《高校輔導員職業化研究》是2013年上海交通大學出版社出版的圖書，作者是滕雲。
《高校輔導員職業化研究》是2013年上海交通大學出版社出版的圖書，作者是滕雲。內容簡介本書共七章，第一章主要講述高校輔導員工作定位。第二章主要內容是高校輔導員思想政治教育功能。第三章是高校輔導員工作內容。第四章是高校輔導...
《高校輔導員專業化發展研究》是2023年中國社會科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書通過梳理中華人民共和國成立70多年來高校輔導員建設與發展的歷史進程，聚焦高校輔導員專業化發展取得的成績與困境，研究新時代社會主要矛盾變化對輔導員專業化發展帶來的機遇和挑戰，探討影響高校輔導員專業化發展的主要因素，提出了高校...
《高校輔導員職業化發展研究》是2010年蘇州大學出版社出版的圖書，作者是胡金波。內容簡介 《高校輔導員職業化發展研究》是2007年度江蘇省社會科學基金項目重大課題“新時期江蘇省高校輔導員隊伍建設的理論與實踐研究”的主要成果。黨的十六大以來，黨和國家對高校輔導員隊伍建設高度重視，把它作為推進高校思想政治教育工作...
《高校輔導員職業發展研究》是2018年6月高等教育出版社出版的圖書，作者是何登溢。內容簡介 《高校輔導員職業發展研究》梳理了當前高校輔導員職業發展的積極方面和消極方面，在差異性分析的基礎上提出了6點研究假說，從巨觀（環境因素）、中觀（組織因素）和微觀（個人因素）三個層面，通過構建研究模型和深度訪談來進行...
《民辦高校輔導員職業化研究》是2021年重慶大學出版社出版的圖書，作者是王海濤。內容簡介 作者根據民辦高校學生工作的豐富實踐，結合全國相關高校輔導員隊伍建設現狀的調研成果，對民辦高校輔導員職業化行探討,揭示其實質和特殊性，分析存在的問題及其原因，明確職業化目標和內容，提出職業化實踐體系，對民辦高校加強輔導員...
《高校政治輔導員職業化研究》是2007年河南大學出版社出版的圖書，作者是張文強。內容提要 《高校政治輔導員職業化研究》是一本關於研究“高校政治輔導員職業化”的專著，書中具體包括了：高校輔導員制度的歷史進程、我國高校輔導員隊伍現狀、高校輔導員職業化的理論基礎、高校輔導員的職業發展階梯、高校輔導員職業化的...
《新時期高校輔導員職業化發展的創新研究》是2020年冶金工業出版社出版的圖書，作者是池源。內容簡介 《新時期高校輔導員職業化發展的創新研究》通過對輔導員崗位特徵和職責的理論剖析，探索輔導員職業化標準模型及其協同開發機制，建立由高校外部協同和內部協同構成的立體化輔導員職業化協同開發模型及其協調運行機制；有...
《高校輔導員職業能力培養研究》是2020年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是費萍。內容簡介 《高校輔導員職業能力培養研究》特點：一，明確的導向性。新時代，落實立德樹人的根本任務，就是要培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。高校輔導員是培養時代新人的重要力量。該書站在鑄魂育人的戰略高度，立足《高等學校輔導...
《新時代高校輔導員職業能力提升研究》是一本2023年民族出版社出版的圖書，作者是羅強。內容簡介 本書堅持鮮明的問題導向和強烈的實踐指向，以新時代高校輔導員職業能力提升的內涵剖析和功能定位為邏輯起點，以當前高校輔導員職業能力建設的現實境況為邏輯中項，以找尋高校輔導員職業能力提升的路向選擇為邏輯終點，綜合...
新時代高校輔導員職業能力建設是提高高校思想政治工作質量、落實立德樹人根本任務的重要保障。本書以教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》為政策依據，以推進高校輔導員隊伍職業化、專業化、專家化為建設目標，研究探索了新時代高校輔導員職業能力的構成要素及其建設的實踐模型...
高校輔導員專業化發展研究 《高校輔導員專業化發展研究》是2011年出版的圖書，作者是李莉。內容簡介 包括高校輔導員專業化的理論疏通；高校輔導員專業化的時代背景；已開發國家學生事務人員的專業化發展等。
第二節 輔導員職業能力實際水平的影響因素探索 第三節 分析與討論 第六章 中美高校輔導員職業能力及其發展比較 第一節 中美高校輔導員的角色定位比較 第二節 中美高校輔導員的職業能力構成比較 第三節 中美高校輔導員職業發展比較 第四節 分析與討論 第七章 輔導員職業能力發展的反思與建議 第一節 主要研究發現 ...
《高校輔導員的身份審視與職業發展管理研究》是2019年12月經濟管理出版社出版的圖書，作者是李海波。內容簡介 高校輔導員隊伍是大學生思想政治教育工作隊伍的主體之一，是保證高等教育事業持續健康發展不可或缺的重要力量。在高校輔導員職業化的過程中，輔導員的身份目前既是教師的一部分，又屬於管理幹部，這種身份對輔導...
輔導員專業化職業化的路徑與方法是一本2020年出版的圖書，由浙江大學出版社出版 內容簡介 本書通過對歷年輔導員職業能力大賽選手實戰表現的深入研究，對輔導員基礎知識的儲備、網文寫作的構思、主題班會的準備、主題演講的策劃、案例分析的設計、談心談話的訓練等方面進行系統總結和概括，提煉出提升輔導員專業水平和職業...
