張雪蓉(南京郵電大學社會與人口學院教授)

張雪蓉先後在蘇州大學政治系、南京郵電大學社科系工作，現為南京郵電大學社會與人口學院教授，全國教育策劃學術委員會委員。

基本介紹

• 中文名：張雪蓉
• 國籍：中國
• 出生地：福建
• 學位/學歷：博士
• 主要成就：參與撰寫《中國著名大學校長書系

個人簡介

張雪蓉，福建人，華東師範大學教育學博士。先後在蘇州大學政治系、南京郵電大學社科系工作，現為南京郵電大學社科系教授，全國教育策劃學術委員會委員。研究方向為中國近現代教育。曾在《上海社會科學院學術季刊》、《江蘇社會科學》、《福建論壇》、《南京社會科學》等學術期刊發表學術論文20多篇。撰寫學術專著《美國影響與中國大學變革（1915——1927）——以國立東南大學為研究中心》（華齡出版社，2006年12月），編注《陶行知教育名篇（教師讀本）》（上海教育出版社，2006年3月），參與撰寫《中國著名大學校長書系：〈思想自由 兼容並包——北京大學校長蔡元培〉》（山東教育出版社2004年11月）、《中華近代愛國主義精神通覽》（東南大學出版社1999年11月）等著作。

張雪蓉，（教育學博士）、職稱（教授）、碩士生導師。

畢業於福建師範大學歷史系、華東師範大學歷史系、教育系，獲歷史學學士、碩士，教育學博士學位。先後在蘇州大學政治系、南京郵電大學人文與社會科學學院任教。現為南京郵電大學社會與人口學院教授，教育歷史與文化研究中心負責人，《南京郵電大學學報（社科版）》、《人口與社會》編委。2006年入選江蘇省“青藍工程”人才計畫，2012年入選首批中青年骨幹教師境外研修計畫，在美國匹茲堡大學做訪問學者一年。

研究方向：長期從事民國大學史、社會教育史、中美高等教育比較與交流、公共教育事業管理等教學與研究。

代表成果

A 代表性學術論文

[1]2019，“茅以升與20世紀20年代東南大學的工科建設——民國初期工程教育的特點透視”（1/2），《現代大學教育》（CSSCI檢索），第2期。

[2]2017，“試析民國初期國立東南大學的學科建設——基於學科規訓的視角”（1/1），《現代大學教育》（CSSCI檢索），第3期。

[3]2016，“卡內基·梅隆大學通識教育課程理念與實踐的演變”（1/2），《中國大學教學》（CSSCI擴展檢索），第3期。

[4]2015，“職業校長的典範——試析郭秉文大學經營理念與實踐”（1/1），《現代大學教育》（CSSCI檢索)，第6期.並收錄於《中國大學校史研究的回顧與前瞻》（廈門大學出版社），《郭秉文教育思想研究》（東南大學出版社）。

[5]2014，“報刊、小說、戲曲——近代社會教育與女性國民意識的培育”（1/1），《福建論壇(人文社會科學版)》（CSSCI檢索,《新華文摘》論點摘編收錄），第2期。

[6]2014，“劉伯明的領導魅力及其大學教育思想探微”（1/1），《現代大學教育》（CSSCI檢索），第1期。

[7]2012，“晚清女性貞節禮俗社會教化功能的強化及其變化探微”（1/1），《南京郵電大學學報(社會科學版)》，第3期。

[8]2011，“20世紀20年代東南大學留美知識分子群的集聚與離散”（1/1），《江蘇社會科學》（CSSCI檢索），第4期。

[9]2011，“民國初期國立東南大學的教育推廣活動”（1/1），《大學教育科學》（CSSCI檢索），第3期。

[10]2010，“基於世界德育發展動向的我國高校思想政治教育有效性探討——美國品格教育復興的啟示”（1/1），《中國成人教育》，第21期。（人大復刊全文轉載）

[11]2010，“建國60年中國高等教育歷史變遷述評”（1/1），《現代大學教育》（CSSCI檢索），第2期。

[12]2009，“新中國成立60年來民辦教育發展的歷史變遷與反思”（1/1），《教育與職業》，第30期。（封面論文）

[13]2008，“試論科舉制的廢止與中國傳統教育文化的命運”（1/1），《黑龍江高教研究》（CSSCI擴展檢索），第12期。

[14]2008，“適度的平衡:現代大學的人文主義真諦——白壁德大學觀的現實啟示”（1/1），《中國大學教學》（CSSCI檢索），第9期。

[15]2006，“1920年代我國現代大學學生自治制度研究——以國立東南大學為中心”（1/1），《南京社會科學》（CSSCI檢索，《新華文摘》篇目預覽收錄），第12期。

