大學生思想政治教育工作與心理健康教育

《大學生思想政治教育工作與心理健康教育》是黎進深、殷紅敏主編的教育學著作，首次出版於2015年2月。

該書通過對新時期地方本科高校思想政治教育的新情況、新特點、新趨勢的分析，提出加強和改進思想政治理論課教育教學工作的對策。該書堅持多學科多視角融合發展的研究思路，不少論文將思想政治教育與歷史、文學等連線起來，進一步豐富思想政治教育研究領域。

基本介紹

• 作品名稱：大學生思想政治教育工作與心理健康教育
• 作者：黎進深、殷紅敏（主編）
• 首版時間：2015年2月
• 字數：332千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書共分四個篇章。第一篇重點介紹黨建、機制和環境方面的理論工作成果，首先以黨委班子建設為開篇，研究高校黨建工作，同時又從思想教育諮詢、教育網路培養等方面深入探討高校思想教育機制，研究大學生思想政治教育，藉助主體間性和語境理論深入挖掘大學生思想教育途徑。

第二篇介紹教學、課程和改革，在教授學科方面，主要是闡述教學體系、教學評價和教學模式的認識，在課程方面，探究課程構建，如何利用紅色資源搭建課程以及傳統人文經典在課程中的套用，在改革方面，提出《馬克思主義基本原理概述》課程改革的思考，重點介紹了發現法、探究式教學、課題制教學、PBL教學以及多元背景下的教學改革等。

第三篇則概述了高等學校思想政治教育的實踐、文化以及育人理念，主要是從實證案例來分析當代大學生思想教育工作內容，並從民族文化、校園文化和寢室文化等方面介紹大學生德育培養，以及思想政治理論課程對大學生素質的提高作用。

第四篇研究了高校德育的管理、大學生心理以及思想政治工作的創新點，主要是從大學生和管理人員兩個角度進行探究，將大學生的心理狀態與德育工作進行有機結合，並從激發管理人員驅動力上提高對大學生思想政治教育的服務，以網路建設來強調創新性研究。

作品目錄

第一篇 黨建、機制、環境	以教育實踐活動為契機抓好黨委班子建設打造安順學院升級版 若飛精神永放光芒 認真踐行“五個堅持”努力為學校發展做貢獻 高校大學生思想諮詢機制研究 大學生隱性思想政治教育初探 新形勢下高校網路思想政治教育探析 貴州少數民族大學生馬克思主義信仰培育研究——以安順學院為例 文化多元化背景下高校思想政治教育實效性研究 基於網路化的高校個性化思政教育探索分析 借鑑主體間性理論實現“思政”課優勢轉化 與時俱進語境下高校思想政治教育路徑研究 論“中國夢”融入當前大學生思想政治教育的路徑 新形勢下如何在高校思想政治教育中融人人文關懷 試論西方社會思潮影響下的大學生社會主義核心價值觀培育 新形勢下“90後”大學生思想政治教育面臨的新挑戰與創新
第二篇 教學、課程、改革	思想政治理論課教材體系向教學體系轉化的再認識 高校思想政治理論課教學評價機制研究 高校思想政治理論課研究性教學模式構建探析——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課為例 系統論視角下的隱性思想政治教育課程的構建 對本土紅色文化資源運用於高校思想政治理論課教學中的幾點思考——以安順學院為例 試論安順紅色文化資源在《中國近現代史綱要》教學中的運用 試論傳統人文經典在《思想道德修養與法律基礎》教學中的運用——以“孔子厄於陳、蔡”故事為例 《馬克思主義基本原理概論》教學改革探析 淺談發現法和探究式教學法在“概論課”教學中的運用 課題制教學法在高校思想政治理論課中的運用 淺析PBL教學法在高校思政理論課教學中的套用 多元社會思潮下的高校思政課教學改革探析
第三篇 實踐、文化、育人	論中華民族共性精神對貴州多民族文化和社會的整合 高校思想政治理論課實踐教學機制創新初探——以安順學院為例 高校思想政治理論課實踐教學的認識與探索 高校思想政治教育實踐育人模式研究 貴州大學生思想政治教育特色基地品牌創新的探索與思考 關於大學生社會實踐誠信檔案建設的思考 黔中民族文化淺析 新建本科院校特色校園文化培育探析 簡論文化自覺與大學生思想政治教育的二維關係 淺談高校寢室文化與當代大學生思想道德素質的形成及其影響 高校思想政治課在大學生性格培養中的作用 大學生法律意識的培養對提升人文素養的影響 用若飛精神塑造大學生靈魂
第四篇 管理、心理、創新	關於我國青少年自殺防治的若干建議 高校思想政治教育的新視野：心理諮詢和思想政治教育工作的微觀結合 構建新建本科院校心理健康教育與思想政治教育有機結合模式 普通高等學校學生學風建設路徑探析 大學生主動學習及教育需求的調查研究 新時期高校黨校思想政治教育的思考 淺談新時期輔導員的大學生思想政治教育 基於目前各類突發非常規事件的高校思政教育探討 淺談如何做好黨建帶團建的基層工作 大學生社團建設現狀及對策思考 安順學院輔導員——班主任分工協作狀況探析 服務力——高校輔導員學生工作的核心驅動 大學生思政工作中輔導員部落格建設的熱推廣與冷思考 後記