《高校輔導員職業生涯管理研究》是2012年中國書籍出版社出版的圖書，作者是趙睿，共232頁。內容介紹 《高校輔導員職業生涯管理研究》講述了職業生涯管理對於正在向職業化轉變的高校輔導員職業，以及輔導員的職業發展都具有非常重要的意義。輔導員職業生涯管理，一方面是輔導員職業化和專業化發展的重要理論維度，另一方面也是...
《“三化”高校輔導員隊伍建設研究與實踐》主要對高校建設職業化、專業化、專家化輔導員隊伍的思路與路徑進行研究，其內容主要包括：高校輔導員的產生與發展、高校輔導員的角色定位與職業目標、“三化”高校輔導員的職業能力標準、“三化”高校輔導員隊伍建設機制、“三化”高校輔導員職業發展機制，以及重慶工商大學建設...
《高校輔導員職業認同研究》以“高校輔導員職業認同”為核心論題展開，以概念—現狀—關係—對策的研究思路推進。一是從理論層面分析了職業認同的內涵與特點，探討了可能影響輔導員職業認同的指標和因素，借鑑需要層次理論、職業社會化理論、社會認同理論的主要觀點和思維方式，闡述了輔導員職業認同的內涵特點和結構維度。...
第二章為高校輔導員崗位職責和角色定位，分別對崗位職責和角色定位的相關內容進行研究。第三章為高校輔導員工作的主要內容及方法，探討輔導員工作的主要內容、輔導員工作的原剛、輔導員工作的藝術與方法。第四章為高校輔導員工作職業化、專業化發展，主要就輔導員工作職業化和專業化發展的內容進行探討。第五章為高校...
二 高校輔導員隊伍建設的政策機制探索 參考文獻 第五章 高校輔導員隊伍培養機制 一 高校輔導員培訓機制存在的問題 二 完善高校輔導員培訓機制的對策 參考文獻 第六章 高校輔導員隊伍職業化發展研究 一 我國高等學校輔導員隊伍職業化建設的現狀和存在的問題 二 輔導員職業化模式的對比研究 三 對高等學校輔導員職業...
探討了當前高校輔導員在委託代理管理狀態下存在的博弈風險，結合高校輔導員群體的行為演化結果，提出了高校積極推進輔導員職業化發展的管理建議，並結合A大學的套用案例構建出高校輔導員職業發展規劃和績效管理體系，闡述了基於演化視角的高校輔導員管理研究對於深化該領域下的套用研究所具有的理論意義。
第二節 高校輔導員隊伍建設的現狀 第二章 西方國家和港澳台地區高校學生事務隊伍建設 第一節 西方國家高校學生事務隊伍建設 第二節 港澳台地區高校學生事務發展歷程及其隊伍建設特點 第三節 西方國家和港澳台地區高校學生事務隊伍建設的啟示 第三章 高校輔導員隊伍建設的方向和目標 第一節 輔導員隊伍職業化建設 第...
第一節 提升高校輔導員隊伍建設的思想認識 第二節 加強高校輔導員隊伍建設的領導管理 第三節 改進高校輔導員隊伍建設的方法措施 第六章 基於共情能力的高校輔導員工作發展研究 第一節 高校輔導員共情能力的基礎理論 第二節 高校輔導員共情能力的現實狀況分析 第三節 高校輔導員共情能力的...
高等職業院校輔導員職業化發展思考 新時期高職院校輔導員職業化發展的思考 高校輔導員職業化建設、專業化培養和專家型發展思考 高校輔導員工作法治化淺探 論輔導員隊伍專業化建設的制度障礙及其解決策略 立德樹人視野下的高校輔導員隊伍建設 交叉學科視閾下高校輔導員隊伍建設研究 科學發展觀視域下的高校輔導員隊伍建設 以...
輔導員工作課程化模式改革突破了制約高校輔導員專業化、職業化建設的三大瓶頸：一是突破了輔導員的身份和地位沒有得到全面落實的瓶頸，專職輔導員的教師身份得到了實現；二是突破了輔導員自身職業定位和專業發展困惑的瓶頸，廣大輔導員職業定位清晰了，專業發展方向明確了，職業倦怠消除了；三是突破了輔導員履行工作職責...
第七章 大學生職業教育與就業指導課程化研究 第一節 大學生職業教育課程化之生涯規劃教育 第二節 大學生職業教育課程化之就業指導 第三節 大學生職業教育課程化之創業指導 第八章 大學生社會實踐課程化研究 第一節 社會實踐概述 第二節 社會實踐課程化的做法、形式、途徑 第九章 新形勢下高校輔導員職業化、專業...
2014年，教育部關於印發《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》（教思政[2014]2號）的通知，調整和完善高校輔導員培養培訓方案、工作職能設定、考評考核指標等，努力將高校輔導員隊伍建設提升到新水平。這一系列的檔案和法規，產生了兩個結果，一是各高校按教育部要求的1：200的老師和學生的比例迅速擴大專職輔導員的...
要緊密結合實際，抓緊制訂貫徹落實《能力標準》的具體措施，及時調整和完善高校輔導員培養培訓方案、工作職能設定、考評考核指標等，努力將高校輔導員隊伍建設提升到新水平。能力標準 高等學校輔導員職業能力標準（暫行）為進一步加強高校輔導員隊伍建設，推動高校輔導員隊伍專業化、職業化發展，提升大學生思想政治教育工作質量...
