馬克思主義新聞思想（課外：開放式讀書教學活動）課程是由劉洪為課程負責人，廣西大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名：馬克思主義新聞思想（課外：開放式讀書教學活動）
- 主要建設單位：廣西大學
- 課程負責人：劉洪
- 類別：國家級一流本科課程
教師團隊,所獲榮譽,
教師團隊
課程負責人：劉洪
授課教師：鄭保衛、王輝、李慶林、汪苑菁
所獲榮譽
2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
馬克思主義新聞思想（課外：開放式讀書教學活動）課程是由劉洪為課程負責人，廣西大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
馬克思主義新聞思想（課外：開放式讀書教學活動）課程是由劉洪為課程負責人，廣西大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊課程負責人：劉洪授課教師：鄭保衛、王輝、李慶林、汪苑菁1所獲榮譽2020年11月24日，該課程被...
國家級一流線下本科課程：《馬克思主義新聞思想》（含課外：開放式讀書教學活動）國家級校外實踐基地：廣西電視台國家級大學生校外實踐基地 自治區級一流本科專業建設點：廣播電視學、廣告學專業、播音與主持藝術 自治區級一流社會實踐課程：《創新創業實踐（廣告）》自治區級一流本科線下課程：《播音發聲》自治區級課程...
社科部工作的重點是思想政治理論課的教學。原來所開設的理論課按體系劃分為三大塊。一是馬克思主義的基本理論：包括《馬克思主義哲學原理》和《馬克思主義政治經濟學原理》；二是中國化的馬克思主義：包括《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》以及《民族理論與民族政策》；三是人文素質和道德素質...
12.融入學校教育教學。各級各類學校要將青少年學生讀書行動與教育教學有機結合，鼓勵學校開設閱讀課。結合各學科課程教學和跨學科主題教學活動，有針對性地指導學生閱讀相關課內外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業總量，為學生閱讀創造空間，並在學校課後...
各級教育行政部門要把切實減輕中小學生過重課業負擔,作為貫徹落實《意見》的重要前提和基礎,全面把握“減負”工作的精神實質,在發揚中華民族勤奮好學、刻苦讀書的優良傳統的同時,減少不必要的重複訓練。要倡導主動參與、探究發現、交流合作的學習方式,...
為貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的若干意見》的精神,大力推進教育創新,進一步加強和改進普通高中思想政治課教育教學,現將《普通高中思想政治課程標準(實驗)》印發給你...
為落實《2003－2007年教育振興行動計畫》，實施高等學校教學質量與教學改革工程，現就今後一個時期進一步加強高等學校本科教學工作提出以下意見。1.加強高等學校本科教學工作的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨和國家的教育方針，牢固確立人才培養是高等學校的...
本年度繼續學習鄧小平同志南巡講話精神，繼續端正教育思想，努力做到由應試教育向素質教育轉軌，教育教學工作上開展“五課”競賽活動，開放式教學活動，以提高教師素質。工會開展創建“特色之家”活動，女工委開展“三育人”活動；少先隊開展爭創“少先隊示範學校”活動，老關協“少兒讀書站”掛牌，豐富了學生課外閱讀內容...
在長期的教學與管理實踐中，認真履行教書育人職責，緊扣時代脈搏，把握學生實際，大膽進行教學創新，不斷改進教學方法，先後主講過《思想道德修養》、《法律基礎》、《醫學倫理學》、《形勢與政策課》、《馬克思主義政治經濟學原理》、《管理學原理》、《人力資源開發與管理》等七門公共課和專業課，積極開展融思想性、...
學校堅持開放式辦學理念，積極開展全方位、多層次的國際交流與合作，已與世界上26個國家和地區的100多所大學建立了良好的校際交流關係，每年有約300批、1500餘人次的國（境）外專家學者來我校任教、合作科研和開展學術交流活動。附屬協和醫院、同濟醫院是集醫療、教學、科研、培訓為一體的大型現代化綜合性醫院，是湖北...
但是,面對新世紀新階段的新情況、新問題,形勢與政策教育教學還存在一些亟待加強的地方。為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2004]16號),不斷增強形勢與政策教育的針對性和實效性,現就進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的有關要求通知...
最新思想潮流、新聞事件的研究討論，並形成一定的學術成果；社工日宣傳；根據某一主題進行調查 大學生的時政論壇 政治、經濟、文化、軍事等 大學生暑假德育社會實踐活動、社會幫扶、公益活動 “麥芒計畫”項目概述及亮點成效：“麥芒計畫”暑期德育社會實踐活動是由湖南人文科技學院馬克思主義學院（原思想政治理論課教學部）...
學院所有學系的專業均實施專科、本科兼讀的教育教學模式，學生選擇任何專業，學院將確保其至少獲得一種教育部電子註冊，國家承認的相同或相近專業的專科畢業證書，保障學生順利畢業。合作交流 在市場經濟和商業環境下，合作是主流。多年來，學院堅持拓展合作交流渠道，已形成了與國內外多所高等院校、多家知名企業以及新聞...
特色專業的建設將圍繞學生的新聞業務意識、實踐能力的培養機制進行探索。通過加強專業教學的實踐和科研創新教學活動，為學生的創新能力和專業培養形成一套完善可行的機制。通過將新聞專業的實驗室向文化產業管理等其它相關專業的本科實驗教學開放，為學生提供高水平的傳媒與文化管理實踐實驗平台。通過特色專業的建設，增強教師...
楓葉國中以促進學生全面發展、讀書引領、行為自律、培養英語特長為特色，學校既對學生嚴格規範，又給予一定的空間讓學生個性得到發展。從思想觀念、國際視野、英語特色、學習方式等方面實現與楓葉高中對接。通訊地址：重慶市永川區學府大道楓葉路777號 郵編：402160 國小部 楓葉國際學校國小秉承楓葉教育“中西教育最佳化結合，...
