《中國小心理健康教育基本原理》是福建教育出版社出版的圖書,作者是葉一舵
基本介紹
- 中文名:中國小心理健康教育基本原理(教師通識讀本)
- 作者:葉一舵
- 出版社:福建教育出版社
- 定價:16.2 元
- ISBN:9787533449773
《中國小心理健康教育基本原理》是福建教育出版社出版的圖書,作者是葉一舵
中國小心理健康教育基本原理 《中國小心理健康教育基本原理》是福建教育出版社出版的圖書,作者是葉一舵
心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律,運用心理學的教育方法,培養學生良好的心理素質,促進學生整體素質全面提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施“面向21世紀教育振興行動計畫”、落實“跨世紀素質教育工程”、培養...
中國小心理健康教育是根據中小學生生理、心理發展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動,是素質教育的重要組成部分,是落實跨世紀素質教育工程,培養跨世紀高質量人才的...
《中國小心理健康教育基本原理:教師通識讀本》主要內容:當前,一線心理健康教育工作者的專業成長是制約中國小心理健康教育取得實效並走向深化的瓶頸之一。中國小心理健康教育工作者的專業成長有很多路徑,培訓與自我進修無疑是基於目前現實狀況...
一、心理健康教育的指導思想和基本原則 1.開展中國小心理健康教育工作,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,學習踐行社會主義核心價值體系,貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、育人為本,...
當然,“教”不僅僅指心理健康課的教學情境,還包括心理健康學科滲透的教學情境。(2)以學生和教師在學與教雙向過程中表現出來的心理現象及其規律作為研究對象。實際上探討兩個基本問題:一是明確在心理健康教育教學視域中學生學習的本質、...
心理健康是指一種持續且積極發展的心理狀態,在這種狀態下,主體能作出良好的適應,並且充分發揮其身心潛能。心理健康教育是“新健康教育”的一個重要組成部分,它是以培養身心健康社會公民為目的,通過運用健康管理的方法,以校園環境、功能...
首先,教育心理學是以心理學為基礎,兩門學科之間的關係就像醫學與生物學、或工程學與物理學之間的關係。然後,從教育心理學又可以發展出研究教育問題的眾多特殊領域,包括教學設計、教育技術學、課程發展、組織學習(Organizational Learning...
心理素質教育也稱心理健康教育或心理教育,簡稱心育。心理素質教育是教育者從教育對象的心理需要出發,運用心理科學的理論與方法,對其心理各層面施加積極的影響,以最佳化其心理素質,維護心理健康,促進社會適應的教育實踐。目標 心理素質教育...
第三節中國小心理健康教育的目標、任務和原則 第二章中小學生的心理特點 第一節小學生的心理特點 第二節中學生的心理特點 第三章中小學生常見的心理問題和心理障礙 第一節認知和學習方面的問題 第二節人際交往問題 第三節情緒意志方面...
《心理健康教育基本理論與活動設計(國小分冊)》是2003年1月廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是文萍、韋慶華。內容簡介 心理健康教育是一項任重道遠的工作,中國小生面臨身心發育、學習、前途選擇等各種心理發展任務。他們如能完成一定...
《中國小心理健康教育的原則與方法》以教育心理學關於中小學生心理健康教育的原理為依據,深入分析了不同年齡階段學生的心理特徵及相應的心理保健和調試手段,對心理教育的理論、評估原則和方法、心理課程的設計與操作、教學等方面進行了 全面...
《學校心理健康教育課程原理與操作》是2014年安徽師範大學出版社出版 的圖書。內容簡介 王道陽編著的這本《學校心理健康教育課程原理與操作》是構建學校心理健康教育課程教學理論體系的一次有益嘗試,是關於學校心理健康教育課程的基本知識、...
第二章 心理健康教育的基本原理 第一節 精神分析的理論模式 一 意識、前意識與無意識 二 本我、自我、超我 三 衝突、焦慮和防禦機制 四 以性心理為主線的人格發展階段論 五 精神分析的治療方法 第二節 行為主義的理論模式 一 ...
基本介紹 為深入貫徹《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,落實教育部下發的《中國小心理健康教育指導綱要》,提高全體教師的心理素質和心理健康教育能力,以適應素質教育和新一輪基礎教育課程改革的需要,根據我省...
