《高質量教育體系與人的全面發展》是2022年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉復興。
基本介紹
- 中文名:高質量教育體系與人的全面發展
- 作者:劉復興
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2022年9月1日
- 頁數:300 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787300309736
- 叢書系列:中國式現代化研究叢書
《高質量教育體系與人的全面發展》是2022年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉復興。
《高質量教育體系與人的全面發展》是2022年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉復興。內容簡介黨的十九屆五中全會提出“建設高質量教育體系”重大要求。本書立足教育現代化的發展背景與時代要求,結合馬克思主義全面發展理論和新...
人的全面發展是全面發展教育的目的,全面發展教育又是實現人的全面發展的教育保障和教育內涵。人的全面發展是教育追求 ①馬克思主義關於人的全面發展學說。馬克思主義從分析現實的人和現實的生產關係入手,指出人的全面發展的條件、手段和途徑...
校長周刊特別對2021年基礎教育發生的大事進行盤點。熱點解讀 1、建設高質量基礎教育體系 2021年3月,《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》發布,對建設高質量教育體系作出全面部署,提出“全面貫徹黨的...
《走向自由:教育制度與人的全面發展》理性探索、系統詮釋了教育制度與人的全面而自由的發展的根本性問題,書寫了有關“人”的制度教育學。闡釋了人的全面而自由的發展的科學含義、歷史進程、內容、條件等;釐清了教育制度是什麼、教育制度...
《走向自由——教育制度與人的全面發展》是四川教育出版社於2011年出版的圖書,作者為李江源、敬仕勇、沈成明。該書理性探索、系統詮釋了教育制度與人的全面而自由的發展的根本性問題,書寫了有關“人”的制度教育學。闡釋了人的全面而...
主持教育部委託項目“學制問題研究”。主持教育部委託項目“義務教育年限研究”主持中國人民大學“雙一流”建設重大項目“教育強國戰略研究”項目。學術著作 劉復興等著:《高質量教育體系與人的全面發展》,中國人民大學出版社,2022年。劉復...
中德教育合作示範基地建設穩步推進,安徽大學與美國紐約石溪大學合作舉辦我省首箇中外合作辦學機構,教育對外開放日趨活躍,深度融入長三角教育高質量一體化發展。3.發展保障得到新強化。加強黨對教育工作的全面領導,紮實推進學校基層黨組織...
現代教育是推動生產力發展的內部動力 論教育與現代化生產 第四部分 教育與人的全面發展 認真學習馬克思恩格斯關於人的全面發展的理論 馬克思恩格斯關於人的全面發展學說的理論體系 試析綜合技術教育與人的全面發展的內在聯繫——學習馬克思主義...
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大精神,堅持和加強黨對職業教育工作的全面領導,把推動現代職業教育高質量發展擺在更加突出的位置,堅持服務學生全面發展和經濟社會發展,以提升職業學校關鍵能力為基礎,以深化產...
三是服務經濟社會高質量發展。圍繞江蘇“1+3”功能區、蘇錫常都市圈等重點區域,對接“1650”現代產業體系建設,完善職業教育專業動態調整機制,促進專業布局與當地產業結構緊密對接,培養地方、行業急需的技術技能人才,增強職業教育對經濟...
2月21日,為全面貫徹黨的二十大精神,進一步落實中共中央、國務院關於深化新時代高等教育學科專業體系改革的決策部署,加快調整最佳化學科專業結構,推進高等教育高質量發展,教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設定調整最佳化改革方案》(...
《人的全面發展系統與途經研究》是2009年現代教育出版社出版的圖書,作者是龐躍輝。內容簡介 本書運用現代系統科學理論和研究方法,在人才學、教育學、倫理學、美學、科學學、創造學、學習學等多學科知識的整合中,對人的全面發展系統與...
全面深化職業教育改革,統籌發揮政府和市場的作用,以品牌示範職業院校、特色職業院校建設和部分本科院校轉型發展為抓手,加快現代職業教育體系建設,大力推進產教融合、校企合作,培養一大批高素質勞動者和技術技能人才,為全面實施我省三大國家...
考試招生制度改革全面啟動,現代教育督導體系進一步完善。總體來看,《教育規劃綱要》確定的階段性目標如期實現,教育事業發展“十二五”規劃圓滿收官,我國教育進入提高質量、最佳化結構、促進公平的新階段。註:1.高等教育在校生含普通本專科、...
現代職業教育體系以各級各類職業院校和職業培訓機構為主要載體,具有適應需求、有機銜接、多元立交的特點。1.適應需求,就是適應經濟發展方式轉變、現代產業體系建設和人的全面發展要求,遵循技術技能人才成長規律,實現各級各類職業教育的科學...
育人為本的教育思想,把教育與人的幸福、人的價值、人的尊嚴、人的需要、人的全面發展和人的終身發展有機聯繫起來,以現代人的精神塑造人、以全面發展的廣闊視野培養人。百年大計,教育為本。教育作為培養人的偉大事業,學校作為教育的...