《金星教育·中學教材全解：高中數學》是2011年北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社出版的圖書，作者是薛金星。
基本介紹
- 書名：金星教育·中學教材全解：高中數學
- 頁數：358頁
- 裝幀：平裝
- 開本：32
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社; 第1版 (2011年8月1日)
叢書名: 金星教育系列叢書
ISBN: 9787303122875
條形碼: 9787303122875
尺寸: 20.8 x 14.4 x 1.4 cm
重量: 340 g
內容簡介
《金星教育?中學教材全解:高中數學(必修2)(北師大版)(工具版)》講述了：一、培養濃厚的學習興趣是求知的嚮導，熱愛是最好的老師。培養學習興趣，除了利用數學教材本身的趣味性和實用性外，更重要的是要不斷地、自覺地研究與數學相關的各種問題，在研究中培養學習數學的興趣，使自己真正地喜歡這門課程。只要在平日的學習中積極參與課堂，認真思考，積極發言，那么您學習數學的興趣就會更濃，從而輕鬆有趣地學好數學。二、養成良好的學習習慣要想學好數學，必須養成良好的學習習慣在學習中除了要眼、腦、手並用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課後全面複習，鞏固提升；獨立完成作業、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養成的良好習慣，並且需要持之以恆。
三、掌握有效的學習方法除了良好的學習習慣之外，有效的學習方法是必不可少的：要注意知識、規律、方法、技巧的總結；注意題型的歸類和比較；注意錯題的積累和總結；加強一題多解和多題一解的訓練；做題時要選擇好題、精題和典型題，切不可陷入題海。平時還要多注意試卷的整理和歸類，以備複習時重點突出。四、總結正確的思想方法
做好數學題需要好的解題方法，學好數學課則需要好的思想方法。蘊藏在數學中的學科思想，是指導數學學習的原則，如數形結合的思想方法、歸納推理的思想方法等。因此我們要善於總結，養成用正確的數學思想方法指導解題的習慣。
目錄
3/[知識·考點·方法·專題]閱讀索引
8/高中數學必修2學習思路方法指導
第一章 立體幾何初步
3/§1 簡單幾何體
3/1.1 簡單旋轉體
323/教材習題答案與解析
3/1.2 簡單多面體
323/教材習題答案與解析
27/§2 直觀圖
323/教材習題答案與解析
38/§3 三視圖
38/3.1 簡單組合體的三視圖
325/教材習題答案與解析
38/3.2 由三視圖還原成實物圖
326/教材習題答案與解析
53/§4 空間圖形的基本關係與公理
53/4.1 空間圖形基本關係的認識
329/教材習題答案與解析
53/4.2 空間圖形的公理
329/教材習題答案與解析
74/§5 平行關係
74/5.1 平行關係的判定
330/教材習題答案與解析
74/5.2 平行關係的性質
331/教材習題答案與解析
93/§6 垂直關係
93/6.1 垂直關係的判定
333/教材習題答案與解析
93/6.2 垂直關係的性質
334/教材習題答案與解析
113/§7 簡單幾何體的面積和體積
113/7.1 簡單幾何體的側面積
335/教材習題答案與解析
113/7.2 稜柱、稜錐、稜台和圓柱、圓錐、圓台的體積
336/教材習題答案與解析
113/7.3 球的表面積和體積
336/教材習題答案與解析
138/本章整合提升
339/教材章末習題答案與解析
第二章 解析幾何初步
156/§1 直線與直線的方程
156/1.1 直線的傾斜角和斜率
342/教材習題答案與解析
166/1.2 直線的方程
342/教材習題答案與解析
183/1.3 兩條直線的位置關係
344/教材習題答案與解析
183/1.4 兩條直線的交點
345/教材習題答案與解析
200/1.5 平面直角坐標系中的距離公式
345/教材習題答案與解析
214/§2 圓與圓的方程
214/2.1 圓的標準方程
348/教材習題答案與解析
226/2.2 圓的一般方程
349/教材習題答案與解析
239/2.3 直線與圓、圓與圓的位置關係
349/教材習題答案與解析
260/§3 空間直角坐標系
260/3.1 空間直角坐標系的建立
352/教材習題答案與解析
260/3.2 空間直角坐標系中點的坐標
352/教材習題答案與解析
260/3.3 空間兩點間的距離公式
353/教材習題答案與解析
273/本章整合提升
355/教材章末習題答案與解析
294/模組歸納提升
323/教材習題答案與解析
