《世界一流大學內部治理體系研究》是2016年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是趙躍宇。
基本介紹
- 中文名:世界一流大學內部治理體系研究
- 作者:趙躍宇
- ISBN:9787040464184
- 頁數:246頁
- 定價:56元
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2016年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《世界一流大學內部治理體系研究》是2016年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是趙躍宇。
《世界一流大學內部治理體系研究》是2016年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是趙躍宇。內容簡介《世界一流大學內部治理體系研究 》在系統闡釋美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、 日本、澳大利亞以及我國台灣地區和香港特別行政...
《高校內部治理結構及其評價體系研究》是翟華雲創作的教育學著作,首次出版於2019年5月。該書以國外高校內部治理結構為典型案例來構建中國高校內部治理結構,包括中國高校內部治理機制設計以及高校組織機構設定,並以此為前提,從制度保障、黨委...
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《中國“雙一流”建設高校學院治理文化研究》是王聲平創作的教育學著作,首次出版於2022年8月。學院是大學重要的基層學術組織,學院治理是實現大學治理體系和能力現代化的關鍵。該書在遵循學院組織屬性和學科發展特點的基礎上,以“學院治理...
《高校法治的運行機制與最佳化路徑研究》是姜波、張蓓蓓創作的法學著作,首次出版於2018年3月。該書以制度規範、領導體制和治理結構等為核心構建了高校法治運行體系,並以“權力”為紐帶,對高校辦學自主權、行政管理權和學術自由權等權力...
《高等學校內部權力制約機制研究》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張曉冬。內容簡介 完善黨委領導下的校長負責制,建立健全大學內部權力運行制約機制是治理時代大學面臨的新命題。本研究對如何完善大學內部權力制約機制問題進行了...
地方套用型高水平大學內部治理體系建設研究 地方套用型高水平大學內部治理體系建設研究是由皖西學院完成的科技成果,登記於2020年1月3日。成果信息 項目成員 王全林;胡建華;程曉鳳;程曼;陳以藏 ...
強調中國特色社會主義法治大學建設,以期實現價值理性與工具理性的高度融合;同時以善治理論為理論分析框架,全景式地展開對大學治理的內外治理體系現代化的探討,以期使讀者準確理解大學內部治理與外部治理之間的複雜關係。
研究方向 中國人民大學評價研究中心的使命與定位為積極參與全球高等教育治理,發出中國聲音,確立中國標準;積極參與國家高等教育體系的治理;積極參與高校治理,成為大學內部治理結構關鍵一環。發展歷史 為深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會...
推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列,加快高等教育治理體系和治理能力現代化,提高高等學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新水平,使之成為知識發現和科技創新的重要力量、先進思想和優秀文化的重要源泉、培養各類高素質...
運用博弈論方法系統研究了內部資本市場協同治理的演化路徑,基於價值生成機制,構建了內部資本市場協同治理能力成熟度(IC—MSG—CMM)評價模型和協同效應的模糊定量評價模型,為內部資本市場的協同治理提供了綜合評價體系和信息反饋機制。
和義務,更好地落實高校的辦學主體地位,更好地發揮社會的支持和監督作用,加快完善中國特色現代大學制度,加快推進高等教育治理體系和治理能力現代化,形成政府巨觀管理、學校依法自主辦學、社會廣泛參與支持的格局,促進高校辦出特色、爭創一流...
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建設方案要以人才培養為核心,最佳化學科建設結構和布局,完善內部治理結構,形成調動各方積極參與的長效建設機制,以一流學科建設引領健全學科生態體系,帶動學校整體發展。以5年為一周期,統籌安排建設和改革任務,綜合考慮各渠道資金和相應的管理...
持續實施目標管理高校的管理機制狀況如何?是否按照大學章程所確立的內部治理體系要求對目標管理機制加以改進了?改進過程中又出現了哪些新問題?又該如何進一步最佳化?《新時代高校目標管理機制研究》即圍繞這一系列的問題展開研究。作品思想 該...
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若干學科處於世界一流大學前列;到2030年,學校整體水平處於世界一流大學前列,一批學科處於世界一流大學前列;到2048年,學校成為頂尖的世界一流大學,主流學科全面位於世界一流大學前列,在全球高等教育體系中居於領導地位,成為世界著名的...
圍繞打造國家戰略科技力量,服務國家創新體系建設,完善以健康學術生態為基礎、以有效學術治理為保障、以立足國內自主培養一流人才和產生一流學術成果為目標的大學創新體系。做厚做實基礎研究,深入推進“高等學校基礎研究珠峰計畫”,重點支持...
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(十)完善內部治理結構。 建立健全高校章程落實機制,加快形成以章程為統領的完善、規範、統一的制度體系。加強學術組織建設,健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構,充分發揮其在學科建設、學術評價、學術發展和學風建設等方面的重要...