《陶行知教育名篇評述》是一本2022年浙江工商大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：陶行知教育名篇評述
- 作者：梁伯琦 編
- 出版社：浙江工商大學出版社
- 出版時間：2022年6月
- 頁數：273 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787517849407
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
作者認為要首先把握住陶行知教育思想的根本——教育創新、知識求進。抓住這條紅線，然後運用陶行知的教育思想來觀察、思考現實問題，這樣會比較快地領悟陶行知的教育思想。
《潤愉鑽陶行知教育名篇評述》收錄“求學篇”“職業教育篇”“教育進化篇”等篇章。
圖書目錄
—、求學篇
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名篇評述
評述1：因循篇
評述2：偽君子篇
評述3：讀書與用書
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二、影恥墓職業教育篇
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名篇評述
評述4：生利主義之職業教育
評述5：目前中國教育的兩條路線
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三、破解篇
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名篇評述
評述6：生活工具主義之教育
評述7：教學做合一
評述8：在勞力上勞心
評述9：“偽知識”階級
評述10：智育大綱
評述11：生活即教育
四、教育進化篇
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名篇評述
評述12：試驗主義與新教育
評述13：生活教育之特質
評述14：社會即學校
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五、幼兒教育篇
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名篇評述
評述15：第一屆兒童節獻詞
評述16：創設鄉村幼稚園宣言書
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六、鄉村教育篇
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名篇評述
評述17：我們的信條
評述18：中國鄉村教育之根本改造
評述19：如何教農民出頭
評述20：政治家與政客
評述21：曉莊三歲凶閥夜敬告同志書
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七、師範教育篇
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名篇評述
評述22：師範生應有之觀念
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八、教師篇
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名篇評述
評述23：第一流的教育家
評述24：怎樣做大眾的教師
名篇推薦
九、學校篇
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名篇評述
評述25：我之學校觀
評述26：民族解放大學校
評述27：新大學——大眾的大學
名篇推薦
十、大眾教育篇
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名篇評述
評述28：普及什麼教育
評述29：傳統教育與生活教育有什麼區別
評述30：普及現乃狼己代生活教育之路
名篇推薦
十一、育才學枝篇
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名篇評述
評述31：育才學校教育綱要草案
評述32：每天四問
名篇推薦
十二、民主教育篇
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名篇榆酷評述
評述33：領導者再教育
名篇推薦
十三、創造教育篇
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名篇評述
評述34：創造的教育
評述35：創造宣言
評述36：創造的兒童教育
評述37：新舊時代之學生
名篇推薦
十四、德育篇
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名篇評述
評述38：是堡妹牛雄非
評述39：道德問題
名篇推薦
十五、科學教育篇
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名篇評述
評述40：兒童科學教育
名篇推薦
十六、大眾藝術篇
閱讀提滲戰寒凳示
名篇評述
評述41：春風文藝社題詞
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參考文獻
後記
名篇評述
評述28：普及什麼教育
評述29：傳統教育與生活教育有什麼區別
評述30：普及現代生活教育之路
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十一、育才學枝篇
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名篇評述
評述31：育才學校教育綱要草案
評述32：每天四問
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十二、民主教育篇
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名篇評述
評述33：領導者再教育
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十三、創造教育篇
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名篇評述
評述34：創造的教育
評述35：創造宣言
評述36：創造的兒童教育
評述37：新舊時代之學生
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十四、德育篇
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名篇評述
評述38：是非
評述39：道德問題
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十五、科學教育篇
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評述40：兒童科學教育
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十六、大眾藝術篇
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名篇評述
評述41：春風文藝社題詞
名篇推薦
參考文獻
後記
