高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究

《高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究》是馬建青創作的教育學著作，首次出版於2017年12月。

該書從心理健康教育和思政教育的學科交叉視角出發，結合作者多年的教學研究經驗與成果，深入探討了中國高校心理健康教育與思政教育結合30年的背景、基礎、條件和過程。

基本介紹

• 作品名稱：高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究
• 作者：馬建青
• 首版時間：2017年12月
• 字數：335千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書包括緒論、附錄和主體的五章內容。緒論介紹了高校心理健康教育與思政教育結合研究與實踐的緣起、發展與探索。第一章到第四章則基於緒論的背景、理論框架與實踐方向進一步闡釋了心理健康教育與思政教育相結合的時代背景、國內外發展狀況、機遇與挑戰、內在邏輯關係、結合條件、影響要素。該部分的內容實事求是地呈現了課題研究的過程與發展，探求心理健康教育與思政教育相結合的科學性、合理性和可行性，並在可行性分析的基礎上進一步剖析心理健康教育與思政教育之間關係、相互作用、影響因素。第五章在理論分析與實踐探索的基礎上創新性地總結了中國特色的高校心理健康教育模式。結束語展望了高校心理健康教育和思政教育相結合的前景。

作品目錄

緒論 卅年的探索：責任、使命、事業、情懷、樂趣	第一章 結合的提出：兩者發展面臨的挑戰與機遇
一、探索兩者結合的緣起：幾件學生諮詢的往事 二、初步探索心理諮詢與思想政治教育的關係 三、系統探索心理健康教育與思想政治教育的結合 四、早期三本書中提出的心理健康教育新理念 五、與思想政治教育相關的大學生心理健康問題的探討 六、心理健康教育與思想政治教育結合的實踐探索	一、心理諮詢的興起與發展 二、海外高校心理諮詢工作的特點 三、我國高校心理健康教育30年發展的歷程 四、高校心理健康教育與思想政治教育關係探討的歷程與方法論
第二章 結合的基礎：兩者的內在關係	第三章 結合的論證：兩者結合的條件
一、思想與心理、思想品德問題與心理健康問題的關係 二、兩者目標的異同 三、兩者功能的異同 四、兩者內容的異同 五、兩者原則的異同 六、兩者方法的異同 七、心理健康教育與思想政治教育關係的再認識 八、訪談資料1：心理健康教育與思想政治教育的關係	一、高校心理健康教育與思想政治教育結合的必要性 二、高校心理健康教育與思想政治教育結合的可能性 三、高校思想政治工作者從事心理健康教育的利弊分析 四、訪談資料2：不同人群從事心理健康教育的利弊
第四章 結合的過程：兩者相互影響及其得失	第五章 結合的產物：中國特色高校心理健康教育模式
一、高校心理健康教育與思想政治教育的結合在探索中前進 二、高校心理健康教育對思想政治教育的影響 三、高校思想政治教育對心理健康教育的影響 四、訪談資料3：心理健康教育與思想政治教育的相互影響	一、中國特色高校心理健康教育模式的特點 二、心理健康教育與思想政治教育結合點的選擇 三、促進心理健康教育與思想政治教育結合的對策思路 四、高校心理健康教育與思想政治教育相結合的典型案例
結束語 結合的前景：任重道遠 前途光明
一、兩者結合喜憂同在 二、兩者結合應規避之處 三、兩者結合的未來展望 四、訪談資料4：心理健康教育與思想政治教育結合的前景	參考文獻 附錄 關於心理健康教育與思想政治教育關係的調查數據 後記

作品鑑賞

該書系統清晰地闡釋了心理健康教育和思想政治教育之間的內在關係。該書第二章圍繞二者的具體方面展開系統的比較和分析研究。首先，作者從整體的層面就思想與心理，以及思想問題與心理問題的關係作了深刻闡述，為後面的論述奠定了堅實的理論基礎。其次，該書分別就心理健康教育與思想政治教育的目標、功能、內容、原則以及方法展開細節性分析，一方面就其共同性予以闡述，另一方面則將其差異性予以指明，為探尋二者結合找準方向，劃定範圍。該書採取理論分析輔以經驗佐證的方式，有力論證了二者之間的異同，刷新了大眾在二者關係問題上的表面化的理解。

該書對心理健康教育和思想政治教育融合的研究採取了一種歷史釋義的方法。該書並沒有上來就直接擺觀點、說理由，而是有條理地將中國30多年來的心理健康教育和思想政治教育的狀況予以梳理，從中引申出問題的關鍵和研究的思路，體現該書研究的歷史性特徵。該書還借鑑國外經驗，圍繞西方心理諮詢的發展系統探索了美國、日本、英國、德國、加拿大等地的發展狀況，從中汲取了大量有用的理論和經驗，增強了該書在心理健康教育研究方面的可靠性。

在闡述了心理健康教育和思想政治教育融合的理論基礎之後，該書便轉入到二者融合的現實路徑問題的研究上。首先，該書從大學生的成長需求、高等教育改革和心理健康教育發展的需要論證了二者融合的必要性，然後從理論、實踐和政策三個方面說明其融合的可能性。其次，該書緊扣中國高校教育的“中國特色”闡釋了高校心理教育的特點，從中找出融合二者的結合點以及結合的原則和方法。該書還歸納總結了包括清華大學、浙江大學、復旦大學等幾十所高校的經典案例，特別注重特色經驗的總結和提煉，有意使其成為活教材，以此探索二者融合的新契機。

作品影響

獲獎記錄

2018年6月，該書獲全國大學生心理健康教育優秀論著特等獎。

2020年12月，該書獲第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究》	2017年12月	浙江大學出版社	978-7-308-17768-9

作者簡介

馬建青，男，浙江大學馬克思主義學院二級教授，博士，博士生導師。浙江大學求是特聘學者。享受國務院政府特殊津貼專家。浙江省“151人才”，浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才。曾任浙江大學德育教研室主任、思想政治教育系主任、馬克思主義學院副院長。