《中國大學教師學術職業發展機制研究》是2020年5月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是尹玉玲。
基本介紹
- 中文名:中國大學教師學術職業發展機制研究
- 作者:尹玉玲
- ISBN:9787513066488
- 頁數:324頁
- 定價:88元
- 出版社:智慧財產權出版社
- 出版時間:2020年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《中國大學教師學術職業發展機制研究》是2020年5月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是尹玉玲。
《中國大學教師學術職業發展機制研究》是2020年5月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是尹玉玲。內容簡介本書圍繞學術生產力和學術生產關係兩個基本因素,對大學教師學術職業發展機制進行理論建構。從歷史的維度梳理出中外大學教師學術...
《中國大學教師學術發表的影響因素研究》是2019年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是谷志遠。內容簡介 《大學教師發展研究系列叢書:中國大學教師學術發表的影響因素研究》高校教師學術產出的質與量,是其學術生產力的重要表現,且往往與高校教師的學術聲望和高校的學術生命力有著密不可分的聯繫。儘管對學術發表的...
《中國大學教師學術發表的影響因素研究》是谷志遠創作的教育學著作,首次出版於2016年12月。該書基於問卷調查,探討大學教師學術發表與大學教師的個人和家庭、工作和組織、政策和制度等的相關關係,用實證研究方法探討高校教師學術發表的影響因素,並嘗試構建高校教師學術發表影響因素間的關係模型。內容簡介 該書從中國高校...
中國大學教師學術發表的影響因素研究 《中國大學教師學術發表的影響因素研究》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書 。
鮑威、劉艷輝 .中國高等院校資源配置差異影響因素的多層線性模型分析,教育發展研究,2011,(19):1-7.鮑威、王嘉穎 “象牙塔里的壓力:中國高校教師職業壓力與學術產出的實證分析、《北京大學教育評論》,2012年第1期,PP.124-138.鮑威、李炳龍“誰失業、誰就業、誰升學: 2003-2009年中國高校學生畢業後發展路徑選擇的...
《大學教師發展制度創新研究》是2023年12月上海人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書運用新制度主義的視角,以對學術職業核心內涵的理解為價值基礎,將揭示大學教師發展中政府、高校和大學教師之間的角色關係作為研究制度創新的突破口。重點對如何確定三類主體的權力邊界,主體以何種方式介入大學教師發展場域,如何相互協作和...
馬莉萍研究內容有:大學招生制度及其影響評估、大學生髮展與院校影響力、高校畢業生就業、教師發展與學術職業等。學術論著 科研項目 科研成果獎勵 人才培養 教授課程 馬莉萍講授研究生課程:教育經濟學、教育研究過程與方法、高級定量分析方法、院校研究、論文寫作與學術規範、教育政策的經濟學分析;本科生課程:經濟學視角下...
《中國與歐洲大學教師發展比較研究-基於多維學術的視角》是2013年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是范怡紅。內容簡介 《教育部人文社會科學重點研究基地重大項目成果:中國與歐洲大學教師發展比較研究·基於多維學術的視角》分為四個部分:第一編包括研究背景與研究內容概述;第二編第三章至第六章為中國大學教師...
《當代中國大學教師學術人格研究》是2018年3月上海三聯出版社出版的圖書,作者是劉晨光。內容簡介 反觀當下的中國高校的學術研究,雖然取得了長足的進步,但是問題也很突出。學術功利化,權力化,短期化和平庸化等等。這些問題的存在,破壞學術公平、阻礙學術健康發展,使得學術研究呈現出浮躁、濫竽充數的局面。由此可見,...
李永剛,男,天津大學教育學院副教授,碩士生導師。研究領域:學位與研究生教育;高等教育管理 科研項目 主持國家自然科學基金青年項目:研究型大學畢業博士入職地方高校後的組織適應及其影響機制研究;主持教育部人文社科基金青年項目:學術社會化視角下博士生科研能力的形成機制及其提升研究;主持中國學位與研究生教育學會重點...
