《家校合作共育：中國親職教育的新趨勢》是人民大學出版社出版的書籍，作者是孫雲曉。
基本介紹
- 中文名：家校合作共育：中國親職教育的新趨勢
- 作者：孫雲曉
- 出版社：中國人民大學出版社.
- 出版時間：2020年11月16日
- ISBN：9787300287232
內容簡介,作品目錄,
內容簡介
提升一個民族的親職教育水平，不僅需要把握全國親職教育的現狀和特點，以判斷其未來發展趨勢、更好地做好規劃和引領，還需要大力推進家庭、學校、社會的合作育人，引導父母與孩子一起成長。為此，本書調研了當前中國親職教育發展的具體情況，總結了近些年中國親職教育的發展歷程與經驗啟示，分十二章分別介紹了中國親職教育的現狀、父母教育理念的更新、親職教育的立法進程、二孩時代隔代教養的諸多現象、家風家訓與中國傳統優秀家教文化的弘揚等內容，對於理解和推動當前親職教育的發展可提供一些幫助。
作品目錄
總序 見證中國教育的成長
前言
第一章 中國親職教育的現狀與特點
一、政府主導力度越來越大
二、社會各方支持力度日趨加大
三、家校社合作成為普遍追求
四、親職教育立法進入加速期
五、強化父母的主體責任
六、親職教育指導進入新媒體時代
七、家文化開始復興
第二章 親職教育理論的發展與創新
一、親職教育理論中的核心概念與基本內容
二、不同階段的親職教育理論發展
三、當代親職教育理論的新發展
四、親職教育理論發展存在的主要問題
五、親職教育理論的研究趨勢
第三章 親職教育領導體制與《關於加強親職教育工作的指導意見》
一、《指導意見》：一個標誌性的檔案
二、《指導意見》的出發點
三、《指導意見》的亮點、重點、難點和要點
四、《指導意見》中的政策與抓好後續工作的要求
第四章 親職教育的立法進程
一、制定親職教育法的背景和意義
二、親職教育立法的現狀與進展
三、制定親職教育法的思路與重點
第五章 中國親職教育中的兒童權利保護
一、政策和法規的完善為家庭中的兒童權利保護提供了社會保障
二、親職教育中的兒童權利觀得以初步樹立
三、逐步深入的實踐推動家庭中兒童權利保護的落實
第六章 獨生子女和二孩政策對親職教育的影響
一、一定時空中的親職教育
二、少子化時代的親職教育
三、親職教育的結構動力學分析
四、少子化時代，家長該如何做
第七章 中國家庭中祖輩參與教養的現狀與特點
一、中國城市家庭教養中祖輩參與率高的成因
二、城市家庭中常見的家庭教養模式
三、祖輩參與教養的現狀與特點
四、祖輩參與教養對城市家庭的影響
五、針對祖輩參與教養現象的問題及建議
第八章 家風家訓與中國傳統優秀家教文化的弘揚
一、傳統家訓文化研究進展
二、家風建設研究
三、家庭與親職教育的研究進展
第九章 中國親職教育中的親子共讀實踐
一、親子共讀的特點
二、親子共讀的方式
三、親子共讀的問題
四、親子共讀的社會探索
第十章 我國家校合作共育的變革與創新
一、我國家校合作共育的相關政策
二、家校合作共育的實踐發展
第十一章 家校合作共育的個案研究：新教育實驗的探索
一、新教育實驗在家校合作共育方面的思考與探索
二、新教育實驗家校合作共育的基本原則
三、新教育實驗家校合作共育的途徑與方法
第十二章 中國親職教育的發展趨勢
一、親職教育必然走向法制化道路
二、進一步發揮政府在親職教育中的主導作用
三、家校社合作需要深度發展
四、親職教育指導需要更加專業化
五、親職教育指導服務向多元化發展
六、親職教育的新發展需要新的親職教育觀
中國親職教育大事記（2010一2020年）
參考文獻
後記
