《高職院校大學生心理健康教育》是2013年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是衛宇。
基本介紹
- 中文名:高職院校大學生心理健康教育
- 作者:衛宇
- 出版社:西南交通大學出版社
- 出版時間:2013年9月1日
- ISBN:9787564326586
《高職院校大學生心理健康教育》是2013年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是衛宇。
《高職院校大學生心理健康教育》是2011年清華大學出版社出版的圖書,作者是倪堅。 內容簡介倪堅主編的《高職院校大學生心理健康教育》闡述了高職院校大學生在如何適應環境、自我意識與自我完善、學習心理、情緒管理、壓力應對、人際...
大學生心理健康教育課程是海南經貿職業技術學院於2018年秋冬首次在智慧樹網開設的慕課課程、國家精品線上開放課程(高職)。該課程授課教師為張敬仁、許君、瞿衛平、陳秀珍、羅衛等。據2021年1月智慧樹網顯示該課程已運行5學期,累計選課4.26萬人,累計學校27所,累計互動3.96萬次。大學生心理健康教育課程共十四章,...
《高職大學生心理健康教育》是2009年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是劉樹林。內容簡介 本書針對高職大學生的心理特點,圍繞高職大學生人生定位和職業生涯規劃這一目標,對高職大學生的自我意識、學習心理、情緒、挫折心理、人格、人際關係心理、戀愛心理、職業心理等要素形成過程進行分析,井提出調節及提升的對策、...
《大學生心理健康教育》是人民郵電出版社2022年出版的書籍。內容簡介 《大學生心理健康教育/高等職業院校通識教育“十三五”規劃教材》結合當前大學生的心理健康狀況,簡要介紹我國大學生的心理健康理論,並具體針對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現出來的發展特點以及在學習、生活、...
《高職院校學生心理健康教育讀本》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是尤建國、喬建中。內容簡介 本書由尤建國教授、喬建中教授提出寫作思路,確定寫作大綱與體例,並組織在高職院校長期從事大學生心理健康教育教學、心理諮詢與科研的教師根據自己的工作實踐與學習研究參與編寫。書中以學生入校後不同時期面臨的不同...
《高職高專大學生心理健康教育》是2021年中國林業出版社出版的圖書。內容簡介 本書針對高職高專大學生心理特點及出現的心理問題特徵,系統介紹高職高專大學生入學適應、自我認識、合理認知、情緒管理、挫折與壓力管理、人際關係、戀愛與性、生命教育、就業心理等。通過學習讓高職高專大學生認識心理健康的重要性,學習了解...
《高職高專學生心理健康教育(第二版)》是2015年化學工業出版社出版的圖書,作者是黃成忠。內容簡介 本書具體內容包括高職高專學生心理健康導論、高職高專學生心理諮詢、高職高專學生自我意識與人格發展、高職高專學生學習心理與調適、高職高專學生情緒管理、高職高專學生人際交往、高職高專學生性心理及戀愛心理、高職...
《高職院校大學生心理健康教育體驗式教程》是2012年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是劉樹林。內容簡介 《高等職業教育"十二五"規劃教材:高職院校大學生心理健康教育體驗式教程》在內容上採用大多數大學生心理健康教育教材的體例,以大學生心理健康涉及的主要部分(如性格氣質、自我意識、學習心理、情緒情感、挫折心理、...
《高職高專學生心理健康教育》是2012年河北大學出版社出版圖書,作者是劉克忠。內容簡介 《高職高專學生心理健康教育》為基本素質及拓展課程體系系列教材之一,遵循高職大學生身心發展規律,針對他們成長中出現的發展和適用性的心理問題,在潛心研究國內外心理健康教育理論及總結多年職業教育實踐的基礎上編寫。圖書目錄 第一...
《高職院校心理健康教育教程》是2009年廣東科技出版社出版的圖書,作者是廖克玲、楊桂芬。內容簡介 《高職院校心理健康教育教程》最大的特點是以提高高職大學生心理健康水平和培養職業崗位綜合能力的心理素質為主,以實用性、啟發性、典型性為原則,充分體現“因材施教”的教學規律,有針對性地指導學生從生理、心理和...
通過本書的學習,可以幫助大學生達成在知識、技能和自我認識方面的目標,重視心理健康,培養心理保健意識。本書可作為普通高等職業院校大學生心理健康教育與輔導方面的通識教材,也可作為公眾的心理健康普及讀本和參考資料使用。作者簡介 肖慶,成都金字文化有限公司。肖慶,成都金字文化有限公司。肖慶,成都金字文化有限...
《高職大學生心理健康指導》是北京交通大學出版社、清華大學出版社出版的圖書。該書可作為高職高專院校大學生心理健康教育教材,也可供廣大讀者學習參考。內容簡介 《高職大學生心理健康指導》是根據教育部頒發的《關於加強普通高等學校學生心理健康教育工作的意見》和《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要(試行)...
《和諧從“心”開始:高職大學生心理健康教育》是2017年8月1日哈爾濱工程大學出版社出版的圖書,作者是姜廣勇。內容簡介 《和諧從“心”開始:高職大學生心理健康教育》結合高等職業教育的特點和高職大學生的身心發展規律,以及學習生活實際,根據高職院校開展心理健康教育工作的客觀需要,圍繞高職大學生的環境適應、情緒...