35、李立國,由學術群體到職業群體:現代大學教師的組織變革,《國家教育行政學院學報》,2014年第6期。36、李立國,省級教育統籌的權力約束機制,《國家教育行政學院學報》,2015年第5期。37、李立國,大學治理的內涵與體系建設,《大學教育科學》,2015年第1期,人大複印資料《管理科學》2015年第7期轉載。33、李立國...
外交學院教師,副教授,山東濟南人。2008年5月起在外交學院任教,現任外交學與外事管理系公共外交教研室主任。學習經歷 1997-2001年,就讀于山東師範大學政法系,畢業獲法學學士學位;2001-2004年,就讀於北京大學社會學系,畢業獲法學碩士學位;2004-2007年,就讀於香港中文大學性別研究中心(心理學系),畢業獲哲學...
2013年6月畢業於四川大學生命科學學院生物學科基地班 ;2013年9月至2018年6月 ,四川大學生物治療國家重點實驗室 進行研究生學習;2018年11月至2022年4月,四川大學華西基礎醫學與法醫學院開展博士後研究工作,任助理研究員;2022年5月至今,成都大學臨床醫學院特聘副研究員。學術成果 主要從事細胞生物學研究,研究內容...
u 毛建青.指標調整不等於評價完善[J].教育發展研究,2020,40(19):17-21.u 毛建青,侯春笑.世界一流大學教師隊伍規模與結構研究——基於37所美國大學2004-2018年的微觀數據分析[J].中國高校科技,2020(09):19-24.u 毛建青,侯春笑,張鳳娟,宣勇.中美大學校長職業特徵的比較研究[J].江蘇高教,2020(07):16-23....
潘海生,教授、博士生導師;天津大學教育學院副院長、天津大學教育質量管理處副處長、國家職業教育諮詢指導委員會委員、高等學校中等職業學校教師培養教學指導委員會委員、中國職業技術教育學會校企合作工作委員會副秘書長、質量保障與評估研究會副秘書長、全國教育專業學位職業技術教育領域專家組專家、中華職教社專家委員會委員...
2005.10-2008.7 武漢理工大學管理學院湖北省產品創新管理研究中心博士後 工作經歷 2005.6— 武漢理工大學經濟學院,教師 社會兼職 國家自然科學基金項目同行評審專家 研究方向 跨國公司戰略管理與國家創新體系 主講課程 國際經濟技術與合作 國際服務貿易 國際企業管理 國際商務 出版圖書 學術成果 出版著作 投資決策戰略績效...
第二節 海外流動經歷與大學教師的學術地位 第三節 本章小結 第七章 研究結論與政策建議 第一節 研究結論與討論 第二節 政策建議 第三節 研究局限與未來研究方向 附錄1 調查問卷 附錄2 訪談提綱 作者簡介 劉琳,華東師範大學高等教育學博士,寧波大學法學院公共管理系講師,主要研究方向為學術職業發展、人才國際...
2018年 陝西省第三屆高校教師微課教學比賽,優秀獎,陝西省教育廳;“中交公規院杯”2019 世界大學生橋樑設計大賽,全國二等獎,指導教師;2018年 第二屆全國大學生“茅以升公益橋---小橋工程”設計大賽,全國二等獎,指導教師。科研方面 中國公路學會科學技術獎,複雜荷載與環境下鋼橋抗疲勞設計和維護,特等獎,20...
國家自然科學基金委員會管理科學部第十二屆、第十三屆專家評議組成員,國家社科基金專家評議組成員,中國企業管理現代化研究會中小企業與創業專業委員會及公司治理專業委員會副主任委員。長期從事企業戰略管理、家族企業管理和創業管理的研究與教學。擔任中山大學管理學院學術委員會主任委員,中山大學社會科學學科發展委員會主任...
我國基礎教育課程改革中課程運作機制研究 當前大學生學習環境調查與研究 和諧社會中道德教育的獨特性研究 20世紀美國大學教師學術專業發展的歷史研究 會計人才素質培養研究 論點摘要 大學研究性教學研究 高等教育質量及新世紀我國高等教育質量觀構建的研究 基於人力資源開發的中國小教師的職業心理及其促進研究 教育哲學的當代...
