院校教學方法,院校教育訓練中通常採用的方式方法。
基本介紹
- 中文名:院校教學方法
- 定義:院校教育訓練中通常採用的方式方法
院校教學方法,院校教育訓練中通常採用的方式方法。
院校教學方法,院校教育訓練中通常採用的方式方法。如:講授法、演示法、問答法、討論法、作業法、學術研究法、戰例研究法、參觀學習法、程式教學法、創造性教學法等。...
直接教學法順利實施的前提是將學術時間最大化,最好的方法是創造高度有序的、以學術為導向的學習環境。直接教學法的另一個重點是使負面情感最小化。研究人員發現負面情感干擾學習(Rosenshine,1971)。提倡使用直接教學的人士強調指出,...
分層教學在西方一些國家尤其是美國十分流行,一般在中學實行,有些學校在國小高年級實行。主要模式 分層教學的主要模式 班內分層目標教學模式(又稱“分層教學、分類指導”教學模式)它保留行政班,但在教學中,從好、中、差各類學生的實際...
教學介紹 新課程對學生的全面發展給以新的闡述和定位,突出的特點是課程目標由單向方式走向多元、綜合與均衡。具體來說,每一門課程目標都體現了情感態度與價值觀、過程與方法、知識與技能等三個維度的有機整合。目標 課程標準的 “課程...
《大學課堂教學方法研究》是2007年9月1日西南師範大學出版社出版的圖書,作者是周光明。內容提要 不斷提高教育質量是高等學校永恆的主題,它既是高等教育自身發展規律的需要,也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學生就業能力和創業能力的...
《高等學校教學原理與方法》是1970-1出版的圖書,作者是潘懋元 編。內容介紹 《高等學校教學原理與方法》一書,是全國教育科學研究“七五”規劃國家級重點項目的研究成果。國家教委師資辦公室為培訓全國高等學校師資,於1986年約請朱九思、...
“翻轉課堂”在大學英語閱讀策略教學中的套用研究 張 艷 如何讓大學課堂更具有吸引力 ——以《城市要素調研方法與實務》課程為例 張 艷 套用型高校教學科研互動模式探究 ——以土地管理類課程為例 張遠索 提高思想政治理論課學生參與式...
《商科院校教學方法研究》是2014年1月1日上海人民出版社和格致出版社出版的圖書,作者是海對外經貿大學高等教育研究所。內容簡介 本書是上海地方本科院校“十二五”內涵建設成果之一,重點圍繞“十二五”內涵建設人才培養要求和商學院國際認證...
《職業院校教師信息化教學方法套用典型案例》是2017年化學工業出版社出版的圖書,作者隆平。內容簡介 《職業院校教師信息化教學方法套用典型案例》是基於湖南化工職業技術學院近年來推行信息化教學改革實踐而編著的。全書共為三章,第1章為...
中華人民共和國成立後,在高等師範院校數學系科里,普遍設有數學教學法課程,並編寫了一些教材。數學教學法的內容一般包括:教學的目的和任務、教學內容和教材體系、教學過程和教學原則、教學方法和教學手段,教學的組織,教學質量的檢查和...
這種模式“自上個世紀70年代起,一直是柏林州的基本教學模式,同時是教師培訓課程中的必修課”。方法起源 1958年,沃爾夫岡・克拉夫基(Wolfgang Klafki)在《德國學校》雜誌上發表了題為“教學論分析作為備課的核心”的文章,提出了“...
(一)各高校在教學方法創新方面的主要做法與成果 (二)重視思想政治理論課教學方法創新存在的問題,防止走入 誤區 二、高校思想政治理論課教學方法科學創新的原則 (一)實效性原則 (二)時代性原則 (三)整合性原則 (四)可行性...
性教育教學方法主要指性教育開展過程中教師教的方法和學生學習的方法,是性教育教授方法和學習方法的統一。根據性教育開展場合的不同,如學校、家庭和社區等,所使用的教學方法也各有不同。課堂講授法 課堂講授法是教師通過簡明、生動的口頭...
《新時代高校思想政治理論課教學方法研究》是2021年暨南大學出版社出版的圖書,作者是王仕民。內容簡介 本書是廣東省教育科學規劃(黨的十九大精神研究專項)重點課題“新時代廣東高校思想政治理論課建設研究”研究成果之一。本書本著貫徹黨...
《高校思想政治理論課教學方法研究》是2012年復旦大學出版社出版的圖書,作者是顧鈺民。內容介紹 《高校思想政治理論課教學方法研究》主要是關於高校思想政治理論教育教學方法的研究論文。主要是關於高校本科和研究生思想政治理論課的教學方法...
第十二章 教育學院“社會心理學”課程教學改革紀實 第一節 高校教學方法創新的背景與政策導向 第二節 教育學院“社會心理學”教學方法創新紀實 第十三章 評“社會心理學”課程教學方法改革創新 第一節 模擬新聞發布會法活動程式 第二節...
從以上5個方面統籌考慮,我院提出了構建有特色的實踐教學體系。構建原則 我認為實踐教學體系構建應遵循以下3條基本原則:(1)特色性原則 特色是學校生存和發展的源動力,為此,確立以素質教育為核心,技術套用能力培養為主線,應變能力培養...
謝幼如,博士,華南師範大學教授,廣東省高校教學名師,廣東省高等學校教育技術中心副主任,華南師範大學教育信息技術學院副院長。從事教育技術專業,主要研究方向為教學系統設計、教育技術研究方法、網路教學資源開發與套用、信息技術支持的課程...
一、《中等學校音樂教學法》的性質、教學目的和任務 二、《中等學校音樂教學法》研究的基本內容 三、學習《中等學校音樂教學法》的重要意義 四、學習《中等學業校音樂教學法》的方法 第一章 中學音樂教育的目的、任務、教學內容和數學...
第二節搖推行開放互動式教學模式的必要性與緊迫性 130 一、高技術戰爭對新軍事人才培養的必然要求 130 二、探索符合任職教育特點規律的教學模式的重要抓手 131 三、提高任職教育教學質量的重要突破口 132 四、外國軍隊院校教學方法改革的...
《高校思想政治課有效教學》是2012年光明日報出版社出版的圖書,作者是施麗紅、蘇潔。內容簡介 《高校思想政治課有效教學》提出了高校思想政治課理論教學、實踐教學、社會教學和網路教學的諸多模式,從理論與實踐層面構建了高校思想政治課有效...
21世紀以來,伴隨著現代信息技術發展起來的“翻轉課堂”“慕課”“移動學習”等新型教學方式不斷湧現。尤其是“慕課”,其作為一種大規模開放的線上課程模式,對高校學生的英語學習方式和教師的教學模式產生了深遠影響。在此基礎上,教育者...
高校教學管理與教學方法研究 《高校教學管理與教學方法研究》是甘肅人民出版社出版的圖書。
道爾頓制又是一種徹底的適應個性的教學方法。此法是要廢除班級授課制,指導每個學生各自學習不同的教材,以發展其個性。在理念逐步運用和大量的實踐過程中,道爾頓教育理念不斷進行最佳化和調整。道爾頓制“將學校作為學生的社會實驗室”,...
教學方式 學校(幼稚園)農園 每一所華德福學校或幼稚園都有一個有機農園,不同的學校,條件不一樣,農園的大小也各不同。在城裡頭的華德福學校,有的農園小的只限種些花、菜、香草、少量的漿果灌木,養些雞、兔之類的小動物;在...