《高職高專學生心理健康指導》具有較強的知識性、針對性、實踐性和可操作性,為提高讀者的學習興趣,還安排了章前“測一測、想一想”,章後“活動訓練”等生動活潑、有意義的內容。《高職高專學生心理健康指導》適於高職高專院校、成人高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院、繼續教育學院和民辦高校學生使用,也可...
二、高職大學生心理健康教育的方法 三、高職大學生心理健康教育的實施途徑 四、提高高職大學生的自我調適能力 第六章 高職院校心理健康教育工作體系與運行機制 一、建立多元整合的心理健康教育工作體系 二、針對不同學生和任務,建立科學的運行機制 第七章高職院校心理健康教育工作模式 一、高職院校心理健康教育工作模式...
《大學生心理健康教育與訓練》是2009年6月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是肖冬梅。內容簡介 本教材努力做到理論和實踐相結合,注重科學性且通俗易懂,既有理論探討,又有實際的心理調適指導,力求知識學習與實際體驗相結合。教材具體內容緊密貼近高職大學生的實際,符合學生的心理要求,強調實用性,可操作性強。教...
書中穿插有大量朋輩心理微課、課堂互動、知識拓展、資源連結二維碼,讀者可掃碼查看。 本書可作為各類高職高專院校心理健康教育課程的教材,也可供其他相關人員學習參考。圖書目錄 第一篇入學適應 第一章心理健康概述 ………1 第一節 認識大學生活 ,適應校園環境 ……… 2 第二節 關注心理健康 ……… 5 第三...
本教材可作為各高等職業院校各專業進行心理健康教育的教材,也適合廣大青年朋友作為心理健康維護的自學讀本。圖書目錄 第一篇適應與發展001 第一講健康與心理健康001 第二講現代社會與大學生的適應與發展008 第三講積極適應大學新環境011 第二篇自我與潛能017 第一講自我意識與心理素質017 第二講認識自我與悅納自我023...
旨在使高職學生明確心理健康的標準及意義,增強自我心理保健意識和心理危機預防意識,掌握並套用心理健康知識,培養自我認知能力、人際溝通能力、自我調節能力,切實提高心理素質,促進學生全面發展。 《陽光成長--高職大學生心理健康教育教程》適於作高職高專院校心理健康教育課程教材,亦可供有關人員參閱。內容簡介 方珏主編...
《大學生心理健康》注重理論和實踐的結合、講授和學習的結合、認知和技能的結合,真正站在學生們發展的角度去了解困惑、體察需要、聆聽心聲、撫慰心靈、陪伴成長。願此書成為大學生心理自助的好幫手。《大學生心理健康》可作為高職高專院校大學生心理健康教育教材使用。編輯推薦 《大學生心理健康》尋找自我,感悟生活,...
《高職高專教育十一五規劃教材·心理健康教育》是中國農業大學出版社出版的書籍。內容簡介 《心理健康教育》是教育部“十一五”國家級高職高專規劃教材,適用於各類專業的高等職業院校的大學生使用,也是供所有關心青年成長的教師、家長和社會工作者參考的讀物。《心理健康教育》按照立足健康、關注成長、促進發展的順序選擇...
本書根據教育部《普通高等學校大學生心理健康教育工作的實施綱要》的要求,同時針對高職高專類院校學生的身心特點和實際思想情況來編寫,具有一定的理論性和很強的實用性。本書共分11章,從各個角度介紹了大學生在日常生活學習中遇到的各種心理健康問題,並指出了原因,最後重點闡述了對相關心理問題的自我調適方法。圖書...
《大學生心理健康教育·心理課堂》是2010年化學工業出版社出版的圖書。內容簡介 本書是作者根據高職高專院校現代大學生的心理認知特點、行為特徵、發展特性和成長規律,精選相應的心理健康知識與活動訓練方案而編寫的。作者在內容上設計了九個單元,每個單元設計了兩個課題,全書共18個課題,主要涉及心理學基本知識,大學...
本書適於普通高等本科院校和高職高專院校的師生教學,適合以開展專題講座的形式供學生自學,也適合大學輔導員或班級導師開展心理健康主題班會或課外活動的讀本。同時,也適合關心大學生心理健康的學生家長和其他人士閱讀。圖書目錄 大學生心理健康教育 第1章關注心理健康 1 1健康的含義及標準 1 1 1快樂來自健康 1 1 ...
每章節設名人名言、導學故事、學習目標、學習方法、問題提出、閱讀連結、心理故事、資料連結、課堂活動方案等欄目,不僅重視心理健康知識的傳授,而且注重學生在心理活動中的體驗,更強調學生心理調適技能的訓練,力求滿足“90後”大學生的心理需求。 本書既可作為高職高專院校開設大學生心理健康教育的教材,也可以作為大學...
本書可作為各類高職高專院校大學生心理健康教育的教材和指導書,也可作為教育學和心理學工作者的參考用書。圖書目錄 第一章 緒論 1 【案例導讀】 1 【心理知識講壇】 2 第一節 健康與心理健康 2 一、現代人的健康觀 2 二、心理健康的標準 3 三、心理健康的測定 5 第二節 大學生心理健康概述 6 一、大學...
所以,普及心理知識,養成心理健康的科學觀念,學會心理調節的基本技巧,有利於大學生形成良好的心理素質。《大學生心理健康教育/高等職業教育公共基礎課通用教材》即可以作為高職高專院校開設大學生心理健康教育課的教材,同時也適合廣大高校學生、高校心理諮詢教師、高校教育管理者以及相關工作者閱讀和參考。 圖書目錄 ...