《學前教育研究方法（第2版）》是由霍力岩、姜珊珊、李敏誼主編，高等教育出版社2018年出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。本書可作為高等院校學前教育專業學生教材，也可作為學前教育研究人員、幼稚園教師的參考用書。
本書分為兩編：第一編主要介紹學前教育研究的基本理論，包括學前教育研究的本質與特性、功能、研究路徑與研究方式和學前教育研究的倫理，旨在使讀者了解何為學前教育研究，開展學前研究的路徑，以及學前教育研究過程中必須遵守的倫理規範。第二編主要介紹從事學前教育研究的基本過程，選擇樣本的基本原理與方法，以及開展研究的主要方法——觀察法、問卷法、訪談法、內容分析法、測驗法、行動研究。本書在編寫時注重運用學前教育研究實例將研究方法的操作程式和操作要求清晰、直觀地呈現給讀者。本書配有豐富的數位化資源。
教材目錄,內容簡介,
教材目錄
前輔文
第一編學前教育研究的基本理論
第一章學前教育研究概述
第一節學前教育研究的項祖料應本質與特性
第二節學前教育研究的功能
第三節學前教育研究的研究路徑與研究方式
第二章學前教育研究的倫理
第一節學前教育研究倫理概述
第二節保護研究對象的基本權利
第三辨淋贈節學術研究的基本規範
第二編學前教育研究的基本過程和主要方法
第三章基本過程
第一節操作程式
第二節論文的寫作
第四章抽樣
第一節抽樣的基本概念
第二節抽樣的機率理論
第三節機率抽樣
第四節非機率抽樣
第五章觀察法
第一節觀察法概述項戰辣
第二節觀察法的操作程式
第三節案例分析
第六章問卷法
第一節問卷法概述
第二節問卷的設計、檢驗與修訂
第三節問卷的發放、回收與資料分析
第四節案例分析
第七章膠應龍訪談法
第一節訪談法概述
第二節訪談法的實施步驟
第三汗捉紋項節對幼兒進行訪談
第四節焦點小組訪談
第五節案例分析
第八章內容分析法
第一節內容分析法概述
第二節內容分析法的設計與實施
第三節案例分析：對文字資料的分析
第四節案例分析：對視頻資料的分析
第九章測驗法
第一節測驗法概述
第二節測驗的選用與編制
第三節學前教育領域常用的匪兵講測驗工具
第十章行動研究
第一節行動研究概述
第二節行動研究的設計與實施
第三節案例分析
主要參考文獻
第2版後記
第1版後記
內容簡介
本書分為兩編：第一編主要介紹學前教育研究的基本理論，包括學前教育研究的本質與特性、功能、研究路徑與研究方式和學前教育研究的倫理，旨在使讀者了解何為學前教育研究，開展學前研究的路徑，以及學前教育研究過程中必須遵守的倫理規範。第二編主要介紹從事學前教育研究的基本過程，選擇樣戀詢本的基本原理與方法，以及開展研究的主要方法——觀察法、問卷法、訪談法、內容分析法、測驗法、行動研究。本書在編寫時注重運用學前教育研究實例將研究方法的操作程式和操作要求清晰、直觀地呈現給讀者。本書配有豐富的數位化資源。
