《人才培養與教學改革：浙江工商大學教學改革論文集(2021)》是2023年浙江工商大學出版社出版的圖書，作者是趙英軍。
基本介紹
- 中文名：人才培養與教學改革：浙江工商大學教學改革論文集(2021)
- 作者：趙英軍
- 出版時間：2023年10月
- 出版社：浙江工商大學出版社
- ISBN：9787517855323
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
論文集主要分為以下四 個部分： 部分，教學理念篇 ，共收錄12篇論文。其中， 《獲得感視域下的本科教學 質量提升研究——以浙江工 商大學旅遊與城鄉規劃學院 為例》一文從學習方式、綜 合滿意度、實踐教學和個人 發展四個方面展開研究和實 證分析，探索獲得感、滿意 度和教學質量之間的邏輯關 系，並基於學生獲得感體驗 最佳化提出本科教學質量提升 策略。
第二部分，教學改革篇 ，共收錄13篇論文。其中， 《新工科背景下無機及分析 化學實驗中虛擬仿真實驗教 學改革》一文從著重於基礎 操作的基礎類實驗、有利於 能力提升的綜合性實驗和基 於行業熱點的創新性實驗三 方面著手，構建多層次多維 度虛擬仿真實驗教學模式， 虛實結合，探索虛擬仿真實 驗教學在新工科背景下培養 人才的意義和作用；《“水 質工程學（二）”教學改革 探討》一文從多個方面提出 教學改革措施：最佳化教學內 容，實現教學方式多元化， 注重過程考核，豐富平時成 績構成，並將課程思政融入 課程教學中，以期充分激發 學生的學習積極性，增強教 學效果，體現對學生能力培 養的要求。
圖書目錄
教學理念篇
構建“數字 ”培養體系 提升人才培養質量
資訊時代基於創新能力解構的大學廣告創新人才培養探究
比較文學批判性思維教學
——以“世界文學”理論為案例
基於知識傳遞視角的網路與新媒體專業協同育人機制建設
新文科視域下高校新聞傳播人才培養質量的路徑探索
——“中國新聞傳播大講堂”在我校的實施成效
研究生 合作教育研究現狀及對地方院校 化辦學的啟示
以浙江工商大學為例
破除高校通識課考評制度阻礙 “水課”變“金課”全面提升教學質量
獲得感視域下的本科教學質量提升研究
——以浙江工商大學旅遊與城鄉規劃學院為例
高校思想政治理論課加強政治 的現實邏輯
浙江改革開放史融入高校思政課教學的價值意蘊和實踐路徑探索
新時代督導與師生學 同體構建路徑
基於對李子柒的多視角討論探析“成功的文化輸出”
教學改革篇
留學生學位論文寫作現狀、存在問題及應對策略研究
專創融合的教學模式探索與實踐
——以“人力資源選聘與測評”課程為例
疫情背景下 生跨境線上教學教務管理模式探索
新工科背景下無機及分析化學實驗中虛擬仿真實驗教學改革
“碳中和”背景下“大氣污染控制工程”課程思政的設計與實踐
“水質工程學(二)”教學改革探討
流通經濟學以“啟”帶“論”式教學改革研究
短視頻在高校思政課教學改革中的套用探究
有機化學新型翻轉課堂混合教學模式探索
新工科背景下“工程英語(人工智慧方向)”混合式教學模式的構建
後疫情時代大學英語 線下混合式DELC教學改革探究
基於自建語料庫的英語主題寫作的認知語言學啟發教學研究
大學文科生課堂參與的現狀與對策研究
——基於公管學院學生課堂參與數據的實證分析
課程改革篇
面向法學 生的課程思政實施路徑研究
基於數位化技術的高質量留學生課程建設最佳化研究
“網際網路 教學”的使用現狀及效果初探：以“總量經濟學”課程為例
鄉村振興背景下高校農業經濟課程思政教育的緣起與實踐邏輯
基於“5R”協同融合的“景觀設計學”混合教學重構與實踐
黨史融入高校思政課教學的三個維度
大學體育課程思政教學改革與實施路徑研究
新文科背景下 課程建設的探索與實踐
——以首批 課程“機率論”為例
依託線上教學平台的“統計決策方法與套用”課程改革實踐
專業與思政融合的“食品化學”課程協同育人研究與實踐
“知識-能力-素質”三元並舉人才培養模式下課程思政探索
——以“城市管理學”為例
實踐教學篇
阿拉伯語語音課“渲染式”教學法實踐與探索
“學生興趣”與“課程愛育”相融合的 食安專業核心大實驗的設計與實踐
美學融入自然科學的教學實踐
——以“化學與生活趣味實驗”為例
新時代金融專業碩士研究生協同培養創新與實踐
——以浙江工商大學金融專業碩士為例
基於CBL模式的 經濟學課程思政教學實踐與探索
以“PBL”為核心的“ 財務管理”教學創新與大學生實踐指導的互聯耦合
“思政課實踐教學”改革 狀況跟蹤調查
——以文管2001、信息2001、信息2002、哲學2001和通信2001教學班為例
套用統計學 專業建設的探索與實踐
基於CLIL的“大學英語”課程思政教學實踐探究
釘釘宜搭低代碼開發人才培養實踐和探索
基於商業空間BIM正向設計的教學實踐
