新時代高校目標管理機制研究(田虎偉創作教育學著作)

《新時代高校目標管理機制研究》是田虎偉創作的教育學著作，首次出版於2021年7月。

該書以大學治理現代化理論、目標管理機制理論等為指導，以4所高校目標管理機制的實地考察為基礎，開展了全國普通本科院校的目標管理運行機制和“十三五”事業發展規劃運行機制的問卷調查，以及2所高校的案例分析，梳理出新時代中國高校目標管理機制的特點，提出了新時代高校目標管理機制構建的指導思想、基本原則和六大策略。

基本介紹

• 作品名稱：新時代高校目標管理機制研究
• 作者：田虎偉
• 類別：教育學著作
• 首版時間：2021年7月
• 字數：271千字

內容簡介

該書把高校在“十三五”規劃編制及其目標管理實施活動過程中貫徹落實章程所要求的治理體系和管理機製作為考察重點，調查了解高校目標管理領導體制、組織設定、制度建設及其運行方式和效果等方面的基本情況，通過年度目標管理和任期目標管理的案例研究比較，分析兩種目標管理機制在不同高校的套用及其實效，在此基礎上系統梳理新時代中國高校目標管理機制的特點、存在問題及發展趨勢，最後提出新時代中國高校目標管理機制最佳化的基本思路、原則及若干策略。

作品目錄

第一章 緒論 第二章 理論基礎 第三章 經驗基礎 第四章 新時代高校目標管理運行機制調查 第五章 新時代高校“十三五”規劃運行機制研究 第六章 高校年度目標管理機制案例研究

第七章 高校任期目標管理機制案例研究——以HK大學為例 第八章 中國高校目標管理機制的特點、存在問題及發展趨勢 第九章 新時代高校目標管理機制的構建 附錄一 浙江工業大學關於實施目標責任制的若干意見 附錄二 新時代中國高校目標管理機制研究調查問卷 參考文獻

創作背景

在黨的十九大報告中，習近平總書記明確提出了“中國特色社會主義進入了新時代”，並把建設教育強國看成中華民族偉大復興的基礎工程。因此，以推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列為引領，加快高等教育內涵發展，加快推進高等教育治理體系和治理能力現代化，促進教育公平，已經成為新時代國家對高等教育發展提出的新要求，也是對新時代中國高等教育面臨的人民日益增長的高等教育需要和不平衡不充分發展之間矛盾的積極應對。在2019年中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》中提出，要提高學校自主管理能力，“完善學校治理結構。繼續加強高等學校章程建設，創新章程實施保障機制，切實發揮章程在學校治理中的關鍵作用”。高校章程是指導和規範學校各項工作的“基本法”，章程確立的“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的治理體系是高校內部正確處理各種權力關係和重要活動的基本依據，高校必須“照章”治理。中國高校治理進入新時代，如何創新高校章程實施保障機制？持續實施目標管理高校的管理機制狀況如何？是否按照大學章程所確立的內部治理體系要求對目標管理機制加以改進了？改進過程中又出現了哪些新問題？又該如何進一步最佳化？《新時代高校目標管理機制研究》即圍繞這一系列的問題展開研究。

作品思想

該書研究表明，高校章程實現程度與目標管理工作制度建設狀況、目標管理工作成效之間均存在顯著線性正相關關係。高校章程實現程度對目標管理工作制度建設狀況、目標管理工作成效的影響均較大，目標管理工作制度建設狀況對目標管理工作成效的影響較大。因此，高校目標管理作為高校內部的一種重要管理方式、管理工具，若且唯若在遵循高校章程確立的內部治理體系大前提下，不斷完善目標管理工作制度，最佳化目標管理機制，才可能取得應有的成效。

該書指出，高校目標管理機制由高校中參與目標管理的主體要素髮起，為實現目標要素，統籌推進主體之間，主體與客體、目標、條件、制度之間相互作用的過程、方式和功能，包括主體、客體、目標、條件和制度五個基本要素。人是管理的主體和對象，目標是工作的對象，高效地實現工作目標既需要一定的工作條件和制度環境，更需要調動人的主動性和創造性。因此，構建系統完備、科學規範、民主高效的高校目標管理機制，還需要正確認識高校目標管理活動的效益、效率和效能三者關係，高度重視並加強領導效能中介條件建設，必須堅持問題導向，注重頂層設計，強化統籌協同推進，以加強高校中層管理人員的思想政治素質、管理能力、工作作風等建設為基礎，以健全完善運行順暢的目標管理流程體系為重點，加強高校目標管理組織體系、職責體系、制度體系建設，充分發揮各個職能部門的整體功能，才可能達到預期效果。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《新時代高校目標管理機制研究》	2021年7月	中國社會科學出版社	978-7-5203-7824-6

作者簡介

田虎偉，男，河南淅川人，博士，教授，研究生導師。現任河南省高等學校人文社會科學研究重點基地——河南科技大學高等教育與區域經濟發展研究中心主任、社科處處長等職。研究方向為高等教育原理、高等教育經濟與管理等。