《家校合作教育研究和指導》是2016年6月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是張國超、曹建、何靜。
基本介紹
- 中文名：家校合作教育研究和指導
- 作者：張國超、曹建、何靜
- ISBN：9787536155978
- 頁數：457頁
- 定價：89元
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2016年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
基於全球化的視野，《家校合作教育研究和指導》採用比較研究、跨學科研究和系統研究等方法，一編從家校合作的教育理論體系、教育政策與法規、教育組織與管理、教育內容與實踐、教育效能等方面，給予綜合研究和指導；第二編從教師教育與教師專業化的角度，為家校合作教育可持續發展進行研究和指導；第三編通過分類指導和階段性指導，為普通教育和特殊教育提供家校合作教育指導，促進我國教育現代化發展與普及。
《家校合作教育研究和指導》和《家校合作教育學》是家校合作教育的姊妹篇，分別從理論和實踐的角度，為家校合作教育提供理論和實踐的指導，具有視野開闊、實踐具體、建構新穎、前瞻性強等特點，適合做師範院校和綜合大學教育學院的教師教育教材以及校長和教師繼續教育的培訓教材，也適合中國小和中高等學校各級領導、教師、家長委員會或家長學校領導等人員學習，適合於研究和實踐親職教育和家校合作教育的教育工作者學習和借鑑。
圖書目錄
第一編 家校合作教育綜合研究和指導
第一章 家校合作教育概念研究和指導
第一節 家校合作教育概念研究
第二節 家校合作教育研究的對象
第三節 家校合作教育的研究原則和方法
第二章 家校合作教育理論體系的研究
第一節 家校合作教育基礎理論概述
第二節 家校合作教育社會系統理論概述
第三節 家校合作教育組織管理理論概述
第四節 家校合作教育社會個體理論概述
第五節 家校合作教育理論概論
第三章 家校合作教育政策法規的研究和指導
第一節 家校合作教育國際社會政策研究
第二節 已開發國家家校合作教育政策法規研究
第三節 中國全國性家校合作教育政策研究
第四節 中國各省家校合作教育政策研究
第五節 中國市級家校合作教育政策研究
第四章 家校合作教育情況的調研和指導
第一節 學生情況調查研究
第二節 親職教育情況調研
第三節 教師健康情況調查研究
第四節 學校教育情況調查研究
第五節 家校合作教育情況調查研究
第五章 家校合作教育組織體系的研究和指導
第一節 中國小家長組織體系研究和指導
第二節 已開發國家中國小和高校法人治理研究
第三節 中國中國小和高校學校管理體制與法人治理研究
第四節 中國城鄉社區組織的現狀及研究
第五節 已開發國家家校合作教育組織體系研究
第六節 中國家校合作教育組織體系現狀研究
第七節 中國內地家校合作教育組織體系建構指導
第六章 家校支持和服務的研究和指導
第一節 政府重視和指導家校合作教育
第二節 已開發國家學校支持與服務的研究
第三節 中國學校支持與服務現狀研究和指導
第四節 已開發國家家長支持與服務的現狀研究
第五節 中國家長支持與服務的研究和指導
第七章 家校聯繫與溝通的研究和指導
第一節 歐美澳洲已開發國家家校聯繫和溝通的現狀研究
第二節 東方已開發國家家校聯繫和溝通的現狀研究
第三節 中國香港、澳門、台灣家校聯繫和溝通的現狀研究
第四節 中國內地家校聯繫和溝通的現狀研究
第五節 中國內地家校聯繫和溝通的指導
第八章 家長參與學校教育的研究和指導
第一節 家長參與學校教育活動的現狀研究
第二節 中國內地家長參與學校教育活動的指導
