《高校“三融合”人才培養模式的理論與實踐》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是王焰新。
基本介紹
- 中文名:高校“三融合”人才培養模式的理論與實踐
- 作者:王焰新
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2020-04
- 頁數:188 頁
- 定價:98 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030646903
《高校“三融合”人才培養模式的理論與實踐》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是王焰新。
《高校“三融合”人才培養模式的理論與實踐》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是王焰新。內容簡介“世界*流大學和*流學科”建設要求高等院校必須回歸人才培養本位、健全人才培養體系、完善人才培養機制,而構建跨學科專業交叉融...
本書共分上下兩篇,上篇著重三網融合理論的探討,重點探討了三網融合發展的戰略意義; 國際三網融合進程評價; 三網融合下廣電如何加快構建現代傳播體系; 廣播電視推進三網融合的模式; 廣播電視在三網融合背景下的業務發展。下篇主要闡述了三網融合人才培養模式; 下一代廣播電視網(NGB)的基本模型框架; 給出了南廣...
三、人才培養模式的理論融合 第三章大學人才培養模式的系統分析 一、系統工程與模式系統設計原理 二、目標分析 三、環境分析 第四章大學人才培養模式系統的要素與結構 一、人才培養模式的構成要素 二、人才培養模式的要素分析 三、人才培養模式系統的結構—功能分析 第五章大學人才培養模式的運行控制 一、過程模型 二...
教育學(Pedagogy)是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予教育學學士學位。該專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力,能在中國小、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理等方面工作的複合型人才。該專業學生主要學習教育科學的基本理論和...
來華留學生學習現狀的多個案調查與研究——以教學模式為例 基於協同理論的中學英語課程思政資源開發研究 基層套用型法治人才培養的策略研究 公共管理碩士社會組織管理的課程設計與教學套用——基於S高校MPA體驗式教學研究 面向新工科的智慧型製造工程專業實踐體系初探 “一帶一路”背景下來華留學本科生水電站建築物課程教學...
校企深度融合的自動化專業普適性工程型人才培養模式創新與實踐 劉建昌 2014 依託科研項目的本科生創新能力培養模式探索與實踐 吳成東 2014 自動化專業綜合課程設計改革與探索 譚樹彬 2014 基於目標管理的本科生綜合實踐能力培養模式研究 王玉濤 2014 基於優質資源共享的電氣工程專業課程建設探索 李華 2014 自動化專業建設研究...
《大學生三業一體培養體系創新研究》是張筱璐、黃玲創作的教育學著作,首次出版於2016年7月。該書系統地闡述了高校三業一體人才培養體系的實踐情況與理論內容,研究從學業、就業與職業之間的循環互動關係入手,將大學教育中的學業、職業以及兩者之間的銜接環節——就業聯繫在一起進行系統研究。該書強調,在三業一體培養...
《校城融合下城市型大學發展的理論與實踐》適合高校管理人員、高等教育研究者使用。圖書目錄 第一章大學與城市 第二章校城融合概述 第三章城市型大學與城市發展 第四章校城融合下的創新人才培養模式與實踐 第五章校城融合下的大學服務力 第六章校城融合下大學的影晌力 第七章校城融合下城市的綜合競爭力 參考...
教師應從現代大學生的思維習慣入手,設計多元化的教學方法,確保學生積極參與知識學習與實踐訓練,並為學生的溝通能力、團隊精神、職業道德等非智力因素的發展提供條件;從實踐體系的設定看,高校應加強試驗基地建設,注重與企業合作,為學生實驗、實習、畢業論文設計等環節提供實踐機會,從而打破傳統人才培養中理論與實踐相...
踐行“人民城市”理念的建築類人才培養模式創新與實踐,上海市高等教育優秀教學成果特等獎(9/10),2021 “知行合一”的鄉村振興複合型拔尖人才培養模式創新與實踐,上海市高等教育優秀教學成果一等獎(7/10),2021 追求“真實情境”的產教融合實現本科設計課教學質量提升,同濟大學首屆質量保障工作典型案例(1/1),...
