關於完善山東省現代職業教育體制機制的研究

關於完善山東省現代職業教育體制機制的研究

《關於完善山東省現代職業教育體制機制的研究》是2018年5月中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是孫茜芸。

基本介紹

  • 中文名:關於完善山東省現代職業教育體制機制的研究
  • 作者:孫茜芸
  • 出版時間:2018年5月
  • 出版社:中國廣播電視出版社
  • 頁數:221 頁
  • ISBN:9787504381262
  • 定價:26 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

  近年來,山東省堅持整體設計、協同推進,在省級層面已基本形成支持職業教育改革發展的政策體系。為進一步加快構建順應時代要求、具有山東特點、走在全國前列的現代職業教育體系,促進各類職業院校健康發展,更好地服務經濟文化強省建設,作者在《關於完善山東省現代職業教育體制機制的研究》中就完善現代職業教育政策體系提出了自己的見解。進一步創新和拓寬人才成長路徑,進一步提升職業教育辦學水平,進一步最佳化職業教育改革發展環境。闡述了一個職業院校在人才培養模式、校企合作的深度融合等方面做出來的新探索,反映了在新的教育背景和理念下,探索新的校企合作的模式,推進人才培養模式的創新和提高,成為我國職業教育進一步發展和提升的必經之路,這種探索也必將為促進區域經濟發展發揮應有的作用。

圖書目錄

第一章 導論
第一節 課題研究的背景
一、加快發展現代職業教育是山東全面建成小康社會的戰略選擇
二、完善體制機制是山東現代職業教育改革發展的迫切需求
第二節 課題研究的內容與方法
一、研究目標
二、研究主要內容
三、研究路線
四、研究方法
五、研究意義
第三節 課題研究的創新與突破
一、創新提出“政府主導、市場引導、產教融合”職業教育改革發展機制,實現山東省職業教育與社會人才需求的有效對接
二、創新提出“職業資格準入、技能學歷等值”新型用人機制,增強職業教育吸引力
三、完善“政府主體、多元投入”職業教育多渠道投入機制,有效增強職業教育可持續發展的動力
四、提出構建“服務需求、開放融合、上下貫通”職業教育發展體系,增強職業教育發展空問
第二章 山東省現代職業教育發展現狀分析
第一節 職業教育發展政策與環境
一、國家對職業教育發展願景、發展規劃和框架以及
發展方向和任務提出了明確要求
二、山東結合地方經濟發展,積極推進國家職業教育政策的實施落地
第二節 職業教育發展現狀
一、發展規模
二、發展結構
三、辦學條件
四、發展質量
五、發展效益
第三節 存在問題
一、職業教育不完全適應社會需求
二、職業教育發展質量不高
三、職業教育發展體制機制不暢
四、職業教育結構不合理
五、職業教育吸引力不足
六、財政性投入不足,職業教育基礎能力較弱
第三章 山東省現代職業教育發展戰略SWOT矩陣分析
第一節 現代職業教育發展優勢(STRENGTH)分析
一、山東省是經濟文化大?哂星苛曳⒄剮棖笠?
二、現代職業教育體系基本形成,具有堅實發展基礎
三、職業教育具有悠久的歷史淵源,具有良好發展環境
第二節 現代職業教育發展劣勢(WEAK)分析
一、職業教育體制機制急需完善
二、職業教育專業結構有待最佳化
三、職業教育基礎能力有待提升
四、職業教育文化品牌有待提煉
五、職業教育辦學模式有待豐富
第三節 現代職業教育發展機遇(OPPORTUNlTY)分析
一、國家加快發展現代職業教育的政策提供了環境機遇
二、山東在全面建成小康社會進程中走在前列的發展戰略為職業教育發展提供了空間機遇
三、山東經濟發展新常態和產業轉型升級為職業教育提供了發展機遇
第四節 現代職業教育發展威脅(THREAT)分析
一、生源數量呈下滑趨勢
二、經費投入嚴重不足
三、校企合作缺乏長效機制
四、就業壓力不斷增大
第五節 SWOT分析小結
一、基於sO方面的戰略分析
二、基於ST方面的戰略分析
三、基於WO方面的戰略分析
四、基於WT方面的戰略分析
第四章 山東現代職業教育發展影響因素模型分析
第一節 現代職業教育發展影響因素
第二節 分析模型
一、分析模型與變數的選擇
二、逐步回歸分析計算步驟
三、模型構建與運行結果
第三節 結論
第五章 完善山東現代職業教育體制機制的戰略選擇
第一節 指導思想
第二節 戰略目標
第三節 戰略重點
一、完善山東現代職業教育發展體制
二、創新山東現代職業教育發展機制
三、構建山東現代職業教育發展的制度保障
第四節 戰略舉措
一、完善山東現代職業教育發展體制
二、創新山東現代職業教育發展機制
三、構建山東現代職業教育發展的制度保障
參考文獻
附屬檔案一:基本概念界定和相關理論研究
第一節 現代職業教育
第二節 現代職業教育體系
第三節 體制機制
第四節 中國特色、山東特點
第五節 區域經濟發展理論
第七節 多元評價理論
第八節 系統論
第九節 結構功能論
第十節 制度變遷理論
第十一節 SWOT分析模型
附屬檔案二:關於山東省職業教育辦學現狀的調研報告
後記

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