《中國教育十二講》是2008年1月1日由重慶出版社出版的圖書，作者是張雪蓉、馬渭源。
基本介紹
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書選擇了中國傳統教育與現代教育中具有典型代表性的12個專題為論說內容，將教育的人文性作為一個探討的主線，一方面站在現代的視角回望過去，揭示中國教育存在的根本問題，另一方面也通過對不同時期重要教育問題本身的理論探討，呈現中國教育從傳統到現代的發展軌跡。通過對話的論說方式，我們不僅期待讀者對中國教育事業的歷史脈絡、發展線索有所了解，更期待讀者對中國教育事業有更深入的思考。
編輯推薦
一本不同凡響的中國教育史研究的力作……新見迭出，同時又不失趣味性和通俗性。
——金林祥
作者簡介
張雪蓉，教育學博士，南京郵電大學社會科學系副教授，江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象。科研成果曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎，發表論文二十多篇。學術著作有《美國影響與中國大學變革（1915～1927）》《陶行知教育名篇教師讀本》等。
圖書目錄
總序
前言
第一講重人文與明人化：先秦儒家教育的宗旨
第二講儲才與舉止：傳統學校制度的沿革
第三講講學與爭鳴：書院教育及其內在精神
第四講公平化與標準化：傳統考試制度的變遷
第五講正風俗與知禮數：滲透民間社會的傳統教化
第六講新知與西化：近代教會學校及其社會影響
第七講危機與應對：近代教育的艱難起步
第八講除舊與布新：廢除科舉以及教育的新篇章
第九講吸納與融會：現代大學的定型
第十講模仿與超越：現代教育民族化的探索
第十一講學習蘇聯與教育革命：新中國教育的曲折發展
第十二講超越功利與回歸人文：當代教育改革的使命