[16]2005，“1920年代東南大學的董事會制度研究”（1/1），《東南大學學報(哲學社會科學版)》（CSSCI檢索），第6期。

[17]2005，“1920年前後中國大學變革的現實啟示”（1/1），《南京社會科學》（CSSCI檢索），第6期。

[18]2003，“蔡元培的世界觀教育思想及其現實啟示”（1/1），《寧波大學學報》，第4期（全文收錄於《人世楷模蔡元培——蔡元培先生誕辰140周年紀念文集》（上海辭書出版社2007年12月版）

[19]2003，“國立東南大學辦學思想和辦學實踐的啟示”（1/1），《高等工程教育研究》（CSSCI檢索），第2期；

[20]2002，“論洋務教育在中國現代化進程中的歷史影響”，《南京社會科學》（CSSCI檢索），第12期；

[21]2000，“論洋務時期的教育建設”（1/1），《福建論壇》（CSSCI檢索），第3期；

[22]1999，“試論儒家傳統文化心理對李鴻章的影響”（1/1），《貴州社會科學》（CSSCI檢索），第2期；

[23]1999，“論中國近代新教育思潮之發軔”（1/1），《江蘇社會科學》（CSSCI檢索），第5期；

[24]1992，“洋務教育及其歷史命運”（1/2），《上海社科院學術季刊》，第2期。

B 教材/譯著

01、2008年，中西對話叢書之《中國教育十二講》（1/2），重慶出版社。
02、2006年，《美國影響與中國大學變革（1915-1927）——以國立東南大學為研究中心》（1/1），華齡出版社。

03、2006年，《陶行知教育名篇教師讀本》（編注，2/2），上海教育出版社。

科研項目

01、江蘇省教育科學“十三五規劃”重點資助項目：《民初現代大學工程人才培養模式及其啟示研究》（2018），主持人。

02、教育部職教司校際聯合課題：《洋務教育與近代工匠精神培育研究》（2017），主持人。

03、教育部人文哲社規劃基金項目：《學科規訓視角下的民初現代大學學科建設與發展研究（1912-1927）》（2016），主持人。

04、江蘇省研究生教改課題：《江蘇省研究生分類培養模式的改革與實踐研究》（2014），主持人。

05、江蘇省教育科學“十二五規劃”重點項目：《民國時期江蘇高等教育研究》（2011），主持人。

06、江蘇省教育科學“十二五規劃”重點項目：《制度創新與民國初期江蘇現代大學發展研究》（2009），主持人。

07、江蘇省“青藍工程”科研資助項目：《中國教育的傳統與現代研究》（2007），主持人。

08、江蘇省教育廳哲學社會科學項目：《改革開放30年中國教育變遷研究》（2006），主持人。

學術獲獎

01、2009年，“適度的平衡:現代大學的人文主義真諦——歐文·白壁德大學觀的現實啟示”，獲江蘇省教育科學優秀成果獎（1/1）。

02、2006年，“1920年前後中國現代大學變革的現實啟示”，獲江蘇省高校哲學社會科學優秀成果獎（1/1）。

學術交流

01、2018年11月16-18日，第十二屆兩岸四地教育史研討會（廈門大學承辦），作題為“20世紀20年代中國大學新教育運動的反思——基於學衡派新人文主義的視角”主題發言。

02、2017年11月25-27，第十一屆兩岸四地教育史研討會（北京師範大學承辦），作題為“學科規訓視角下的民初大學農科學科發展史考察”主題發言。

03、2017年6月3日，東南大學校慶學術活動之“郭秉文與現代大學教育思想”研討會，做為特邀學者作題為“現代大學校長的典範——郭秉文大學經營理念與實踐”主題發言。

04、2016年9月23-25 中國教育史第17屆年會（山西大學承辦），提交論文並作主題發言。

05、2015年11月20-22日，民國學科史學術研討會（北京師範大學教育學部主辦），提交論文並作題為“學科規訓視角下的國立東南大學學科建設”主題發言。

06、2014年12月10日，鳳凰衛視《鳳凰大視野.民國老校長》，學者嘉賓。

07、2014年7月19日，南京圖書館，作題為《辨正風俗：滲透民間生活的傳統社會教化》的學術講座。

08、2013年12月15-17日，第十四屆中國教育史年會（深圳大學承辦），提交論文並作主題發言。

09、2010年10月8-10日，高等教育的社會責任學術研討會（廈門大學主辦），提交論文並作主題報告。

10、2010年5月21-23日，江蘇教育發展論壇（江蘇省民盟和常州市政府聯合主辦），提交論文並作主題報告。

11、2009年10月16——18日，中國傳統學術的近代轉型國際學術研討會（上海大學主辦），提交論文並作主題發言。

12、2005年11月13日，金陵圖書館學術報告廳，作題為《東南大學與20世紀20年代中國高等教育——兼與北京大學之比較》學術講座。