體育與生命安全教育

《體育與生命安全教育》是季建成、鄔燕紅主編的體育學著作，首次出版於2017年9月。

該書依據教學實踐，在原有體育教學的基礎上，將生命安全教育、自護自救技能訓練、正當防衛與體育教學相結合，在大學體育教學的內容中開設“體育與生命安全教育”特色課程，把日常安全知識、自護自救技能訓練、武術正當防衛技能有機地結合到體育教學中，通過體育的走、跑、跳、爬、滾、攀登等內容，尋找與安全技能的契合點。

基本介紹

• 作品名稱：體育與生命安全教育
• 作者：季建成、鄔燕紅（主編）
• 首版時間：2017年9月
• 字數：250000
• 類別：體育學著作

內容簡介

該書共八章。第一章為生命安全與體育運動，主要向學生闡明了安全與生命之間的內在聯繫，並分析了開展生命安全教育的意義與作用。第二章以體育生命安全教學目標與內容為研究基點，通過釐清體育生命安全教學目標，進一步確定高校體育生命安全教學內容設定的必要性。第三章介紹了體育運動與生活安全教育，通過從運動、生活兩方面對安全教育進行分析，讓學生充分了解安全的重要性。第四章主要針對學生正當防衛教育與訓練，讓學生掌握基本的防衛技術以及防衛原則，但同時也告知學生要避免衝突與暴力，讓學生明白正當防衛與衝動暴力的本質區別。第五章主要針對學生野外生存與營救技能，讓學生通過了解野外生存與救護概要，掌握野外生存實用知識，讓學生在發生緊急問題時可以有效避免，會及時發現自身周圍存在的潛在危險，也具備了排除危險的能力。第六章主要針對學生突發事件的應急逃生與預防，讓學生了解意外傷害事故的應急處理辦法，也讓學生掌握常見災害的預防與避險策略。第七章主要針對學生意外傷害急救方法，讓學生掌握現場救護基礎知識。第八章針對學生運動損傷的預防與應急處理，讓學生可以及時處理運動損傷，也可以掌握預防運動損傷的方法。

作品目錄

第一章 生命安全與體育運動	第二章 體育生命安全教學目標與內容	第三章 體育運動與生活安全教育
第一節 安全與生命 第二節 生命安全教育的意義 第三節 體育的安全教育作用 第四節 生命安全教育與學校體育的契合	第一節 體育生命安全教學目標 第二節 體育生命安全教學內容設定	第一節 運動安全教育 第二節 生活安全教育
第四章 正當防衛教育與訓練	第五章 野外生存與營救技能	第六章 突發事件的應急逃生與預防
第一節 基本防衛技術 第二節 防衛原則 第三節 防止衝突與暴力	第一節 野外生存與救護概要 第二節 野外生存實用知識與技能 第三節 野外避險與應急技能	第一節 應急與避險知識概要 第二節 意外傷害事故的應急 第三節 常見災害的預防與避險
第七章 意外傷害急救方法	第八章 運動損傷的預防與應急處理
第一節 現場救護基礎知識 第二節 現場心肺復甦 第三節 止血 第四節 包紮 第五節 固定 第六節 搬運	第一節 運動損傷概述 第二節 運動損傷的預防措施 第三節 運動損傷應急處理	參考文獻 附錄 結合生命安全教育的體育課案例

創作背景

生命安全教育是學校教育中重要的、不可或缺的組成部分，在學生的成長中起到了基礎教育作用。學生是國家和民族的希望，是推動社會發展的重要後備力量。然而，隨著時代的發展，新的安全問題層出不窮，學生在面對自然災害、突發事件時應對能力相對薄弱，防範意識低下，長此以往，會對學生身心造成傷害，甚至使他們失去生命。社會各界已逐漸意識到安全教育的重要性，並嘗試將體育教學與傳統安全教育互融。基於此，《體育與生命安全教育》就生命安全與體育運動的內在聯繫進行了闡述。

作品思想

該書指出，生命安全教育理念下，學校體育教育目標應與安全教育相契合。一方面，和諧社會倡導全體社會成員遵循以人為本的教學理念，現代學校體育教學工作應尊重學生的個體需求，注重和強調體育課的樂趣性，一切以學生健康成長為出發點，為學生的終身體育活動奠定良好基礎。另一方面，學校體育教育內容應與生命安全教育相協調。將體育課改為體育與健康課，也進一步強調了生命健康的重要性。具體內容也擴充為：體育與安全救護、體育與疾病、體育與營養、體育與野外生存、體育與健康生活方式等5大方面，把這些知識逐漸融入學校的體育教學當中，不僅豐富了學校體育課程的形式和內容，也為學生的終身體育發展夯實紮實基礎。

該書強調，生命安全教育理念下，應該將學校體育教育提升到生命安全教育的高度。體育教育長期受到應試教育的影響和束縛，學校、教師及家長均圍繞升學率、考試及格率等授課。體育課程未直接納入高考成績之中，體育成績與升學情況關係不大，有些學校甚至很少開設或完全取消體育課程，雖然中考體育成為了硬性指標，但總體來看，大多數學校仍舊是應試教育，中考雖然涉及體育成績，但也是為了應對體育考試，考什麼就練習什麼，難以實現素質教育的要求，直接導致的結果就是學生體質差、健康問題多，面臨突發災害、危機意外事故等情況時不知所措、驚慌失控。所以，應進一步落實生命安全教育，提高學生安全防範意識和法制觀念，培養學生學會臨場自救或互救能力，培養積極的心態，冷靜、理性應對各種危險和突發事件。而學校體育教育就是培養學生安全理論和實踐能力的平台和機會，最能實現生命安全教育的目標和任務。因此，在生命安全教育理念下，將體育與健康課程提升到生命安全教育的高度，為大學生的健康成長保駕護航，不僅符合當代大學生的成長需求，而且也是提高大學生安全知識與實踐技能的有效途徑。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《體育與生命安全教育》	2017年9月	科學出版社	9787030536709