《高中新課程教學的引領與推進》是2007年吉林東北師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高中新課程教學的引領與推進
- 作者：楊寶山
- 出版社：吉林東北師範大學
- 出版時間：2007年11月01日
- 定價：19 元
- ISBN：9787560250557
高中新課程教學的引領與推進
相關詞條
- 高中新課程教學的引領與推進
《高中新課程教學的引領與推進》是2007年吉林東北師範大學出版社出版的圖書。...
- 高中新課程實踐引領
語文》的書稿，我十分感慨。參加《高中新課程實踐引領:語文》撰寫的作者都是活躍於教學一線的中青年骨幹教師，他們不僅以實踐和智慧回答了課改中的難點、疑點問題，展示專業化發展的高度，更讓我們感受到他們獻身課改的精神、直面困難的勇氣和積極進取的姿態。要講收穫，也許這就是課改最大的收穫。
- 高中數學教學實施指導意見
高中數學教學實施指導意見是貫徹落實教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和湖北省教育廳頒布的《湖北省普通高中課程設定方案（試行）》等檔案精神，實現《普通高中數學課程標準（實驗）》（以下簡稱《課標》）的目標，為積極、規範、有效地推進高中數學新課程教學的實施工作而制定的指導性見解。指導思想 普通高中數學...
- 安徽省普通高中新課程新教材實施方案
2.分類指導。堅持省級統籌、強化市縣保障、學校具體實施，充分考慮不同區域、學校辦學條件和教育教學實際，指導各地各校找準深化課程改革和高考綜合改革的有機銜接路徑，保障每一所普通高中都能順利推進改革並取得實效。鼓勵學校在課程實施、教學組織管理、學生髮展指導和選修課程建設方面積極創新。3.加強統籌。堅持把立德...
- 鹹陽市新時代推進普通高中育人方式改革實施方案
全面貫徹黨的教育方針，深化育人關鍵環節和重點領域改革，扭轉片面應試教育傾向，完善德智體美勞全面培養體系，健全立德樹人落實機制，全面實施普通高中新課程新教材，深入推進教育教學改革，有序實施選課走班教學，建立完善科學的教育評價和考試招生制度，有效保障師資和辦學條件，推進普通高中多樣化有特色發展，促進學生全面而...
- 安徽省普通高中新課程實驗實施方案
（三）構建我省高中課程建設與管理的有效機制，提高各級地方教育行政部門和高中學校建設與管理課程的能力，開發多樣化的課程資源，營造課程實施的交流平台。 （四）積極開展教育教學改革，推進普通高中課堂教學改革和學生學習方式的轉變，探索與高中新課程相適應的教學管理制度，創建學校新的課程文化。 （五）建立符合...
- 高中新課程實踐引領·歷史
《高中新課程實踐引領:歷史》主要內容：教材內容是課程內容的具體化，是教學內容的工具和資源。教師既要對教材內容引起重視，因為它是最重要的教學材料，是每個學生都擁有的學習資源，是學生掌握歷史知識的主要工具；同時，也應當對教材內容有一個科學的認識，知道它只是教學的材料之一，不是教學的依據。出版背景 教師...
- 甘肅省普通高中新課程實施指導意見(試行)
普通高中新課程實施的指導思想是以國家的教育方針為指導，以教育部《普通高中課程方案（實驗）》及其各學科課程標準為依據，以全面提高學生素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，通過教學方式和學習方式的轉變，改變人才培養模式，努力滿足每個學生終身發展的需要，為學生終身學習和發展奠定堅實基礎。立足我省...
- 四川省普通高中課程改革實施方案
(一)實施教育部《普通高中課程方案(實驗)》和普通高中各科課程標準(實驗)，不斷提高新課程實施水平。(二)深化教育教學改革，探索新課程實施的模式、方式和途徑，改革教師教學方式和學生學習方式。建立與普通高中新課程相適應的教學管理評價制度。(三)構建普通高中新課程開發建設與管理機制。建立以校為本，聯校開發的...
- 甘肅省普通高中新課程資源開發與管理指導意見(試行)
普通高中課程資源是所有有利於實現課程目標的各種資源。普通高中課程資源的開發與管理,要以激發學生學習興趣、培養創新精神和實踐能力、實現學生富有個性的發展為基本理念,以轉變教師的教學方式、最佳化教學過程、提高教師專業水平和辦學特色為基本宗旨,以便教利學為出發點,為提高普通高中教育教學質量提供有力保障。
- 高中語文新課程高效創新教學研究
《高中語文新課程高效創新教學研究》是1970年武漢大學出版社出版的圖書，作者是史紹典。內容介紹 《新世紀基礎教育教材教法研究系列·高中語文新課程:高效創新教學研究》探討語文教學”低效”、“有效”、“高效”諸問題。全書共十七講。第一講，檢討中學語文教學的現狀，分析“低效”教學的諸多方面：第二講，反思中學...
