《高校家校合作創新模式教育實踐研究》是2017年10月大連海事大學出版社出版的圖書,作者是畢鵬傑。
基本介紹
- 中文名:高校家校合作創新模式教育實踐研究
- 作者:畢鵬傑
- 出版社:大連海事大學出版社
- 出版時間:2017年10月
- 頁數:248 頁
- 定價:45 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563235643
《高校家校合作創新模式教育實踐研究》是2017年10月大連海事大學出版社出版的圖書,作者是畢鵬傑。
《家校合作教育研究》立足於國內外有關家校合作的研究和經驗,以親職教育和學校教育的相關研究理論為基礎,既是對親職教育與學校教育兩者關係理念的闡述,也是對處理兩者關係行為模式的研究與探索,是膠州市常州路國小十幾年來進行合作教學...
《家校合作教育研究和指導》和《家校合作教育學》是家校合作教育的姊妹篇,分別從理論和實踐的角度,為家校合作教育提供理論和實踐的指導,具有視野開闊、實踐具體、建構新穎、前瞻性強等特點,適合做師範院校和綜合大學教育學院的教師教育...
家校合作(school-family partnerships):是指教育者與家長(和社區)共同承擔兒童成長的責任,包括當好家長、相互交流、志願服務、在家學習、參與決策和與社區合作等六種實踐類型,是現代學校制度的組成部分。近年來國人對於教育的重視程度越來...
激發了家長不斷創新家校合作內容,創造了多個首創和第一,家委會核心理念的建立、健全的機制、完備的制度……東校好的家校合作經驗不斷被傳播。家長從注重“成事”層面的“合作”走向情感、行動、目標的“合一”,這是家校合作的更高境界...
第一節 高職教育網路組織的案例選擇與案例概況 第二節 C市高職教育園區合作創新的具體實踐案例 第三節 C市高職教育園區合作創新的案例評析 第五章 高職教育網路組織合作創新的實踐模式 第一節 不同主體範圍的合作創新模式 第二節 不同...
第一章家校合作與兒童成長 兒童意識的培養與協同教育模式的構建 對建立家長教師協會的認識 家校合作如何切實維護兒童的成長——從家長參與治理校門口交通秩序和路邊攤說起 幫助兒童成長,還是代替兒童成長 學生不是體現家校合作效果的工具 我...
創新中國小家校合作教育機制”總項目組負責人。張俊,北京大學教育學院博士候選人,江西省教育科學研究所助理研究員,江西省家校合作研究中心副主任。王梅霧,江西省教育科學研究所副研究員,江西省家校合作研究中心主任。
第十章 我國家校合作共育的變革與創新 一、我國家校合作共育的相關政策 二、家校合作共育的實踐發展 第十一章 家校合作共育的個案研究:新教育實驗的探索 一、新教育實驗在家校合作共育方面的思考與探索 二、新教育實驗家校合作共育的...
6.4 實踐和研究過程中的主要困難 6.5 香港家校合作實踐和研究的啟示 6.5.1 對校長及教師 6.5.2 對家長 6.5.3 對政策制定者 第7章 國際視野與本土行動:家庭、學校和社區夥伴關係行動模式在江西的實踐 7.1 項目定位:“以...
《家校合作導論》是2008年9月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是黃河清。本書主要介紹了教育教學理念、模式和方法、途徑和手段等方面。內容簡介 《家校合作導論》內容簡介:教師教育是建立在學科和專業和教育學科共同協調發展基礎上的...
重慶市家校合作教育研究會第二屆二次理事會暨換屆大會召開。重慶歐美同學會副會長兼青委會會長徐鵬當選研究會新一屆會長,龍山國小校長楊乾敏、巴渝學校國小部校長衛李娜、星辰初級中學校長譚中勝、西南大學西塔學院院長趙玉芳、西南大學文...
6. 利用服務業FDI促進吉林省經濟的發展對策研究,吉林省教育廳,2013-2016,結項。7. 高校創業教育教學模式研究,吉林省教育科學規劃項目,2011-2012,結項。8. 創新驅動下高校創業教育理論與實踐模式研究,吉林省教育廳教改課重點題,...
2011年9月,由江西省教育科學研究所牽頭,與江西省教育廳基礎教育處合作申報的《創新中國小家校合作教育機制》被列入江西省教育體制改革第一批試點項目。隨後,我們通過逐級遴選的方式,為項目確定了61所試點學校,涵蓋了從農村到城市、從...
吳重涵,江西省教育科學研究所所長,北京大學教育學博士,二級教授,江西省教育學會常務副會長,全國中文核心情況《教育學術月刊》主編,江西省教育體制改革首批重點任務試點項目“創新中國小家校合作教育機制”總項目組負責人。王梅霧,江西省...
愛普斯坦(Epstein)教授獲得約翰斯 · 霍普金斯大學社會學博士學位(半個多世紀以來,美國從事家校合作研究的學者隊伍,以社會學學者為主體,輔之以教育學、(教育)心理學等學科的學者),從1970年代末開始,專門從事家校合作的研究,公開...
——大學語文課程缺失下的大學生人文素質教育探索與實踐 新形勢下“家校共建育人環境”機制的探索與實踐 機械工程學院職業能力及創新人才培養工程 陽光鍛鍊,以操范學 以“三月女性健康教育宣傳月”為載體,構建男女生共同發展的和諧校園文化...
首先指對學校整體的(巨觀)服務,包括學校的信息化建設與運用、文化建設、教與學的創新策略、搭建與兄弟學校的交流互動平台、促進與高校的合作、家校共育措施的改善與提升等等。其次指對學校各元素的(具體)服務,包括教育資源的整合改進...
1.“家校合作協同育人‘三全七位’模式的探索與實踐”,獲得第十六批江西省教學成果獎一等獎,張艷國排名第一,證書編號20190223,江西省教育廳,2019年。2.“‘家長委員會+’助推本科人才培養”,獲得第十五批江西省教學成果獎一等獎,...