中小學生研學旅行課程指引

內容簡介

本書分為三大部分，部分重點介紹國家及教育部關於研學旅行的主要政策指向和核心理念要求。第二單元重點介紹課程設定的相關情況第三單元內容則由全國各地中小學生開展研學旅行活動的諸多有代表性的嘗試案例提煉編排而成。本書意在給各地缺乏研學旅行方面的理論引領與實踐參照不足的相關人士提供借鑑參考。

圖書目錄

上篇基礎知識篇章研學旅行的性質、目的、意義(9)第二章研學旅行的發展過程與載體建設(14)第三章研學旅行安全指引(20)第四章境外研學旅行活動指引(25)中篇理論研究篇第五章研學旅行課程設定理論綜述(43)第六章研學旅行課程設定標準(55)第七章研學旅行課程實踐的評析(69)下篇實踐探索篇首都北京巡禮——北京文化研學旅行課程方案(83)聚焦北京冬奧——北京冬奧研學旅行課程方案(99)感受井岡精神——井岡山革命聖地研學旅行課程方案(109)培育愛國情懷——威海中國近代歷史研學旅行課程方案(114)觸摸華夏年輪——陝西歷史文化研學旅行課程方案(124)採擷儒學精華——孔孟故里研學旅行課程方案(142)秦淮風情覽勝——江蘇秦淮研學旅行課程方案(154)親歷人文徽州——徽州文化研學旅行課程方案(172)陶冶人文情操——紹興江南文化研學旅行課程方案(183)古典園林賞析——蘇州園林研學旅行課程方案(195)體驗草原情懷——內蒙古草原文化及自然生態研學旅行課程方案(206)斛健莊園學藝——植物種植研學旅行課程方案(223)現代科技一角——威高集團有限公司醫學科普研學旅行課程方案(240)體驗“一帶一路”——“一帶一路”沿線國家大學與博物館研學課程方案(251)走訪孔子學院——塔吉克斯坦民族大學孔子學院研學課程方案(270)附錄一規範性檔案附錄二研學手冊範例後記(409)

作者簡介

王嵩濤，青年學者，首都師範大學《教育藝術》雜誌社社長學術助理、副主編、教科研中心主任。從事教育藝術、中國小研學旅行課程、課堂教學與傳承中華傳統文化的理論與實踐研究.

中小學生研學旅行課程指引

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