第三節 家長參與學校管理與決策的現狀研究
第四節 中國內地家長參與學校管理與決策的指導
第五節 家長參與學校教學與教研的現狀研究
第六節 中國內地家長參與學校教學與教研的指導
第七節 家長參與學校科研和學術的現狀研究
第八節 中國內地家長參與學校科研和學術的指導
第九章 家長教育和培訓現狀的研究和指導
第一節 已開發國家家長教育和培訓現狀的研究
第二節 中國家長教育和培訓的現狀研究
第三節 中國內地家長教育和培訓現狀的指導
第十章 家校合作教育效能的研究和指導
第一節 學校教育效能研究的演變
第二節 家校合作教育效能的研究
第三節 已開發國家家校合作教育效能概述
第四節 中國內地家校合作教育效能概述
第五節 中國內地家校合作教育效能的指導
第二編 教師教育與專業化發展研究和指導
第十一章 已開發國家教師教育發展與改革研究概論
第一節 美國教師教育發展與改革研究
第二節 英國教師教育的研究
第三節 德國教師教育發展研究
第四節 歐洲教師教育發展綜合研究
第五節 日本教師教育發展研究
第十二章 中國內地師範教育發展研究和指導
第一節 中國師範教育發展歷程
第二節 中國師範教育發展特點和趨勢
第三節 中國師範教育的現有問題
第四節 中國教師教育發展的指導
第十三章 教師專業化發展研究概論
第一節 專業和教師的概念研究
第二節 教師專業化研究
第三節 教師專業化發展研究
第四節 世界教師專業化發展研究概論
第五節 美國教師專業化發展研究概論
第六節 英國教師專業化發展研究概論
第七節 日本教師專業化發展研究概論
第十四章 中國教師專業化發展研究和指導
第一節 清末到民國時期教師職業化和專業化發展
第二節 新中國成立後教師職業化和專業化發展
第三節 中國教師專業化發展研究
第四節 中國教師專業化發展的指導
第三編 家校合作教育分類性指導
第十五章 幼稚園家校合作教育指導
第一節 家園合作教育起步階段指導
第二節 家園合作教育發展階段指導
第三節 家園合作教育成熟階段指導
第四節 家園合作教育典型案例分析
第十六章 國小階段家校合作教育指導
第一節 國小家校合作教育起步階段指導
第二節 國小家校合作教育發展階段指導
第三節 國小家校合作教育成熟階段指導
第四節 國小家校合作教育典型案例分析
第十七章 中學家校合作教育指導
第一節 中學家校合作教育起步階段指導
第二節 中學家校合作教育發展階段指導
第三節 中學家校合作教育成熟階段指導
第四節 中學家校合作教育典型案例分析
第十八章 中等學校家校合作教育指導
第一節 中等學校家校合作教育起步階段指導
第二節 中等學校家校合作教育發展階段指導
第三節 中等學校家校合作教育成熟階段指導
第四節 中等學校家校合作教育典型案例分析
第十九章 高等院校家校合作教育指導
第一節 高校家校合作教育起步階段指導
第二節 高校家校合作教育發展階段指導
第三節 高校家校合作教育成熟階段指導
第四節 高校家校合作教育典型案例分析
第二十章 中國寄宿制學校家校合作教育研究和指導
第一節 中國農村寄宿制學校現狀研究
第二節 中國農村寄宿制學校家校合作教育研究
第三節 中國農村寄宿制學校家校合作教育指導
第四節 中國城市寄宿制學校家校合作教育研究
第五節 中國城市寄宿制學校家校合作教育指導
第二十一章 中國特殊群體教育家校合作教育研究和指導
第一節 流動兒童和農民工子弟學校的現狀研究
第二節 農民工子弟學校家校合作教育研究和指導
第三節 中國農村留守兒童情況調查和研究
第四節 中國農村留守兒童家校合作教育研究和指導
第五節 超常兒童家校合作教育研究和指導
第六節 殘障兒童家校合作教育研究和指導
第七節 單親家庭現象和教育現狀的研究
第八節 單親家庭兒童家校合作教育研究和指導
附錄
參考文獻
後記
