《高校家校合作創新模式教育實踐研究》是2017年10月大連海事大學出版社出版的圖書,作者是畢鵬傑。
基本介紹
- 中文名:高校家校合作創新模式教育實踐研究
- 作者:畢鵬傑
- 出版社:大連海事大學出版社
- 出版時間:2017年10月
- 頁數:248 頁
- 定價:45 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563235643
《高校家校合作創新模式教育實踐研究》是2017年10月大連海事大學出版社出版的圖書,作者是畢鵬傑。
《高校家校合作創新模式教育實踐研究》是2017年10月大連海事大學出版社出版的圖書,作者是畢鵬傑。內容簡介 《高校家校合作創新模式教育實踐研究》是對大連海事大學輪機工程學院近年來家校合作工作的總結與回顧,分為家校合作相...
《家校合作教育研究》立足於國內外有關家校合作的研究和經驗,以親職教育和學校教育的相關研究理論為基礎,既是對親職教育與學校教育兩者關係理念的闡述,也是對處理兩者關係行為模式的研究與探索,是膠州市常州路國小十幾年來進行合作教學...
《家校合作教育研究和指導》是2016年6月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是張國超、曹建、何靜。內容簡介 基於全球化的視野,《家校合作教育研究和指導》採用比較研究、跨學科研究和系統研究等方法,一編從家校合作的教育理論體系、教育...
家校合作(school-family partnerships):是指教育者與家長(和社區)共同承擔兒童成長的責任,包括當好家長、相互交流、志願服務、在家學習、參與決策和與社區合作等六種實踐類型,是現代學校制度的組成部分。近年來國人對於教育的重視程度越來...
五合作:新時期地方大學辦學模式實踐創新研究 《五合作:新時期地方大學辦學模式實踐創新研究》是2019年福建教育出版社出版的圖書。
激發了家長不斷創新家校合作內容,創造了多個首創和第一,家委會核心理念的建立、健全的機制、完備的制度……東校好的家校合作經驗不斷被傳播。家長從注重“成事”層面的“合作”走向情感、行動、目標的“合一”,這是家校合作的更高境界...
《家校合作心理健康教育探索》是2007年浙江大學出版社出版的圖書,作者是李培明。內容提要 本研究致力探索家校合作開展心理健康教育的理論與實踐。在明析現狀、理論研討、案例剖析的基礎上,以“家庭-學校-心理人格”的整合教育為研究主線,...
《家校合作研究手記》是2017年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是趙瀾波。內容簡介 《家校合作研究手記》內容簡介:本書通過梳理作者10年來做課題的研究手記、讀書筆記,用質的研究方法,用講故事、分析案例等寫作手法,主要撰寫教育故事,...
《家校合作導論》是2008年9月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是黃河清。本書主要介紹了教育教學理念、模式和方法、途徑和手段等方面。內容簡介 《家校合作導論》內容簡介:教師教育是建立在學科和專業和教育學科共同協調發展基礎上的...
吳重涵,江西省教育科學研究所所長,北京大學教育學博士,二級教授,江西省教育學會常務副會長,全國中文核心情況《教育學術月刊》主編,江西省教育體制改革首批重點任務試點項目“創新中國小家校合作教育機制”總項目組負責人。 王梅霧,江西省...
第十章 我國家校合作共育的變革與創新 一、我國家校合作共育的相關政策 二、家校合作共育的實踐發展 第十一章 家校合作共育的個案研究:新教育實驗的探索 一、新教育實驗在家校合作共育方面的思考與探索 二、新教育實驗家校合作共育的...
吳重涵,江西省教育科學研究所所長,北京大學教育學博士,二級教授,江西省教育學會常務副會長,全國中文核心情況《教育學術月刊》主編,江西省教育體制改革首批重點任務試點項目“創新中國小家校合作教育機制”總項目組負責人。王梅霧,江西省...
第一節構建理想的家校合作的機制 第二節落實有效的家校合作的舉措 附錄 香港地區家長教師會會章 澳門地區慈幼中學(國小部)家長會會章 澳門地區慈幼中學(國小部)“家長會”及“家長教師會”之組成架構、運作模式及功能 台灣地區台北市...
本書可以作為實踐改革的指導書,在當前中國家校合作領域迫切需要深化發展的背景下,有很大的社會效益和經濟效益。圖書目錄 導言 第一章 當代內涵:家校合作,機制創新 第二章 環境建設:成長護航,安全無憂 第三章 教學變革:聯合教研,...
6.4 實踐和研究過程中的主要困難 6.5 香港家校合作實踐和研究的啟示 6.5.1 對校長及教師 6.5.2 對家長 6.5.3 對政策制定者 第7章 國際視野與本土行動:家庭、學校和社區夥伴關係行動模式在江西的實踐 7.1 項目定位:“以...
愛普斯坦(Epstein)教授獲得約翰斯 · 霍普金斯大學社會學博士學位(半個多世紀以來,美國從事家校合作研究的學者隊伍,以社會學學者為主體,輔之以教育學、(教育)心理學等學科的學者),從1970年代末開始,專門從事家校合作的研究,公開...
第13章 家長對家校合作的參與特徵——綜合分析(1)第14章 家庭背景、家長參與與兒童成長——綜合分析(2)第15章 家長參與的力量:我們的研究發現 附:國際視野與本土行動:學校、家庭和社區夥伴關係行動模式在江西的實踐 家校合作是一...
第三篇基於交疊影響域等理淪及其實踐類型,著眼於本土行動,詳細介紹了家校合作的行動模式。本書適合教育行政幹部、中國小幼兒網校(園)長、班主任、家長委員會會長和骨幹成員等家校合作的實踐工作者閱讀,也適合有關研究者閱讀。作者簡介...
首先指對學校整體的(巨觀)服務,包括學校的信息化建設與運用、文化建設、教與學的創新策略、搭建與兄弟學校的交流互動平台、促進與高校的合作、家校共育措施的改善與提升等等。其次指對學校各元素的(具體)服務,包括教育資源的整合改進...
中外合作大學國際化人才培養模式研究與實踐 拔尖人才培養過程中的衝突及其解決——基於利益相關者理論分析 “網際網路+”背景下高校創新創業教育網路平台構建探新 教育政策與管理 建立真正的家校合作關係 論高校學生違紀處分之證明標準 高校貧困...
《鄉村家校合作指導手冊》是一本2023年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是李家成,王朝暉。內容簡介 在我國加快建立家校社協同育人機制的背景下,立足鄉村教育改革與發展,以鄉村班主任研究成果為基礎,選取本突破口,形成系統的鄉村家校...
擔任華中師範大學中國近現代史專業博士研究生導師,江西師範大學馬克思主義理論專業博士研究生導師、博士後合作導師,江西師範大學中國史一級學科博士點負責人、博士研究生導師。現任南昌師範學院黨委副書記,江西師範大學省級協同創新中國社會轉型...
2017,“中國親職教育知識傳播激勵計畫”家校合作十大優秀案例之二;2016年,入選《職業技術教育》(2016年第1期)雜誌職業教育研究“年度10大論著”,排名第二;2010年,江西省民辦高校若干重大問題研究,江西省第四屆教育科學優秀成果一等獎...