《高校科研創新團隊內部知識整合》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是趙麗梅。
基本介紹
- 書名:高校科研創新團隊內部知識整合
- 作者:趙麗梅
- ISBN:9787030620958
- 頁數:198
- 定價:¥89.00
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2019-08
- 裝幀:平裝
- 開本:16
《高校科研創新團隊內部知識整合》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是趙麗梅。
《高校科研創新團隊內部知識整合》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是趙麗梅。內容簡介 《高校科研創新團隊內部知識整合》以複雜自適應理論為邏輯主線,研究了高校科研創新團隊內部知識整合的機理、主體知識創新能力的不確定性測度指標;基於...
科研機構與高校知識創新協同研究是指通過科研項目合作協定及合作共建研究實驗室(所)兩種模式,提高科研經濟效益,在創新協同方面有更深的影響。研究背景 隨著全球科技競爭日益加劇,知識創新體系自身的綜合性與複雜性越來越高,科研機構不得不...
《高校科研團隊知識管理的系統要素和行為模式研究》是2013年科學出版社出版的圖書,作者是晉琳琳。內容簡介 隨著科技創新活動複雜性的日益增加,科研團隊已成為重要的創新組織形式。如何提高科研團隊的創新績效,一直是各級科技管理部門關心的...
一、大學創新團隊成員組織承諾的結構 二、大學創新團隊團隊人際信任的結構 三、大學創新團隊成員工作滿意度的結構 第六章 驗證模型與管理建議 一、整合模型檢驗 二、心理契約對知識共享影響的路徑 三、管理建議 第七章 研究結論與展望 一...
高校作為人才匯聚和人才培養的戰略高地,是知識創新、科技創新的搖籃,是創新教育、創造發明的陣地,是建設創新型國家、實現中華民族偉大復興的戰略基地。科研是高校的重要職能,創新背景下的高校科研團隊在進行科學研究過程中,不但取得了豐碩...
1.3.2 高校在國家科技創新體系中的作用 1.3.3 高校在國家科技創新體系中的弱勢分析 第2章 高校科技創新聯盟及體系的布局與運作 2.1 高校科技創新聯盟及體系的構成與布局 2.1.1 科技創新組織與高校科技創新聯盟 2.1.2 知識創新...
遼寧師範大學科研創新團隊管理辦法是一項由官方頒布的檔案。第一章 總 則 第一條 為加速培養和凝聚一批優秀的高精尖人才,組建一流的創新團隊,造就大師級學者,提升我校科研隊伍的創新能力和競爭實力,切實推動我校向高水平大學邁進,依據...
《高校創新型科研團隊的組織與行為模式研究》運用多學科理論和知識,採取實證分析和規範分析,定性研究與定量研究等多種研究方法,對高校創新型科研團隊的組織與行為模式進行了探討,總結了高校創新型科研團隊的七種主要組織模式,剖析了高校...
《我國高等學校創新型科研團隊及其建設研究》是遼寧人民出版社出版的圖書。內容簡介 《我國高等學校創新型科研團隊及其建設研究》在分析不同類型創新型科研團隊特性和國家政策導向的基礎上,總結概括出創新型科研團隊在建設中需要堅守的團隊理念...
二 制度信任:凝練科研合作中的信任文化 三 理念共享:構築以知識共享為核心的企業文化 第三節 協同創新:在制度創新中實現科技創新 一 讓大學精神滲透協同創新的各個維度 二 強化高校內部科研子系統的關在線上制 三 協調好協同創新過程中...
1.3 研究方法及創新點 1.3.1 主要研究方法 1.3.2 本書創新點 1.3.3 研究存在的不足與展望 第2章 高校科研團隊凝聚力相關基礎研究 2.1 高校科研團隊凝聚力研究的理論基礎 2.1.1 知識型員工管理理論 2.1.2 團體動力學...
在學科知識交叉滲透、帶頭學科加速更替、研發周期日益縮短的今天,科研團隊已經成為世界各知名大學最具創造力的“科研組織細胞”。然而在中國的大學裡,科研活動卻長期處在“單兵作戰”為主的狀態,“創新團隊發展計畫”只是到近年來才得以...
第二條 高校優秀科研創新團隊是指以科技領軍人才或高層次技術專家為核心,以團隊協作為基礎,以高水平創新平台為依託,以山東經濟社會發展的重要科技問題為目標,開展研發活動的創新群體。第三條 創新團隊建設計畫的主要內容是:以支持山東...
第四節 團隊內部的學術評價 第七章 團隊績效與衝突 第一節 團隊績效 第二節 團隊衝突 第八章 衝突的原因與影響 第一節 衝突的原因 第二節 衝突的影響 第九章 結論與反思 第一節 科研團隊知識生產的基本模式 第二節 本書的創新...
地方重點建設的211高校、省部共建高校和具有博士學位授予權的高校要通過建設體現區域特色優勢的創新平台和基地,培養和匯聚優秀人才和創新團隊,積極承擔各類科研項目,進一步加強創新能力建設。以教學為主的高校,科技工作要突出重點,突出特色,...
3.6 科研組織激勵的問題與改進 3.7 本章小結 第4章 研究型大學學習型科研組織構建 4.1 構建學習型科研組織的必要性 4.2 學習型組織的理論背景 4.3 研究型大學科研組織的知識特徵與演化規律 4.4 研究型大學學習型科研組織構建思路...
《創新團隊論:大學科研主體問題的當代闡釋》試圖開闢一個關於大學創新團隊的當代論域,主要的研究結論有:1創新團隊在當代的興起具有鮮明的歷史傳承性。2創新團隊是一個社會建構的當代概念。3大學創新團隊是一個具有一定內部治理結構的構造...
第二條 創新學術團隊是匯聚優秀人才、整合科技資源、搭建創新平台的有效組織形式。第三條 創新學術團隊建設面向國家、省、市科技創新與哲學社會科學研究的規劃,以及人才戰略目標,通過在若干優先發展領域的主攻方向上,組織、培育和建設優秀...
7.2.2 公司內部團隊一任務互動的創新環境分析 7.2.3 聯盟內團隊間互動的合作創新環境分析 第8章結論與展望 8.1 本書的主要結論 8.2研究局限與展望 附錄研發團隊合作創新訪談大綱 參考文獻 序言 序言 無論是工業革命時代還是知識...
第四章 知識異質性對團隊創新的作用機制研究 第五章 大學生挑戰杯團隊知識異質性與任務績效的關係研究——以團隊內外部學習能力作為中介變數 第六章 基於團隊知識異質性結構的知識整合研究 第七章 經驗異質性與團隊創新績效的關係研究——...