高中數學學習法

內容簡介

《高中數學學習法(2013年)》請權威老師給您做家教，目的是為您答疑解惑，幫助孩子高效學習，在現有的學習基礎上獲得進一步的提升。

作者簡介

徐有標，研究員，畢業於北京師範大學數學系，北京市教育科學研究院基礎教育研究窒主任，北京市教育學會數學教學研究會理事。長期從事中國小教育教學研究工作，出版發表過多部專著和論文，其中《數學教學與智慧型發展》曾獲中宣部“五個一工程”京版優秀圖書一等獎。
劉治平，數學特級教師，畢業於北京師範大學數學系，北京市順義第二教師進修學校副校長。長期中學數學教育教學研究工作，曾獲北京市首屆“胡楚南優秀中學教學成果獎”，出版發表過多部專著、教材、教參和論文。

圖書目錄

一、函式與方程的思想方法
1.以函式的意識，求解函式的有關性質的問題
2.以函式的意識，求解參數的問題
3.以方程的意識，解求值、向量、複數的問題
4.以方程的意識，求解析幾何的問題
二、數與形結合的思想方法
1.以“形”助數，形象直觀
2.以“數”輔形，求解簡捷
三、轉化與變換的思想方法
1.藉助函式、方程（組）、不等式的有關性質實施轉換
2.藉助等價變換實施轉換
3.藉助導數的有關性質實施轉換
四、分析與綜合的思想方法
1.以分析法為主導求解
2.以綜合法為主導求解
3.以分析、綜合兩法兼用求解
五、特殊與一般的思想方法
1.運用特殊化，求解選擇、填空題
2.運用特殊化，探索解（證）題思路、最佳化解題方法
六、分類與歸納的思想方法
1.涉及有關不確定的數學概念、式子、圖形及歸類問題時，注意分類討論
2.涉及有關參數時，注意分類討論
3.用不完全歸納法猜想，以完全歸納法證明猜想
七、構造與建模的思想方法
1.構造函式、方程、不等式、數列等數學模型，實施轉化解題
2.構造幾何、向量模型、尋求簡捷解法
八、對稱與對偶的思想方法
1.求有關中心點、直線的對稱變換的問題
2.求有關奇、偶函式及互為反函式的問題
九、統計與機率的思想方法
1.求解統計、機率的問題
2.構建機率模型，求解套用問題
3.古典概型、幾何概型的機率的求解問題
十、算法與程式（框圖）的思想方法
1.求解用程式框圖表述的算法問題
2.設計一個算法（或程式框圖）求解相關問題

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