關於加強高等師範學校師資隊伍建設意見是中國教育部1980年10月頒發。主要內容如下。(1)高等師範學校要制訂師資隊伍建設規劃。對老教師,要用其所長,充分發揮他們在業務上的指導作用;對造詣較深的老教師、老專家,要“搶救”和繼承他們的科研成果和教學經驗,為其配備助手。對中年教師,以結合教學和科研工作實踐為主,各校爭取在三五年內各門學科都有兩三名“帶頭人”。對青年教師,一般以就地培養為主,可採取脫產、半脫產方式,幫助他們系統掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能。
關於加強高等師範學校師資隊伍建設意見是中國教育部1980年10月頒發。主要內容如下。(1)高等師範學校要制訂師資隊伍建設規劃。對老教師,要用其所長,充分發揮他們在業務上的指導作用;對造詣較深的老教師、老專家,要“搶救”和繼承他們的科研成果和教學經驗,為其配備助手。對中年教師,以結合教學和科研工作實踐為主,各校爭取在三五年內各門學科都有兩三名“帶頭人”。對青年教師,一般以就地培養為主,可採取脫產、半脫產方式,幫助他們系統掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能。
關於加強高等師範學校師資隊伍建設意見是中國教育部1980年10月頒發。主要內容如下。(1)高等師範學校要制訂師資隊伍建設規劃。對老教師,要用其所長,充分發揮他們在業務上的指導作用;對造詣較深的老教師、老專家,要“搶救”和繼承他們...
2012年8月20日,國務院制定印發了《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》。對如何全面加強教師隊伍建設、創新教師管理體制、加強教師工作薄弱環節等關鍵問題提出了具體的任務、要求和措施,有很強的政策性、針對性和可操作性,是指導教師隊伍建...
構建四級中國小教師培訓體系,加強重點培訓基地建設。推動高等學校建立教師發展中心。做好教師專項培訓項目,實行培訓項目招投標制度,創新培訓模式,提高實效。(五)創新培養模式。完善師範生招生制度,確保招生培養與教師崗位需求有效銜接,...
同時也要看到,當前我省教師隊伍整體素質有待提高,教師資源配置還不均衡,隊伍結構不盡合理,管理體制機制有待完善,農村教師職業吸引力亟待提升。為貫徹落實《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》(國發〔2012〕41號),深入實施科教興豫和人才強...
本行業教師隊伍建設的總體規劃;要選擇並確定若干所能夠滿足職教師資培養要求的理、工、農、醫、師等類高等學校作為職教師資的培養和培 訓基地,可在這些基地建立職業技術師範學院(二級學院),或設立職業教育師範系,或者舉辦職業教育師範...
2013年10月26日,安徽省人民政府以皖政〔2013〕67號印發《關於加強教師隊伍建設的意見》。該《意見》分加強教師隊伍建設的指導思想和目標任務、全面加強教師思想政治教育和師德師風建設、大力提高教師專業化水平、著力創新教師管理機制、切實...
中等教育合格師資數量不足,整體素質不高,是制約目前中等教育發展和提高的主要因素。高等師範教育在我省普及九年義務教育、發展高中階段教育、建設教育強省的過程中肩負歷史重任,有著舉足輕重的作用。高等師範教育培養人才的數量和質量,...
面對新方位、新征程、新使命,教師隊伍建設還不能完全適應。有的地方對教育和教師工作重視不夠,在教育事業發展中重硬體輕軟體、重外延輕內涵的現象還比較突出,對教師隊伍建設的支持力度亟須加大;師範教育體系有所削弱,對師範院校支持不夠;...
為深入貫徹落實《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》(國發〔2012〕41號)、《廣東省人民政府關於全面實施“強師工程”建設高素質專業化教師隊伍的意見》(粵府〔2012〕99號)等檔案精神,進一步加強我市教師隊伍建設,辦好人民滿意的教育,...
西寧市、各自治州人民政府,海東行署,省政府各委、辦、廳、局: 省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省編辦《關於進一步加強教師隊伍建設的意見》已經省人民政府研究同意,現印發給你們,請結合實際,認真貫徹落實。教師隊伍...
2014年8月15日,六安市人民政府以六政〔2014〕55號印發《關於加強教師隊伍建設的實施意見》。該《意見》分進一步明確加強教師隊伍建設的重要意義、指導思想和目標任務;進一步加強師德師風建設,提高教師職業道德水平;進一步加強教師教育,...