第二章 心理健康教育的基本原理 第一節 精神分析的心理健康觀 第二節 行為主義的心理健康觀 第三節 人本主義的心理健康觀 第四節 心理健康教育的教學模式 第三章 中學生心理健康教育的方法 第一節 中學生心理健康教育的研究方法 第二...
節中小學生心理健康教育的組織結構(21)第二節中小學生心理健康教育的場地建設(23)第三節中小學生心理健康教育的檔案建設(26)第四節中小學生心理健康教育教師的專業成長(32)第五節中國小心理健康教育的績效評估(36)第三章心理諮詢與輔導...
學校心理學的出現與崛起,為學生心理健康教育既提供了心理科學的依據,又提供了公職人員從業的機會。學校心理學家進入學校,不僅為學生防止心理疾病、保持心理健康(mental hygiene)積極地開展了工作,而且也是一支學習輔導、職業指導和德育...
本書以提高中國小校長全面貫徹教育方針,全面實施素質教育的水平和能力為出發點,蒐集了大量國內外有關心理健康教育的理論與實踐的文獻,是一本既反映心理健康教育最新的研究成果,又密切聯繫中國小學校工作,解決實際問題的高質量的教材。圖...
《中國小心理健康教育的理論與實踐》是2012年山東畫報出版社出版的圖書,作者是山東省教學研究室、《中國小心理健康教育的理論與實踐》編寫組。內容推薦 真誠溝通,陪伴成長 健康心理,和諧校園 本套書的編寫立足於指導學校開展心理健康教育...
第一篇 學校心理健康教育的原理 第一章 心理健康及其標準 第一節 現代健康理念論 第二節 心理健康論 第三節 心理健康標準論 第二章 學校心理健康教育概論 第一節 學校心理健康教育的概念 第二節 學校心理健康教育的學科定位 第三節...
第二章 心理健康教育的基本原理 第一節 精神分析的理論模式 一 意識、前意識與無意識 二 本我、自我、超我 三 衝突、焦慮和防禦機制 四 以性心理為主線的人格發展階段論 五 精神分析的治療方法 第二節 行為主義的理論模式 一 ...
中小學生身心健康標準 中小學生心理健康的評價 第二節 心理健康教育 心理健康教育的內涵與實質 心理健康教育的地位與作用 心理健康教育的目標、任務與原則 第三節 中國小心理健康教育的內容 國小心理健康教育的內容 國中心理健康教育的內容...
《心理健康教育》配合現行德育必修的課程內容,注重實操安全教育和道德規範教育兩個方面,可以作為中職生和廣大社會教育工作者學習和研究的教材。圖書目錄 1. 中學篇 中國小心理健康教育基本理論 學生心理健康的診斷與測量 學生異常心理的辨別...
《積極心理健康教育基本理論和規律研究》是2019年12月教育科學出版社出版的圖書,作者是孟萬金。內容簡介 《積極心理健康教育基本理論和規律研究》以積極心理健康教育的理論構建為核心,紮根中國傳統文化體現時代精神,借鑑西方先進經驗順應世界...
《中國小心理健康與心理諮詢》是2013年1月天津教育出版社出版的圖書,作者是陳虹。內容簡介 《中國小心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》明確指出:中國小心理健康教育,是提高中小學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育,是進一步加強...
在編寫過程中,編著者注意總結自己在普通心理、兒童心理學和教育心理學教學中的經驗,努力聯繫當前國小教育實際,並參閱國內外有關論著和實驗研究,吸收其精粹,力求使本書能夠有益於讀者對心理學原理的學習掌握和實際運用。目錄 前言 第一...
青少年心理健康是指青少年在13歲——18歲的時間段,心理出現的一些變化。定義 早戀 早戀是指未成年男女過早建立戀愛關係的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學生談戀愛,屬於早戀行為,是不提倡的。青少年早戀行為有以下幾個特點:1、朦朧...
對中國小心理健康教育的意義與原則、任務與目標、途徑及方法等作出了明確規定.在此檔案的要求和指導下,許多學校把中國小心理健康教育課作為地方課程或學校課程已相繼開設。但是中國小心理健康教育這樣一門新的課程,它韻教學特點及規律、...