《MHK中國少數民族漢語水平考試》是1970年1月出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:MHK中國少數民族漢語水平考試
- 出版時間:1970年1月
- ISBN:9787887038661
- 定價:35.00 元
《MHK中國少數民族漢語水平考試》是1970年1月出版的圖書。
《MHK中國少數民族漢語水平考試 《MHK中國少數民族漢語水平考試》是1970年1月出版的圖書。
《MHK中國少數民族漢語水平考試(三級)應試指南》是2009年9月北京語言大學出版社出版的圖書,作者是郭風嵐。本書是專門針對參加民族漢考(三級)的少數民族學生編寫的應試類輔導用書,教材內容涉及筆試和口試兩部分。內容簡介 從漢語語言能力的考查看,民族漢考(三級)主要考查考生的漢語聽、說、讀、寫能力,四方面...
中國少數民族漢語水平等級考試(MHK),簡稱民族漢考,是在第二語言教學理論的指導下,結合我國少數民族學習漢語的特點,專門測試母語非漢語少數民族漢語學習者漢語水平的國家級標準化考試,分為MHK(一級)、MHK(二級)、MHK(三級)、MHK(四級)四個等級。1.中國少數民族漢語水平等級考試MHK(一級)題庫【歷...
《MHK民族漢考全真模擬題集:3級(上冊)》集中的每套試題包括聽力理解、閱讀理解和書面表達三大部分,通過主觀試題和客觀試題相結合的方式,全面考查考生運用漢語進行交際的能力。沒有專門設立單獨的語法知識考試項目,而是將語法的考查寓於對聽、說、讀、寫等語言技能的考查之中。所有模擬題內容難易度略高於三級,有利於...
《考試研究文集(第8輯)》是考試研究文集的第8輯,所選內容是測評所師生近十年所做研究的一個小結和梳理,涉及考試信效度、認知診斷、計算機自動評分、等值、考試安全、及格線、測驗長度和跨文化交際等研究領域,涉及的考試包括公務員考試、事業單位考試、中國少數民族漢語水平考試(MHK)、新漢語水平考試、高考等各類*...
第一節課程評價的基本理念 第二節 中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)第三節漢語教師評價體系的建立 第八章教科書編寫建議 第一節教科書的編寫理念 第二節教科書的使用建議 第九章課程資源開發與利用建議 第一節課程資源的含義及作用 第二節課程資源開發與利用的基本要求 第三節課程資源開發與利用的具體實施 ...
(五)用好中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)這一評價工具 中國少數民族漢語水平等級考試是一個有效的評價工具,可以比較客觀、準確、全面地反映學生的實際漢語水平。該考試的一級和二級分別與義務教育階段第一到第三學段和第四學段的課程目標相一致,主要考查應考者實際運用漢語進行交際的能力。各級教育行政部門及...
測驗長度的確定,測驗等值,基於項目反應理論(IRT)的多值評分模型,主觀評分的誤差控制和“趨中傾向”控制,考試作弊甄別,主觀性考試的計算機自動評分,與考試有關的法律問題和社會問題,等等,以及中國漢語水平考試(HSK),中國少數民族漢語水平等級考試(MHK),國家公務員考試,事業單位公開招聘考試,用於就業指導的...
(1)《大學漢語評價模式初探》,考試研究文集(第7輯),2012-07-01,(2)《MHK(三級)口語考試計算機評分的效度研究》,考試研究文集(第7輯),2012 (3)《MHK(三級)口語考試計算機評分的效度研究》,考試研究,2011年第09期 (4)《漢語水平考試用詞統計分析報告》,中國考試,2010年第01期 (5)《中小...
南昌工學院結業特別採取了外加三證的考試分別是MHK中國少數民族漢語水平等級考試、英語三級B等級考試和計算機一級B等級考試,需考過三證方可結業。(都很容易)報考攻略 1.民族身份。民族預科班設立的宗旨是為少數民族服務的。因而,要報考民族預科班,最為關鍵的一條就是其民族身份必須為少數民族,漢族考生是沒有報考...
《民族漢考(2級)仿真模擬試卷及詳解》以《中國少數民族漢語水平等級考試大綱(二級)》為依據,在辭彙等級的把握、語料的選取以及語言測試點的編排上,都作了非常嚴格的控制,對考生在複習備考中可能遇到的問題進行了比較全面和系統的梳理,以期為考生複習備考提供必要的參考和借鑑。 全書由八套模擬試題組成,每套試題...
《MHK(三級)全攻略:口語考試》是北京語言大學出版社出版的一本圖書。圖書介紹 本書是MHK三級口試的考前輔導用書。全書抓住維吾爾族、哈薩克族學生學習漢語國語語音的難點和重點進行講解,提供了大量練習和模擬試題供學習練習,練習難度適中,題型和難度符合MHK三級口試的要求。全書分為三個單元。第一單元為朗讀題訓練...
本院還設有3個國家級考點——國家漢語水平考試(HSK)、少數民族漢語水平考試(MHK)、國家職業漢語能力考試(ZHC)。學院已成為國內外公認的第二語言(漢語)教學與研究中心之一。學院主辦的《漢語學習》分別被中科院和教育部評選為中國人文社科核心期刊和中文社科核心期刊,該刊物同時也是全國唯一的研究現代漢語的學業...
《北語社MHK精解系列叢書:MHK(3級)精解》建議考前輔導班聽力理解、閱讀理解和書面表達三個部分獨立設課,聽力每周4學時,閱讀每周4~6學時,書面表達每周2學時。建議每門課先講練前面的專項練習。三門課的專項練習都過關後再講練最後的仿真試卷,可作為最後的考前衝刺實戰演練。試題與精解配合使用。先做題,不看精解...