現將《關於“十五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》(簡稱《意見》)印發你們,請遵照執行。《意見》是“十五”期間全國中等職業學校教師隊伍建設的指導性檔案,請按照《意見》的精神,結合本地區、本部門實際情況,制定本地區、本...
1996年12月5日,國家教委印發《關於師範教育改革和發展的若干意見》。 [1] 檔案全文 編輯 關於師範教育改革和發展的若干意見 教師[1996]4號 世紀之交,我國處在建設有中國特色社會主義、實現中華民族全面振興的重要歷史時期。振興民族的...
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、編辦、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局),新疆生產建設兵團教育局、編辦、財務局、人事局、勞動和社會保障局:中文名 教育部中央編辦財政部人力資源社會保障部關於加強幼稚園教師隊伍建設的意見 發...
確保民辦和公辦幼稚園教師公平參與職務(職稱)評聘。六、提高幼稚園教師培養培訓質量。全面落實幼稚園教師專業標準,提高教師專業化水平。辦好中等幼兒師範學校。重點建設一批幼兒師範高等專科學校。辦好高等師範院校學前教育專業。依託高等師範...
為造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍,根據《中共中央、國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發〔2018〕4號)和《中共江西省委、江西省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(贛發〔2018〕...
六盤水市人民政府關於加強和改進教師教育工作的意見是六盤水市人民政府,為適應全面推進素質教育的需要,努力建設一支具有現代教育素質和創新精神的教師隊伍,促進教師隊伍素質的提高和專業水平的提升,推動教育的改革和發展,實現教師教育的戰略...
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,現就加強和改進師德建設工作提出如下意見。重要性 加強和改進師德建設是全面貫徹...
面對新方位、新征程、新使命,教師隊伍建設還不能完全適應。有的地方對教育和教師工作重視不夠,在教育事業發展中重硬體輕軟體、重外延輕內涵的現象還比較突出,對教師隊伍建設的支持力度亟須加大;師範教育體系有所削弱,對師範院校支持不...
發揮師範院校在教師教育中的主體作用,重點建設好師範大學和師範學院。鼓勵綜合大學發揮學科綜合優勢,參與教師教育。地方綜合性院校、師範高等專科學校、中等師範學校要根據教師培養要求,積極調整專業結構,加強國小和幼稚園教師培養。教育部與各...
改革開放以來,隨著高等教育的快速發展,高校師資隊伍建設任務日顯重要,組織開展高校教師的培訓提高工作被提上了更加重要的日程,1986年,原國家教委下發了《國家教委關於建立高等師範學校師資培訓中心和培訓點的通知》([86]教師管字096號...
是為貫徹落實《(江蘇)省政府關於進一步加強師資隊伍建設的意見》(蘇政發〔2007〕125號)要求,全面提升江蘇省中國小教師的整體素質和水平,就2009-2012年期間進一步加強江蘇省中國小教師培訓工作所提出的意見。
《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》是為認真貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》,深入推進實施《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,全面提升教師思想政治素質和職業道德水平而制定的法規。 2019年11月...
教師〔2018〕13號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬有關高等學校,部省合建各高等學校:為貫徹《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策部署,...
鄧小平同志關於“三個面向”和“大力培訓師資”的指示,為建設高素質教師隊伍指明了方向。江澤民總書記視察新疆時的重要講話,特別是他關於加強新疆幹部隊伍建設的精闢論述和具體指示,對我們加強教師隊伍建設提出了明確的要求。我們必須清醒地...
教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見 教高〔2012〕4號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校: 為深入貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要...
到2022年,高校美育取得突破性進展,美育教育教學改革成效顯著,師資隊伍建設和場館設施明顯加強,推進機制和評價體系日益完善,高校學生的審美和人文素養顯著提升。到2035年,形成多樣化高質量具有中國特色的社會主義現代化高等學校美育體系。二...
各地要制定消除大班額專項規劃,到2018年基本消除縣城和鄉(鎮)學校超大班額現象,2020年基本消除大班額現象。全面加強鄉村教師隊伍建設。擴大農村教師特崗計畫中鄉村學校特設崗位數量,增加優秀大學畢業生到鄉村學校任教比例。以地方師範院校為...
教育部關於建立健全高校師德建設長效機制的意見教師〔2014〕10號各省、自治區、直轄市教育廳(教委),有關部門(單位)教育司(局),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校:為深入貫徹習近平總書記2014年9月9日在北京師範大學師生代表座談會...