創作背景

21世紀以來，中國高校大學生心理健康問題日益突出，很多大學生在成長過程中面臨著學習與生活、畢業與求職，以及考研等思想壓力與心理困惑，這些心理行為問題也是現代大學生比較集中的問題。作為高校思想政治教育工作者以及教育管理者，不僅要具有深厚的專業知識和管理能力，更要具備一定的心理健康教育能力，採取一些行之有效的對策與策略，進行心理輔導，能夠為處於困惑中、抑鬱中的大學生有效化解各種心理危機，以解決大學生的各種心理和行為問題。基於此，《大學生思想政治教育工作與心理健康教育》對新時期大學生思政教育與心理健康教育工作新趨勢及新要求進行了分析。

作品鑑賞

該書具有較高的學術價值。一是理論深厚，在第四部分，論述大學生心理健康狀況與思想教育之間的關係時，就利用了微觀和巨觀理論相結合的方法，建立了大學生思想政治教育的新視野和新角度。同時，該書堅持多學科多視角融合發展的研究思路，不少論文將思想政治教育與歷史、文學等連線起來，進一步豐富思想政治教育研究領域。二是立足於新形勢，社會發展日新月異，大學生的心理與思想狀態受外部的影響較大，該書的第一篇章和第四篇章都對當代社會發展背景下大學生的思想教育進行研究討論，從現實出發，深入分析當代大學生的教育工作，闡釋高等院校在思想教育工作上面臨的新挑戰、新問題，並提出措施和建議，對相關理論的發展起到一定的探索開拓作用。

該書具有較高的實踐套用性。一是注重實踐，該書在第四篇章大學生心理健康方面，以理論為支撐，從青少年自殺防治以及學習需求等方面對大學生思想政治教育作出了深入地討論，並根據問題分析，提出針對性的建議，理論與實踐相結合，更能為高校德育工作者提供一定的方法論指導。二是創新性較強，可讀性較高，該書對如何增強大學生“心理力量”進行了思考，積極推行利用大學生社交手段進行心理疏導和思政教育，並對這種教育方式進行評估，判斷其利弊，從而更有利於高校進行思想政治教育。三是注重案例分析，該書中多篇文章以安順學院等高校大學生為例進行深入研究，尤其是從大學生內驅動力構建出發，概述高校德育工作的現狀及問題，建立預防與培育工作機制，這對於指導高校對大學生加強思想教育工作的方法具有一定的指導性意義，同時該書利用案例進行分析，通俗易懂，易於讀者進行閱讀。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《大學生思想政治教育工作與心理健康教育》	2015年2月	中國文史出版社	978-7-5034-5884-2

作者簡介

黎進深（1965—），中共黨員，貴州平壩人，教授，本科學歷，安順學院馬克思主義學院黨總支書記，馬克思主義理論學科學術帶頭人，貴州省思政課教學名師，公開發表學術論文近20篇。研究方向：思想政治教育、地方黨史黨建。

殷紅敏，安順學院黨委宣傳部部長，碩士，教授，主持及參與省部、地廳級課題多項，發表論文30餘篇，獲省級教學成果二等獎1項。研究方向：思想政治及心理健康教育。