學前教育研究(教育類核心期刊)

辦刊沿革

1987年章兆悼，《湖南幼教》創刊，刊期為雙月刊。

1994年，該刊刊名更改為《學前教育研究》。

2003年，該刊刊期由雙月刊更改為月刊，每月船紋再槳1日出版。

2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

辦刊條件

欄目方向

主要欄目

該刊主要有事業發展與管理、兒童發展與教育、遊戲與玩具、課程與教學、教師發展與教師教育、承棵愚她家庭與社區教育、估滲整歷史與比較教育等欄目。

讀者對象

該刊的讀者和作者群主要是中國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業師生、幼稚園園長以及幼稚園教師。

人員編制

據2020年4月《學前教育研究》官網顯示，《學前教育研究》編委會有編委13人，顧問5人，文學編輯2人，美術編輯1人。

《學前教育研究》編委會名單

職務	姓名
顧問	馮曉霞	馬以念	楊麗珠	李學全	曹曉鮮
編委	姜勇	蔡迎旗	丁海東	秀敏	侯麗敏
	黃進	劉雲艷	龐麗娟	王小英	周欣
	葉平枝	楊寧	X.Christine WANG
文學編輯	劉向輝	黎勇	---	---	---
美術編輯	周燦

辦刊成果

出版發行

據2020年4月1日中國知網顯示，《學前教育研究》共出版文獻5749篇。

據2020年4月1日萬方數據知識服務平台顯示，《學前教育研究》共載文4017篇、基金論文量為1321篇。

影響因子

據2020年4月1日中國知網顯示，《學前教育研究》總被下載4701429次、總被引69843次。

據2020年4月1日萬方數據知識服務平台顯示，《學前教育研究》被引量為49511次、下載量為352356次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《學前教育研究》影響因子為1.46，在全部統計源期刊（6670種）中排第336名。

收錄情況

該刊被以下資料庫收錄

中國知網	上海圖書館	NSSD（國家哲學社會科學學術期刊資料庫）
萬方數據——數位化期刊群	CSSCI 中文社會科學引文索引（2019-2020）來源期刊（含擴展版）
北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版，1996年，2000年版，2004年版，2008年版，2011年版，2014年版，2017年版）

榮譽表彰

該刊曾被評為湖南省雙十佳期刊。

文化傳統

辦刊理念

該刊以及時反映中國國內外幼教研究成果為特色，以有效指導中國幼教實踐為宗旨。

投稿須知

文章應關注學前教育與兒童發展領域的基本理論問題或重大實踐問題，能夠反映該領域研究的最新動向或實踐發展的迫切需要，視野霉照定開闊、研究規範、觀點正確、論證充分、邏輯合理、數據真雄敬實、內容完整、表述清晰，具有較高的創新性與學術價值。

文章格式參照該刊正式發表的文章，其中正文應不少於9000字，中英文摘要應能概述文章主要觀點，參考文獻應不少於30條，同時需在首頁以腳註的形式標明文章講放拒受課題或項目資助的情況，以及有關作者個人的詳細信息。如有兩位及以上的作者，需註明通訊作者。

現任領導

職務	姓名
主編	虞永平
常務副主編	趙南
副主編	皮軍功

學前教育研究(教育類核心期刊)

基本介紹

辦刊沿革

辦刊條件

欄目方向

人員編制

辦刊成果

出版發行

影響因子

收錄情況

榮譽表彰

文化傳統

辦刊理念

投稿須知

現任領導

榮譽表彰

文化傳統

辦刊理念

投稿須知

現任領導

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