四、加強新課程下教學反思的研究 反思是教師專業化成長和發展的重要因素。在新課程實施中，我校倡導教師開展讀書活動，並寫好讀書筆記，重在反思感悟，學以致用，教學反思我們強調應著重抓好以下幾點：（1）記教學中的“得”。完成教學目標任務的收穫。（2）記教學中的“失”。把教學過程中不夠理想、失誤的地方...
湖州師範學院南潯附屬國小將秉承潯溪國小優良傳統，凝心聚力、開拓創新，著力把全國青少年手球推廣學校、浙江省紅旗大隊、浙江省讀書活動先進集體、湖州市教科研先進集體、湖州市書畫藝術特色學校、湖州市語言文字示範學校、湖州市依法治校示範學校等已有成績推向新的高度。文化創新 堅持走特色化內涵發展之路，著力做“實”、...
他一生讀書孜孜不倦，精通多種外語，不僅貫通古今中外的歷史，而且在哲學、宗教、文學、藝術、地理、軍事、政治、氣象、生物和科技等領域都有淵博的知識和精闢的見解。在數十年的教學實踐中，他曾先後講授史學方法、中國通史、中國上古史、殷周史、秦漢史、西洋通史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界現代史...
多類型、多渠道的國際合作辦學格局，在拓寬學生就業渠道和提高教育教學質量方面實現了新的突破，成為一所“國際化、高質量、強管理、重信用”的品牌院校，2004年12月3日北京聯合大學主辦了“商務學院辦學道路暨孫明院長辦學理念”研討會，北京市教育工委領導參加了研討會，並由中國教育台通過新聞專訪專題做了報導。
君川先生為人正直，待人恭敬，教學活潑而又認真，他注重學生創造思維能力的培養，善於活學，而不拘教條，他運用大量的的課外教學活動，啟迪學生的創造性和創造新心。君川先生一生著作甚多。譯zhuo著有：“普希金詩選”，德，意，西等國詩選，維伽的“羊泉”，斯擔尼斯拉夫斯基的“演員創作角色”等，以及萊辛的“漢堡...
因此，作為一種原則，創新教育是指學校的教育教學的工作必須以培養學生的創造能力為核心，通過積極的管理和有效的教學，更新學生的創新觀念和態度，培養學生的創新精神和創新能力，歸結為一點就是“為創新而教”。每一種新思想的提出都是對過去思想的揚棄。知識經濟時代的創新教育就是對傳統教育的揚棄。馬克思說“教育...
（五）組織開展教學活動和科學研究，加強教材建設與管理，創新人才培養機制，提高人才培養質量，推進文化傳承創新，服務國家和地方經濟社會發展，把學校辦出特色、爭創一流；（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理並實施獎勵或處分，開展招生和就業工作；（七）做好學校安全穩定和後勤保障工作；（八）組織開展學校...
在組團內部空間的塑造上，運用傳統建築的“借景”手法，通過開放式空間將景觀引入進來，並設計了室外讀書平台，使同學們可以充分交流。種植、造景、庭院之間相互配合，營造步隨景移之環境，使景觀資源得以最大化的利用。校園和諧把握安全環保低碳理念 生活組團建築的工程安全等級為二級，設計使用年限為50年，建築抗震設防...
支教團通過募捐和聯繫愛心機構，參與“揚帆計畫”持續為各國小捐助書籍。支教團隊成員將募集到的圖書分類整理，為各國小建立圖書館，完善書籍借還制度，滿足孩子們的閱讀需求。同時，支教隊員會對學生進行借書指導、選書指導、閱讀指導，引導學生形成良好的讀書習慣。8、“益行人為愛行”愛心資助項目 支教隊員對學生家庭...
第二十九條 學院是學校組織實施教學、科研活動和社會服務的基層單位。學院接受學校的統一領導，享有學校授權範圍內的辦學權、人事權和資源配置權，就學院的各方面工作對學校負責。第三十條 學院實行黨政聯席會議制度。黨政聯席會議是學院的決策機構，審議和決定人才培養、科學研究、學科建設、人才隊伍建設、思想政治工作、...
——堅持課堂教育與實踐教育相結合。既要充分發揮課堂教學的主渠道作用，又要注重發揮課外活動和社會實踐的重要作用。——堅持學校教育、親職教育、社會教育相結合。既要發揮學校主陣地作用，又要加強家庭、社會與學校之間的配合，形成教育合力。——堅持針對性與系統性相結合。既要根據不同學段學生身心發展特點，區分...
公共基礎課程主要指馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、當代世界經濟與政治、大學外語、大學計算機和大學體育等相關課程。其中大學計算機課程應結合相關專業需求進行教學,注重圖像、視頻和聲音處理軟體套用技能的學習。 通識類課程 通識...
已經形成了實踐平台與能力培養相協調的教學體系，即以實驗教學、課程設計、實習實訓、畢業論文（設計）等第一課堂為主線，以學生志願服務和社會實踐、主題思想政治教育活動、校園文化活動、技能訓練、科技創新、學科競賽、課外科技與創業等第二課堂活動為輔助與補充，向學生提供課內外科研平台，促進學科競賽、實驗班教改項目...
健全中小學生藝術素質測評、中國小校美育工作自評和美育發展年度報告制度,逐步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業教育相互促進的具有黑龍江特色的現代化美育體系。 4.加強和改進勞動教育和實踐育人。全面貫徹馬克思主義勞動觀,培養學生牢固樹立崇尚勞動、尊重勞動的正確觀念。把勞動教育納入...