學校現有教職員工共2550餘名,專任教師1547名,其中國家級優秀教師1人,北京市優秀教師37人、優秀教育工作者3人,北京市百千萬人才工程(新世紀百千萬人才工程北京市級人選)3人,教育部教學指導委員會以及行業指導委員會副主任委員、委員等16人,在聘特聘教授13人,北京市教學名師33人,長城學者10人,思想政治理...
培養目標 播報 編輯 機械工程專業培養德、智、體、美全面發展,具有一定的文化素養和良好的社會責任感,掌握必備的自然科學基礎理論和專業知識,具備良好的學習能力、實踐能力、專業能力和創新意識,畢業後能從事專業領域和相關交叉領域內的設計製造、技術開發、工程套用、生產管理、技術服務等工作的高素質專門人才 [5]。
本冊包括教學運行管理篇和信息技術與實驗教學融合篇。本書適合從事高等學校實驗教學的教師、課程教學研究者、教育管理者,以及對實驗教學和實踐能力、創新能力培養感興趣的讀者閱讀參考。圖書目錄 前輔文 第4篇 教學運行管理 A 物理類 案例1 實驗教學團隊建設模式 大連理工大學基礎物理實驗教學中心 案例2 理論和實驗教學...
截至2023年4月,溫軍獲陝西省第十四次哲學社會科學優秀成果獎一等獎,陝西省第十一次哲學社會科學優秀成果獎三等獎,陝西高校人文社會科學優秀成果二等獎,西安市第八次哲學社會科學優秀成果三等獎。人才培養 執教課程 截至2023年7月,溫軍主講課程有“產業組織理論與實踐”“中級產業經濟學”。學生培養 截至2023年3月...
第七節 以“融產教、通育訓”為路徑打造高水平實踐教學基地 99 第八節 以“建載體、創機制”為舉措打造技術技能創新平台 107 第九節 企業全程掌控人才培養質量 112 第三章 創建高校黨建工作品牌 培育專業群特色文化 117 第一節 黨建引領專業建設,實現互融互促 117 第二節 思想政治理論課融入專業教學改革 137...
較好發揮了馬克思主義堅強陣地、馬克思主義理論人才培養高地的作用。為馬克思主義理論人才“本碩博”一體化奠定了基礎。2020年9月,隨著學校“雙一流”建設規劃的深化部署,科教融合的新馬院重裝啟航,由中國社會科學院馬克思主義研究院和大學馬克思主義學院深度融合構建的馬克思主義學院,承擔落實“科教融合”“本碩博一體化...
構建“數字 ”培養體系 提升人才培養質量 資訊時代基於創新能力解構的大學廣告創新人才培養探究 比較文學批判性思維教學 ——以“世界文學”理論為案例 基於知識傳遞視角的網路與新媒體專業協同育人機制建設 新文科視域下高校新聞傳播人才培養質量的路徑探索 ——“中國新聞傳播大講堂”在我校的實施成效 研究生 ...
人才培養 鼓勵學子 2023年3月,李鳳亮在南方科技大學春季學期“書記第一課”講座中鼓勵同學:要立大志、明大德、成大才、擔大任,處理好個人與家國、學業與修身、專業與博雅、理論與實踐、守成與創新、個人與集體、自由與規則、愛情與成長、當下與未來、目標與行動等“十個關係”,在精神上“鑄魂”,在思想上“補鈣...
基於產教融合的套用型人才培養模式創新與實踐 三、課程建設與課堂教學創新 基於“課程思政”探索的全員育人模式改革與實踐 推動學生自主性研究性學習的大學物理教學改革與實踐 大學數學課程中“概念教學模式”的構建與實踐 精品線上開放課程建設與實踐—以杭州電子科技大學為例 基於4C行銷理論的教材出版形態研究與實踐 教師...
本專業堅持國際化辦學方向,培養具有國際視野、面向國際競爭的高素質人才,打造理論與套用相結合的創新型“知行合一”的人才培養模式。本專業致力於將經濟學、國際貿易、金融學等學科有機融合,將產業經濟、區域經濟、巨觀經濟和貿易金融分析技巧和操作方法的培養和訓練構築在紮實的經濟學理論和方法基礎之上,使學生掌握得...
