產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展

內容簡介

隨著中國產教融合、科教融合政策的不斷完善，高等院校創新創業教育體系的不斷改善，越來越多的高等院校將創新創業素養納入旅遊人才培養目標體系，產科教融合成為旅遊類專業人才培養的重要方法，雙創教育成為其培養的重要指標。為適應新時期國家發展的需要，建設高質量教育體系、培養高素質專業人才成為高等院校的基本職責和歷史使命，從產業、科研和教育三方面的關係來探討高質量教育體系設計的邏輯指向符合國家頂層設計的要求。而旅遊創新創業教育與產科教協同發展是當今時代發展的必然要求，兩者之間的協調發展，對提高教育水平、提升學生綜合素質和能力具有重要的作用。且旅遊創新創業教育和產科教融合之間的社會背景和根本目的存在著相關性，因而兩者具有實現協同發展的基本條件。最後，產科教融合與旅遊創新產業教育協同發展使教育回歸到人的本質，促進旅遊產業整體發展，有助於完成教育強國建設。該書依託中央全面深化教育改革創新的基本理念，基於產科教融合與旅遊創新產業協同發展的政策背景、學術背景、市場背景，通過協同理論、利益相關者理論、三螺旋理論等，構建產科教融合與旅遊創新創業教育協同發展基本理論框架與核心要義，通過把握中國產科教融合與旅遊創新創業教育協同發展的演進過程，闡述了中國產科教融合與旅遊創新創業教育協同發展的必要性和可能性，再結合國內外產科教融合與旅遊創新創業教育協同發展現狀，構建了產科教融合與旅遊創新創業教育協同發展機制，以及協同發展下旅遊創新創業教育課程體系建設、實踐體系建設、師資教育體系建設、評價體系建設。最後，通過產科教融合與旅遊創新創業教育協同發展的案例分析，總結成功經驗。該書既具有理論研究基礎，也具有實踐借鑑意義，可為旅遊教育從業人員提供學習和參考。

產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展

基本介紹

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