- 高中新課程實踐引領化學
《高中新課程實踐引領·化學》的主要內容，都是進入新課程改革以來我們親歷教學與教研實踐的成果，其中既有我們在南京市的課改教學與教研活動中的一些實踐探索，又有我們在全國高中化學新課程培訓活動中的講學體會，主要涵蓋我們對教材、教學、高考以及新課程教學改革等方面的初步理解和實踐體會。書稿內容部分採用了由...
- 高中語文新課程理念與教學實踐
《高中語文新課程理念與教學實踐》是2007年商務印書館有限公司出版的書籍，作者是厲復東。內容簡介 當然，這些認識、經驗、成果還是初步的，然而也是十分可貴的，對於其他老師一定會有參考價值和借鑑意義。我們相信，隨著改革的不斷推進和深化，將來一定會有更多的老師奉獻出更豐富更燦爛的成果。這本書展示了高中新課程...
- 高中物理新課程理念與教學實踐
在首批試驗區進入課改之際，為了幫助參與試驗的高中教師積極有效的應對課程改革的挑戰，為大家提供課程改革的理論引領和實踐示範，促進教師的專業成長，山東省教學研究室在開展大量調查研究和教學試驗的基礎上，聯合全國知名專家學者、基層教研人員和骨幹教師，編寫了這套高中新課程教學指導叢書。教材目錄 第一章 物理新...
- 高中新課程必修課教與學
《高中新課程必修課教與學》是2007年北京大學出版社出版的圖書，作者是鄭浩。內容簡介 《高中新課程必修課教與學:語文》主要內容是：本套書從課堂世紀出發，立足教育學的角度，呈現了從課前準備到課堂組織，直至課後延伸學習的整個實施過程，既注重從理論層面傳達新課程教學理念，又重視提供可操作性強，的具體教學方法...
- 高中新課程教與學:音樂
其包括的主要內容有教師備課資料、教材知識梳理、教學目標確定、教學重難點解析、教學方法建議、教學過程設計、知識拓展、教學優秀範例、評價建議、相關知識連結等，既有助於進入高中新課改的教師和教育工作者進行自身知識補充，又有助於他們以新課程視角梳理知識，重新審視與整合教學內容，形成新課程教學思路。圖書目錄 系...
- 理解與實踐高中新課程與教育管理者的對話
學分管理與學生評價、資源整合與社會參與、新課程的教學實施與評價、校本研訓與教師專業發展、新課程背景下校長的角色與作為等7個方面，共設計了160多個問題，以對話方式組織話題，並提供豐富的操作性案例和相關資料，以支持即將進人高中新課程的教育管理者駕馭新課程，引領學校和教師科學實施新課程。
- “十四五”縣域普通高中發展提升行動計畫
（七）提高教育教學質量。深化課程教學改革，大力推進優秀教學成果套用，完善選課走班、綜合素質評價和學生髮展指導，充分利用農業農村資源，加強勞動教育和綜合實踐活動，形成具有鮮明縣域特色的普通高中育人模式。三、主要措施 （八）加強普通高中招生管理。強化招生管理省級統籌責任、地市主體責任、縣級落實責任，全面落實公...
- 高中新課程的理論與實踐
《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究，力圖進一步釐清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓...
- 關於印發2010年山東省普通高中教師新課程全員培訓工作實施方案的...
2010年暑期普通高中新課程全員培訓,通過遠程研修與校本研修相結合的模式,在學科課程專家和指導教師引領下,以教師為主體,按照課程模組開展學科教學案例分析和問題研討,幫助廣大教師有效實施高中新課程,促進我省高中課程改革向縱深發展。培訓內容與課程資源開發 編輯 語音 ...
- 破冰前行第一年
解讀2：四月課堂——提高教學有效性 媒體視點五：高中新課程第四學段：多元化穩步推進 〔相關解讀〕北京高中課改——整體推進 有序實施 研究創新 解讀1：北京高中課改行動關鍵字——整體 有序 專項 解讀2：北京高中課改亮點關鍵字——特色 繼承 創新 解讀3：北京高中課改發展關鍵字——定位 提升 引領 第六章 ...