汽車技術服務與行銷專業“校企聯合、課崗融合、賽訓結合”人才培養模式的創新實踐 劉勇、徐昭、付慧敏、孫麗娟、閔思鵬 省級二等獎 2014 高職輪機專業“校船交替”人才培養模式的探索與實踐 何世松、王敏軍、賈穎蓮、黃侃、鄧勇 省級二等獎 2017 基於工作過程系統化的“2332”課程開發理論與實踐——江西交通職業技術學...
基於“三融合”人才培養模式提高高職生就業創業能力的研究與實踐 全國航空職教教學成果三等獎 “雙輪驅動,六維融通”飛機維修實踐課程的改革與實踐 全國航空職教教學成果三等獎 政校企合作構建基於航空器維修人員執照的人才培養支撐體系 全國航空職教教學成果三等獎 [15] 基於國際行業標準的飛機維修類專業國際化人才培養研...
自治區級產教融合人才培養示範專業(5個) 會計類工商管理專業集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數據科學與大數據技術 自治區級精品課程(5個) 機械設計、機械製造基礎、管理信息系統、計算機網路、計算機繪圖 自治區高等學校人才培養創新實驗區(1個) “2+2”人才培養模式的探索與實踐實驗區 自治區級...
如何實現數控技術專業課程的理實一體化教學鄒 波 基於TRIZ理論培養高職學生創新能力的研究崔玲玲 張暉 校企合作,“訂單式”人才培養模式探析談 慧 基於遠程環境的高職實踐教學體系研究 ——以江蘇城市職業學院無錫辦學點為例侯 寧楊勇 鄔玉晶 皖江城市帶高職教育集約化發展的SWOT分析及模式構建吳一鳴 ...
實現了專業實踐教學運行模式的創新與套用;酒店管理專業完善產學結合的人才培養機制,大力開展“訂單式”培養,促進了專業教學改革;旅行社經營與管理專業以職業綜合素質培養為抓手,形成了職業素質與專業技能並重、理論教學和實踐教學並舉、校內外職業綜合素質培養相結合的三維職業素質培養模式,提升了專業人才的培養質量。
溫州商學院(Wenzhou Business College)是教育部批准的獨立設定的本科層次民辦普通高等學校,位於浙江省溫州市。該學院由北京北方投資集團有限公司控股企業 [57]溫州文博投資發展有限公司舉辦。 該學院始於1999年,前身是溫州大學城市學院。2016年,經教育部批准轉設為溫州商學院 [1]。該學院是國家級創業教育人才培養模式“創...
4、主持省高校社科項目(JA02128S):閩南地區基礎教育師資建設與高師教育互動改革的銜接機制研究(2002.6 -2004.12);5、參與福建省教育廳(新世紀教改質量工程項目):地方高師人才培養模式研究的理論與實踐、學前教育專業(高職)人才培養模式的研究(2003.12-2005.12);6、主持聯合國兒童基金會、英國救助兒童...
2008年度,論文《略論出版企業出版特色與編輯專業優勢》被江西省新聞出版局、江西省出版工作者協會評審為江西省第十四屆出版理論研討會入選論文;2009年度,論文《淺析高等職業院校藝術設計人才教育模式》被江西省職業教育學會評為2008——2009學年江西省職業教育優秀論文三等獎;2010年度,被江西省人力資源和社會保障廳評...
高職教育產教融合實現機制研究—基於廣東省的調查分析 黃新謀 “雙高計畫”實施背景下高職院校高水平雙師隊伍建設研究 王昊 新時代勞動教育融入高職學生思想政治工作的機制及路徑研究 凌新文 基於“1+X證書制度”的高職智慧型製造專業群技能型人才培養模式探索與實踐 劉小娟 粵港澳大灣區職業教育中外合作辦學:實踐反思與路...
將教學與科研融為一體,為學生創造參與導師科研的機會,培養學生科學研究興趣和創新實踐能力,為學生提供了解本專業學術前沿的平台;培養具有紮實專業理論基礎、掌握前沿分析方法、能夠解決實際問題的創新型人才。學院特色 學院以數字經濟、經濟與金融、會計學三個專業為主,對大一學生實行寬口徑、重基礎的通識教育培養。進...