《高校創新創業教育協同機制研究》是2018年8月上海交通大學出版社出版的圖書,作者是裴小倩、嚴運樓。
基本介紹
- 中文名:高校創新創業教育協同機制研究
- 作者:裴小倩、嚴運樓
- ISBN:9787313197047
- 頁數:160 頁
- 定價:49 元
- 出版社:上海交通大學出版社
- 出版時間:2018年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16 開
《高校創新創業教育協同機制研究》是2018年8月上海交通大學出版社出版的圖書,作者是裴小倩、嚴運樓。
《高校創新創業教育協同機制研究》是2018年8月上海交通大學出版社出版的圖書,作者是裴小倩、嚴運樓。內容簡介《高校創新創業教育協同機制研究》對高校創新創業教育協同機制的實現過程展開研究,在創新創業教育相關文獻梳理的基礎上...
《高校創業教育的組織模式與運行機制創新研究》是2020年浙江大學出版社出版的圖書,作者是梅偉惠。本書在剖析高校創業教育組織與運行核心要素的基礎上,探討了西方高校創業教育的學院模式和學科滲透模式。內容簡介 《高校創業教育的組織模式與運行機制創新研究/全球創新人才培養研究叢書》是國家社科基金青年項目(14CGL063)...
《創新創業型人才協同創新培養機制及系統設計》是2018年12月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王慶金、周雪。內容簡介 調查分析協同創新培養創新創業型人才的現狀,分析創新創業型人才的成長規律,診斷協同創新培養系統運行效率及各子系統間的協調性。通過創新創業型人才協同創新培養系統反饋機制的動態博弈分析,揭示創新...
《大學生創新創業素質培養機制研究》是2017年中國經濟出版社出版的圖書,作者是項勇、黃佳禎、王唯傑。內容簡介 本書首先系統探討了大學生創新創業素質教育理論基礎,介紹了創新、創業、素質教育的含義和內在關係;分析了大學生創新創業素質教育的研究現狀;針對大學生創新創業素質教育的發展現狀及特點,對比分析了國內外大學...
“協同創新”是指創新資源和要素有效匯聚,通過突破創新主體間的壁壘,充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術”等創新要素活力而實現深度合作。協同創新是一項複雜的創新組織方式,其關鍵是形成以大學企業研究機構為核心要素,以政府金融機構中介組織創新平台非營利性組織等為輔助要素的多元主體協同互動的網路創新模式,...
《高校創新創業教育探索與實踐研究》是2021年電子科技大學出版社出版的圖書,作者是曾紹瑋、李應。內容簡介 《高校創新創業教育探索與實踐研究》運用國內外教育思潮和流派的有關論述和經驗,從各個視角分析創新創業的教育狀況,學習和理解與創新創業教育有直接關係的教育思想和教育理論,具有重要的套用價值。《高校創新創業...
問題導向、補齊培養短板,協同推進、匯聚培養合力”的基本原則,把深化高校創新創業教育改革作為推進我省高等教育綜合改革的突破口,把解決突出問題作為深化高校創新創業教育改革的著力點,把完善體制機製作為深化高校創新創業教育改革的支撐點,突破人才培養薄弱環節,培養學生的創新精...
《產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展》,是2023年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是程金龍等。內容簡介 隨著中國產教融合、科教融合政策的不斷完善,高等院校創新創業教育體系的不斷改善,越來越多的高等院校將創新創業素養納入旅遊人才培養目標體系,產科教融合成為旅遊類專業人才培養的重要方法,雙創教育成為...
《高校師生協同創新工作坊研究》聚焦人才培養模式改革,從理論溯源和行動方略兩個層面展開討論,具體論證了工作坊這一新型組織形態如何建立,師生協同這一運行機制如何實現,高校創新這一恆久難題如何破解。《高校師生協同創新工作坊研究》可為高階性創新創業教育投礫引珠,也可為特色專業建設拋磚引玉,還可為建設高水平...
《高校創業教育研究--全球視角與本土實踐》是一本中國人民大學出版社出版的圖書,作者是張昊民、馬君。內容介紹 《高校創業教育研究--全球視角與本土實踐》(作者張昊民、馬君)從全球創業發展視角審視創新與創業教育,並根植於本土高等教育實踐,從國家創新體系與教育發展戰略層面對創業教育進行國際比較研究,揭示中國高校...
深化高等學校創新創業教育改革,是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。為了各地區、各高校落實立德樹人根本任務,主動適應經濟發展新常態,以推進素質教育為主題,以提高人才培養質量為核心,以完善條件和政策保障...
