的調研,獲得了大量一手調研材料。
2019年3月—2019年7月,在參閱《研學旅行理論與實踐》《研學旅行教育課程研發與實施標準指南》《研學旅行課程體系探索與踐行》《中小學生研學旅行手冊》《研學旅行工作導案》《研學旅行課程概論》《研學旅行學校指導手冊》《我的研學足跡》《高中生高端研學旅行的探索與實踐》等文獻基礎上,起草了標準草案,並進行了立項評估。
2019年7月—2020年10月,先後多次徵集研學旅行教育、組織管理等領域專家意見。2019年7月—11月,多次前往北京等地,通過組織專家意見徵集座談會方式,與教育部教育發展研究中心研學旅行研究所、教育部課程教材中心評價處、教育部教育發展研究中心、湖北省宜昌市教育局、首師大附中、清華大學附中、北京新時代科教院、明德未來等單位專家進行了座談。還採用現場走訪中國小校方式,先後去了北京中學(東壩校區)、清華大學附中等學校,與相關領導及研學旅行一線教師進行了座談。2020年5月—10月,江西省教育廳基礎教育處正式發函至省文旅廳、省發改委等相關部門,各設區市教育局、相關研學基地、旅行社等相關單位多方徵求意見。最後,根據專家和各單位提出的意見和建議進行了修改和完善,形成了送審稿。
2021年6月30日,《中國小研學旅行—第3部分:組織實施規範》(DB36/T 1413.3-2021)由中華人民共和國江西省市場監督管理局發布。
2022年1月1日,《中國小研學旅行—第3部分:組織實施規範》(DB36/T 1413.3-2021)實施。
制定依據
起草工作
主要起草人:項國雄、劉贛洪、鐘業喜、黃燕、何小忠、周其國、徐永文、萬婕、余佳。
標準目次
前言 | |
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引言 | |
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1 範圍 | |
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2 規範性引用檔案 | |
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3 術語和定義 | |
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4 實施原則 | |
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5 機構要求 | |
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6 行前要求 | |
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7 行中要求 | |
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8 行後要求 | |
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參考資料:
內容範圍
地方標準《中國小研學旅行—第3部分:組織實施規範》(DB36/T 1413.3-2021)規定了中國小校、基地(營地)和第三方服務機構等組織實施研學旅行的過程標準、任務分工和崗位職責。該標準適用於中國小組織開展的研學旅行。
引用檔案
GB/T 16153 飯館(餐廳)衛生標準 GB/T 26359 旅遊客車設施與服務規範 GB/T 26361 旅遊餐館設施與服務等級劃分 GB/T 31380 旅行社等級的劃分與評定 GB/T 31710.3 休閒露營地建設與服務規範 | JT/T 1134 道路客貨運輸駕駛員行車操作規範 LB/T 002 旅遊汽車服務質量標準 LB/T 004 旅行社國內旅遊服務規範 LB/T 008 旅行社服務通則 LB/T 028 旅行社安全規範 LB/T 054 研學旅行服務規範 |
參考資料:
實施建議
該標準發布後、實施前要加大宣傳力度。利用政府宣傳平台、主流媒體、企業交流平台廣為宣傳,為該地方標準的實施營造良好的社會氛圍。對標準的不同使用對象,中國小校、研學旅行機構等,有側重點地進行培訓、宣傳。建議地方市場監督管理部門在標準發布後,對標準的執行情況加大監管力度。
意義價值
《中國小研學旅行—第3部分:組織實施規範》(DB36/T 1413.3-2021)對於規範江西省中國小研學旅行教學組織等工作,確保研學旅行教學內容全面、措施合理,對被評估研學組織、服務、評價等均能起到指導性作用,同時對政府部門掌握研學基地(營地)建設、研學課程(資源)開發管理、研學組織實施、研學效果評價、事故應急等能起到引導和輔助決策作用。