高職院校心理健康教育教程

內容簡介

《高職院校心理健康教育教程》最大的特點是以提高高職大學生心理健康水平和培養職業崗位綜合能力的心理素質為主，以實用性、啟發性、典型性為原則，充分體現“因材施教”的教學規律，有針對性地指導學生從生理、心理和社會環境等方面認識自我，把握自我，完善自我，健康發展。

第一章　高職大學生的自我意識
第一節　自我和自我意識的概念
第二節　自我意識的特點
第三節　健康自我意識的塑造
第二章　高職大學生的人格發展
第一節　人格概述
第二節　人格的形成及人格特徵
第三節　塑造健全人格
第三章　高職大學生的學習心理
第一節　學習心理概述
第二節　學習動機
第三節　學習方法
第四節　學習及考試心理問題
第四章　高職大學生的人際關係
第一節　人際關係概述
第二節　人際交往能力的培養
第五章　高職大學生的戀愛心理
第一節　愛情心理概述及特點
第二節　愛情觀的培養及戀愛中的心理問題
第三節　性心理與性健康
第六章　高職大學生心理健康與心理諮詢
第一節　心理健康概述
第二節　心理健康的標準與維護
第三節　常見的心理困擾和心理障礙
第四節　心理諮詢
第七章　高職大學生情緒與調節
第一節　情緒特點及情緒障礙概述
第二節　情緒控制與壓力調適
第八章　高職大學生常見心理問題及其調適
第一節　適應問題
第二節　挫折與應對
第三節　常見的網路偏差行為
第四節　人格障礙
第五節　自殺的預防與危機干預
第九章　高職大學生的就業心理
第一節　就業的形勢概述
第二節　職業準備與選擇
第三節　求職心理

高職院校心理健康教育教程

基本介紹

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