聽力選文新穎、經典,且每一段聽力篇幅不長,有利於學習者把握學習節奏;練習豐富、得當,有針對性,聽說結合,同步提高學習者的漢語聽說能力,有助於學習者應對MHK聽力和口語考試。作者簡介 鞠文雁,新疆財經大學中語學院院長,新疆少數民族漢語水平考試中心主任,具有豐富的少數民族漢語教學經驗。發表《“民漢兼通”和...
和新疆雙語教育》、《新疆南疆高校校園文化建設的幾個特點》、《對少數民族漢語教學中非智力因素及相關問題的思考》等多篇論文,出版教材、專著多部。編輯推薦 ● 課文題材多樣,具有科學性、趣味性和哲理性;● 聽說結合,同步提高學習者的漢語聽說能力;● 練習豐富,有助於學習者應對MHK聽力和口語考試。
C.TEST分為初級(即C.TEST(E-F級))和中高級(即C.TEST(A-D級))兩個獨立的考試。考生可以根據自己的實際水平和不同需要選報其中一種考試。C.TEST由對外漢語教學歷史最悠久、經驗最豐富、力量最強大的北京語言大學立項,由北京語言大學漢語水平考試中心於2006年7月研發成功。北京語言大學漢語水平考試中心是中國國...
要大力宣傳、廣泛推廣全國通用的國語,建立健全省級少數民族漢語水平考試(MHK)機構,配合搞好少數民族漢語水平考試的各項工作。繼續做好民族文字教材建設工作。 六是要進一步下功夫建設一支高質量的少數民族師資隊伍。各民族...
謝小慶,博士,研究員,博士生導師,北京語言大學教育測量研究所原所長,中國教育學會統計測量分會學術委員會副主任,中國心理學會測驗專業委員會理事。曾長期從事中國漢語水平考試(HSK)的研究工作;主持開發了廣泛套用於國家公務員錄用考試的“行政職業能力測驗”和“中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)”。近來的關注...
17.引入、實施中國少數民族學生漢語文水平等級考試。中國少數民族漢語文水平等級的考試(MHK)是檢測母語非漢語考生漢語能力的一項國家考試,對推動民族地區漢語教學和相關環節的改革和完善有積極的作用,我州雙語教學學校要創造條件爭取儘快實施,特別是一類模式的高中畢業生儘早實施漢語文水平等級考試,以增加升入高校...
《中國少數民族漢語水平等級考試》的理論框架 《中國少數民族漢語水平等級考試樣卷詳解》前言 HSK的設計和質量控制 對從HSK題庫中計算機自動生成試卷穩定性的試驗檢驗 關於HSK信度的進一步研究 關於HSK等值的試驗研究 HSK等值方法的改進 HSK的分數解釋問題 HSK、MHK、ZHC和HZC的題庫建設 《民族漢考(三級)優秀作文評析...
積極開展民族地區與其他地區學校手拉手心連心“結對子”活動,促進各民族學生交往交流交融。進一步完善並適時印發《少數民族雙語教育指導意見》。啟動《民族中國小漢語課程標準(普通高中)》修訂工作。加強民文教材的編譯管理。推動少數民族學科雙語教學資源建設,加強對中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)的指導和監督...
積極開展民族地區與其他地區學校手拉手心連心“結對子”活動,促進各民族學生交往交流交融。進一步完善並適時印發《少數民族雙語教育指導意見》。啟動《民族中國小漢語課程標準(普通高中)》修訂工作。加強民文教材的編譯管理。推動少數民族學科雙語教學資源建設,加強對中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)的指...
15、漢語言考試採用全國統一試題。其中外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等六個語種,由考生任選一種。自治區仍不組織外語口試。維語言、哈語言、柯語言的數學、文科綜合、理科綜合科目採用全國統一試題;語文科目由我區命題;漢語科目採用教育部“中國少數民族漢語水平等級考試”即“民族漢考”(簡稱MHK)試題...
中國教育學會統計測量分會副理事長,中國心理學會測驗專業委員會理事。曾長期從事中國漢語水平考試(HSK)的研究工作;主持開發了廣泛套用於國家公務員錄用考試的“行政職業能力測驗”;主持開發了“中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)”;曾受國家語委委託主持“漢字套用水平測試(HZC)”的命題工作。作為專家委員會委員,...
積極開展民族地區與其他地區學校手拉手心連心“結對子”活動,促進各民族學生交往交流交融。進一步完善並適時印發《少數民族雙語教育指導意見》。啟動《民族中國小漢語課程標準(普通高中)》修訂工作。加強民文教材的編譯管理。推動少數民族學科雙語教學資源建設,加強對中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)的指導和監督,...
謝小慶,博士,博士生導師,北京語言大學教育測量研究所原所長。中國教育學會統計測量分會副理事長,中國心理學會測驗專業委員會理事。曾長期從事中國漢語水平考試(HSK)的研究工作;主持開發了廣泛套用於國家公務員錄用考試的“行政職業能力測驗”:主持開發了“中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)”。目錄 做人要做這樣...
1997年學校被國家教育部定為在少數民族學校中推行中國漢語水平考試(HSK)的試點校,在第一輪和第二輪試驗中,合格率均達到百分之百,現正在進行中國少數民族漢語考試(MHK)實驗。三語教學的各項實驗為民族教育的改革與發展作了積極的探索,一些實驗成果甚至推廣到了全州、全省乃至全國少數民族學校。這些實驗研究將該校...