基本介紹
- 中文名：青少年體質健康監測服務規範
- 外文名：Service specification for teenagers physique-health examination
- 標準號：DB34/T 4350-2022
- 發布日期：2022-12-29
- 實施日期：2023-01-29
- 中國標準分類號：C01
- 國際標準分類號：13.020
- 批准發布部門：安徽省市場監督管理局
- 歸口單位：安徽省體育局
- 行業分類：文化、體育和娛樂業
- 標準類別：方法標準
- 性質：推薦性地方標準
- 狀態：現行
制定過程,制定背景,編制進程,制定依據,起草工作,標準目次,內容範圍,實施建議,意義價值,
制定過程
制定背景
2014年以來，安徽省貫徹落實教育部印發的《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，積累了大量的學生體質健康測試數據，而這些數據正是綜合評估青少年體質健康的重要資源，但由於缺乏科學方法，大量的數量沒有被充分利用。鑒於此，制定了地方標準《青少年體質健康監測服務規範》（DB34/T 4350-2022）。
編制進程
- 成立標準起草組
2020年6月8日，安徽省質量和標準化研究院牽頭申報的省科技廳標準化專項《基於健康大數據評估方法的學生體質監測關鍵技術及服務標準化研究》獲批立項，其中“學生體質健康指導服務規範研製”為該項目的主要研究內容，為此安徽省質量和標準化研究院成立標準起草組，並開始標準的研製工作。
- 形成框架
2020年6月20日，標準起草組通過資料分析、專家諮詢，形成《青少年體質健康監測服務規範》標準框架。
- 研究討論
2020年6月23日，標準起草組召開《基於健康大數據評估方法的學生體質監測關鍵技術及服務標準化研究》項目啟動會及專家研討會，相關專家對標準的框架和內容進行了討論。
- 實地調研
2020年8月~2020年11月，標準起草組先後赴安徽康歲健康科技有限公司、合肥一六八新店花園學校、合肥市慶平希望學校等開展項目調研，現場觀摩和調研學生體質健康檢測及評估工作。
- 形成草案稿
2021年2月~2021年3月，標準起草組先後分別赴安徽省教育廳、安徽省體育局開展學生、青少年體質健康監測和評估工作，根據前期調研情況，形成了《青少年體質健康監測服務規範》草案稿。
- 標準立項
2021年9月3日，由安徽省質量和標準化研究院等單位共同申請的《青少年體質健康監測服務規範》地方標準立項，根據安徽省市場監督管理局下達的《關於下達〈區域性地震安全性評估技術規範〉等298項地方標準計畫的通知》（皖市監函〔2021〕357號），項目計畫號為“2021-2-246”。
- 召開研討會
2021年11月25日，標準起草組組織召開《青少年體質健康監測服務規範》標準研討會，對標準框架和內容進行研究和討論，並對標準草案進行了修改和完善。
- 形成徵求意見稿
2022年3月25日，標準起草組組織召開安徽省重點研究與開發項目標準化專項《基於健康大數據評估方法的學生體質監測關鍵技術及服務標準化研究》專家研討會，會議重點對《青少年體質健康監測服務規範》等3項地方標準的框架和內容進行了深入研討，標準起草組根據專家意見和建議對標準草案進行了修改和完善，形成了《青少年體質健康監測服務規範》標準徵求意見稿。
- 發布實施
2022年12月29日，地方標準《青少年體質健康監測服務規範》（DB34/T 4350-2022）由安徽省市場監督管理局發布。
2023年1月29日，地方標準《青少年體質健康監測服務規範》（DB34/T 4350-2022）實施。
制定依據
地方標準《青少年體質健康監測服務規範》（DB34/T 4350-2022）依據中國國家標準《標準化工作導則—第1部分：標準化檔案的結構和起草規則》（GB/T 1.1-2020）規則起草。
起草工作
主要起草人：駱輝、趙傑、王迎宵、錢昌男、魏亞龍、曾傑、顧東曉、謝兵、黃媛、羅偉、虎鵬、徐成城。
標準目次
前言 | Ⅰ |
1範圍 | 1 |
2規範性引用檔案 | 1 |
3術語和定義 | 1 |
4基本要求 | 1 |
5服務流程 | 2 |
6服務要求 | 2 |
7服務評價與改進 | 4 |
參考資料：
內容範圍
地方標準《青少年體質健康監測服務規範》（DB34/T 4350-2022）規定了青少年體質健康監測服務的基本要求、服務流程、服務要求、服務質量評價與改進。該標準適用於提供青少年體質健康監測服務的機構或企業，學校學生的體質健康監測可參照執行。
實施建議
標準發布之後，通過官方網站、微信公眾號、網路論壇等渠道宣傳發布標準實施信息，積極組織體質健康評估機構、體質健康測定機構等單位的相關人員開展宣貫培訓。
意義價值
地方標準《青少年體質健康監測服務規範》（DB34/T 4350-2022）的制定，通過標準化的方式，建立學生體質檢測測試流程和數據採集的規範化標準，解決開展體質測試過程中無統一標準的現狀。可有效保障體測數據的可靠性，避免出現因為人為原因導致測試數據不準確的情況，為國家研究學生體質數據、開展校園體育活動提供支持。