《高校創新創業人才培養模式研究》是2018年3月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是潘斌。內容簡介 《高校創新創業人才培養模式研究/學術文庫》從大學生創新創業和人才培養模式的角度出發,一方面通過分析美、英、日等國創新創業教育的發展歷程和趨勢及發展特點,更深層地闡述了從國家和學校層面如何做好大學生創新創業人才...
1.2.4 創業教育課程不完善 1.2.5 創業教育師資不充足 1.2.6 創業教育實踐條件不具備 案例與閱讀材料 第2章 理論基礎與創業教育實踐 2.1 勝任素質模型理論 2.1.1 冰山模型 2.1.2 洋蔥模型 2.2 黨的“大眾創業、萬眾創新”方略的內涵與套用 2.2.1 黨的“大眾創業、萬眾創新”方略概述 2...
該《意見》分充分認識深化高校創新創業教育改革的重大意義、準確把握深化高校創新創業教育改革的目標要求、紮實推進高校創新創業教育改革的重點工作、切實加強高校創新創業教育改革的組織領導4部分。 重點工作是:更新創新創業教育觀念,完善人才培養質量標準,推進人才培養機制創新,健全創新創業教育...
就業能力導向:緘默知識視域下高校就業指導課程教學變革——以滁州學院為例 “醫教協同”視域下醫學專業學位研究生就業狀況的調查分析 關於加強安徽省普通高校大學生就業創業工作的思考 基於創客教育的地方高校套用型創新人才培養模式研究 “創客”在高校創新創業教育中的套用探究 協同創新視閾下高校學生創新創業教育機制構建...
巨觀與微觀相結合、定性與定量相結合,內容包括高校創新創業教育生態體系構建與升級、深化創新創業教育改革的模式與機制、創新創業融入專業教育模式與機制、高校創新創業師資隊伍建設與人才培養機制、創新創業(教育)學院與眾創空間等平台的作用與運作模式、大學生創新創業實踐與案例分析、政產學研用協同創新創業的模式與機制等...
《京津冀協同創新創業型體育人才培養研究》是復旦大學出版社於2020年出版的書籍。內容提要 本書從我國體育事業發展的人才需求出發,結合京津冀一體化建設,以創新創業型體育人才培養為研究目標,採取“分解—整合”的研究策略,多角度、全方位地展開了深入而具體的研究。內容豐富、邏輯清晰,富有理論性和實踐性,為深化...
節 結論:投資社會資本是推動地方高校協同創新的新引擎 第二節 創新:開拓了協同創新研究的新視野 第三節 展望:研究願景的期盼 參考文獻 作者簡介 張廷,安徽濉溪人,管理學博士,武漢大學博士後,武漢科技大學副教授,碩士生導師。主持中國博士後基金項目1項、湖北省教育廳人文社科項目3項,省級人文社科重點研究基地...
研究院掛牌在廣州大學,成立合作各方成員共同組成的領導決策和運作班子,由廣州大學提供辦公場所和辦公條件,番禺區人民政府提供一定的創業教育和創業孵化專項經費,並共同組織一支由政府、高校、企業和金融機構協同參與的工作團隊。研究院旨在與政府、高校、企業、金融機構達成更加鞏固的政產學研聯盟的創新創業教育和創業孵化...
二、準確把握深化高校創新創業教育改革的目標要求 (一)基本原則。堅持“育人為本、提高培養質量,問題導向、補齊培養短板,協同推進、匯聚培養合力”的基本原則,切實將深化高校創新創業教育改革作為推進高等教育綜合改革的突破口,面向全體、分類施教、結合專業、強化實踐,促進學生全面發展。(二)總體目標。2015年起,...
(省教育廳負責)(二)健全創新創業人才培養體系。加快完善與科研院所、社會團體、行業企業密切合作的新模式,深入實施系列“卓越計畫”、基礎學科拔尖學生培養計畫、科教結合協同育人行動計畫、產學合作協同育人項目、中外雙導師聯合培養研究生項目等,形成校際、校所(院)、校地、校企、國際合作協同育人新機制,積極...
《工程科技人才的創業能力培養機制研究》主要讀者對象為高校教師、相關專業學生及創業人員。圖書目錄 第1章 緒論 1.1 研究背景 1.2 問題的提出 1.3 相關概念的界定 1.4 研究方法、邏輯框架與論文結構 1.5 預期創新點 第2章 國內外文獻綜述 2.1 科技人力資源開發理論述評 2.2 創業教育生態系統理論述評...
二、傳統文化與大學生創新創業教育 三、大學生創新創業精神培育的路徑選擇 第七章 多元文化背景下大學生素質教育與創新創業教育協同發展研究 一、多元文化背景下大學生素質教育現狀和存在的問題分析 二、創新創業教育成為大學素質教育的核心內容 三、大學生素質教育與創新創業教育體系構建 四、以創新創業教育為核心的多元...