2005.8至今 北京師範大學教育學部學前教育研究所(系)2020年12月10日,被教育部提議擔任基礎教育學前教育保工作指導專委會委員。北京市第十六屆人民代表大會代表北京市第十六屆人民代表大會教育科技文化衛生委員會委員 社會任職 中國學前教育研究會常務理事、學術委員會委員 中國學前教育研究會教師發展專業委員會主任 《...
57.張繼明.大學教師學術職業發展的現實境遇及其治理之困——基於H省的調查研究[J].湖北社會科學,2022(5).58.張繼明.“一帶一路”倡議下區域高等教育國際化的建設向度及其治理[J].江蘇大學學報(社會科學版),2023(1).主持項目 1.國家社會科學基金“十四五”規劃2021年教育學一般課題“高等教育治理現代化進程中...
【4】2016-2019年,國家社科基金項目:中國情境下創業導師指導行為對創業績效影響的實證研究,主持。【5】2015-2017年,四川省眾創空間創業導師激勵機制研究,四川省教育廳人文社科基金項目,主持。【6】2015-2017年,四川省社會組織參與特殊兒童教育的社會支持機制研究,四川省人文社科基地特殊教育發展研究中心重點項目,...
畢業生就業率、就業質量、職業發展與高等教育事業發展研究”,擔任子課題二“創新人才培養模式,全面提升人才培養質量”負責人。•承擔天津社會科學規劃青年課題“貧困大學生就業創業幫扶的獲得感研究”•承擔全國教育科學規劃教育部青年專項課題“師生認知比較視域下一流課程的建設障礙及其破解機制研究”
第一節研究意義 一、研究目標 二、研究價值 第二節研究綜述 一、大學教師教學能力發展研究綜述 二、知識社會中的高等教育領域內的研究綜述 第三節研究方法 一、文獻研究 二、調查研究 三、實證研究 四、院校研究 五、比較研究 第四節研究思路 第二章學術職業發展與知識進化 第一節學術職業發展與知識進化的解釋 ...
《研究型大學教師科研業績考評機制研究》是2018年12月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是方寶。內容簡介 本書以研究型大學為研究範疇,以教師科研業績考評機制設定為研究客體,通過理論思辨與實證調查相結合的方式來對相關問題進行系統、深入的研究。首先,在已有研究的基礎上,以多個相關理論為基礎,對我國研究型大學教師...
戴偉芬,教育學博士,現為華中師範大學教育學院教授、博士生導師。人物經歷 北京師範大學與美國哥倫比亞大學聯合培養教育學博士,美國哥倫比亞大學訪問學者,中國教師教育學會副秘書長,華中師範大學“教師教育發展研究中心”主任,中國比較教育學會理事, 桂子青年學者名師,“教師教育與比較研究”人文社科青年學術創新團隊負責...
四川省學術和技術帶頭人後備人選 西南財經大學“ 151 工程”首批培養人選 教學領域 本科課程:《統計學》、《貨幣與金融統計》、《證券與期貨投資分析》、《政府管理體制與績效評估》碩士課程:《貨幣與金融統計分析》、《經濟統計研究》博士課程:《統計學專題研究》其他情況:作為主講教師參與建設的《統計學》課程2007...
學術論文 1.《基本公共服務均等化政策:演進歷程和新發展階段策略調整——基於公共價值理論的視角》,《華中師範大學學報(人文社會科學版)》,2021年第3期。《中國社會科學文摘》2021年第8期轉載。2.《農業轉移人口對流入地財政影響的成本—收益研究——基於個體生命周期的財政淨現值測算》,《大連理工大學學報(...
² 2016.6-2018.6 南京信息工程大學科學技術史研究院 講師 ² 2017.3-2018.4 科技部高技術研究發展中心 借調(主要負責國家重點研發計畫“全球變化及應對”重點專項過程管理)² 2018.6-, 南京信息工程大學地理科學學院 講師 研究方向 歷史土地利用/覆被變化、環境演變 學術成果 主持/參與項目 ² 國家...