《陶行知教育名篇選》是2012人民教育出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:陶行知教育名篇選
- 出版社:人民教育
- 頁數:528 頁
- 開本:16 開
- 作者:董寶良
- 出版日期:2012年8月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7107240250
《陶行知教育名篇選》是2012人民教育出版的圖書。
《陶行知教育名篇選》是2012人民教育出版的圖書。陶行知教育名篇選...
《陶行知教育名篇》是2005年由教育科學出版社出版的圖書,作者是方明。該書講述了從“教學合一”、“學生自治”等各個方面集中體現了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的獨特教育思想。內容簡介 《陶行知教育名篇》匯集了陶行知...
《陶行知教育名篇精選(教師讀本)》是2013年9月福建教育出版社出版的圖書,作者是周洪宇。內容簡介 著名教育學學者、陶行知研究專家周洪宇教授在全面細緻研究陶行知著作的基礎上,結合教育部頒發的《教師教育標準》,以教師素養必備的六大...
《陶行知名篇精選教師版》是2006年5月由教育科學出版社出版的圖書,作者是方明。該書是為了提供一個陶行知著作的普及性讀本,從而讓陶行知的學說給大家知曉。內容簡介 陶行知是偉大的人民教育家、教育思想家和教育改革實踐家。他畢生致力...
《陶行知教育名篇評述》是一本2022年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介 作者認為要首先把握住陶行知教育思想的根本——教育創新、知識求進。抓住這條紅線,然後運用陶行知的教育思想來觀察、思考現實問題,這樣會比較快地領悟陶行知的...
陶行知教育論文選輯 《陶行知教育論文選輯》是生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書,作者是陶行知 內容簡介 本書選輯了三十四篇陶行知先生教育理論名篇,包括“生活即教育”、“社會學校”、“教學做合一”等教育思想核心。
《陶行知教育名論精要(教師讀本)》是2016年7月福建教育出版社出版的圖書,作者是周洪宇。內容簡介 《陶行知教育名論精要(教師讀本)》系與福建教育出版社之前出版的《陶行知教育名篇精選(教師讀本)》《陶行知生活教育導讀》相配套的...
陶行知先生生平 行知名篇 學做一個人 領導者再教育 政治家與政客 縣長的資格 辦公原則 尊重公有財產 民主教育 我們的信條 道德問題 每天四問(節選)教學做合一 “教學做合一”的總解釋 生活即教育 讀書與用書 行知行 行是知之始 ...
《陶行知創造教育思想》是2009年03月合肥工業大學出版社出版的一本圖書,作者是徐明聰。內容簡介 《陶行知創造教育思想》從陶行知600多萬字的著作中,精心挑選了約200篇最基本也是較為重要的教育名篇,其內容包、括陶行知創造教育思想、...
《走近陶行知:教師讀本(第2版)》是2011年11月高等教育出版社出版的圖書,作者是周德藩。內容簡介 《走近陶行知:教師讀本(第2版)》分為九個專題,各專題以“名篇選讀”、“案例引讀”、“文本解讀”等板塊呈現。《走近陶行知:...
其中,《陶行知名篇精選》和《教育尋根叢書》中的《過去的教師》為近年暢銷書。圖書目錄 教育快評 我們是否拋棄了陶行知?教育回頭看的理由 警惕有人在戲弄教育 不準感動 關於“問”的糾纏 你憑什麼做教師 空洞是一種危險 勸讀與自讀...
2.中國農村教育與農村建設問題/117 3.中華平民教育促進會農村建設育才院緣起/120 4.育才院六大教育目標/123 5.“誤教”與“無教”/125 6.十年來的中國鄉村建設(節選)/130 7.為和平而教育世界/134 陶行知 生活教育思想 1....
其中每一個命題又包括“名篇導讀”、“現實解讀”、“案例選讀”、“連結閱讀”四個部分。《走近陶行知:教師讀本》旨在引導廣大中國小教師熟悉陶行知,認識陶行知,走近陶行知,走進陶行知,進而用陶行知的教育思想指導教師,用陶行知的...
(一)關於教育作用與目的 (二)關於教育制度與學校管理 (三)關於教育教學方法與原則 (四)關於教師的作用與素質 陶行知與《生活教育理論》一、陶行知簡介 (一)陶行知生平 (二)陶行知軼事兩則 二、陶行知的經典名篇 (一)《...
教育體制改革呼喚區域突破》、《中國教育黃皮書——2013年:進一步最佳化教育財政投入》、《中國教育黃皮書——2014年:第三次工業革命與教育改革》、《2005年·中國教育發展報告》、《陶行知教育名篇導讀》(副主編)、《中外名家教育美文選...
對於新教育之意見 就任北京大學校長之演說 以美育代宗教說 陶行知 中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言書 試驗鄉村師範學校答客問 教學做合 手腦相長歌 小先生與民眾教育 晏陽初 平民教育概論 中國農村教育與鄉村建設問題 楊賢江 新教育...
等5部,主編、參編著作《教育活動史研究與教育史學科建設》、《教育史學通論》、《陶行知教育名篇導讀》、《中外名家教育美文選》、《中國教育史教程》(現代卷)等20餘部。在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《教育發展研究》...
《中國教育經典解讀》一書精心選取55位中國教育家的代表作,其中包括了孔子、孟子、荀子、董仲舒、顏之推、韓愈、朱熹、王陽明、顏元以及張之洞、康有為、梁啓超、嚴復、蔡元培、黃炎培、陶行知、陳鶴琴等著名教育家膾炙人口的諸多名篇。
張雪蓉,教育學博士,南京郵電大學社會科學系副教授,江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象。科研成果曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎,發表論文二十多篇。學術著作有《美國影響與中國大學變革(1915~1927)》《陶行知教育名篇教師...
《民主主義與教育》教育名家簡介:馬芯蘭 思考與探討 第十二章 教育研究方法 第一節 教育研究概述 第二節 教育研究的一般過程 第三節 教育研究的主要方法 教育名著簡介:《陶行知教育名篇》教育名家簡介:華應龍 思考與探討 參考文獻 ...
撰寫學術專著《美國影響與中國大學變革(1915——1927)——以國立東南大學為研究中心》(華齡出版社,2006年12月),編注《陶行知教育名篇(教師讀本)》(上海教育出版社,2006年3月),參與撰寫《中國著名大學校長書系:〈思想自由 ...
第一章 教育走如此的步伐——初任校長的激情與困惑 1 手執“接力棒”,激情於心 2 足行“實踐地”,期望引領 3 孩子,有不可思議的力量 4 一本中國教師必讀的書——讀《陶行知名篇精選》5 淺談有效德育的“四化策略”第二章 ...
對國中數學“教學做合一”的思考——我讀《陶行知教育名篇》創新思維方式,做創新型教師——讀《做一個聰明的教師》有感 將智慧與藝術融入德育 面對變化不斷學習經常反思——《創新型教師的品質特徵及其培養途徑》讀後感 教學創新提升教學...
《穿越生命的流光》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是徐建敏、管錫基。本書主要講述了教師的閱讀隨筆,教師在閱讀中找尋到職業的尊嚴與幸福,感悟到生命的愉悅與價值!內容介紹 《穿越生命的流光:教師閱讀隨筆獲獎作品精選》編輯...