進一步規範我縣學前教育的建議

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幼兒教育作為啟蒙教育在形成幼兒性格和習慣等方面發揮著很重要的作用，越來越受到家長的重視，幼兒教育作為非義務教育，已經很大程度上推向市場，近年，我縣民辦幼稚園快速發展，但也存在不規範和監管不力的問題，主要表現如下：

1、全縣幼稚園沒有科學地規劃和布局。有的幼稚園之間間距只有100米左右，且相當多的幼稚園場地狹小、設施簡單、存在安全隱患。

2、全縣縣城公立幼稚園目前只有2所，民辦幼稚園良莠不齊，辦園質量不高。全縣幼稚園139所、附屬幼兒班160個，市級以上的示範幼稚園僅5所。而且大部分村級民辦幼稚園條件差、質量低、規模小，其中51所民辦村級幼稚園在園幼兒795人，園均15.5人，10人以下的幼稚園有31所。

3、全縣幼稚園師資力量相對不足。各鄉鎮學校設立了附屬幼兒班，但未核定幼師編制，絕大部分教師是從中國小教師中轉崗培訓後從事學前教育，專業水平不高。民辦幼稚園70%以上的教師是40周歲以上的初高中畢業生，年齡結構老化，教育理念較為落後，更不能奢談幼師師資問題。

4、絕大多數民辦幼稚園的教育觀點扭曲。看準幼教的商機，以盈利為目的，迎和家長望子成龍、望女成鳳的心理，把幼兒教育成人化、知識化，嚴重違反幼教規律，摧殘了幼兒的身心健康。

5、有很大一部分民辦幼稚園存在亂收費現象，超備案價收費，增加了學生家長負擔。

建議：

1、同重視義務教育一樣，將幼兒教育納入為民辦實事的議事日程，加大政府投入，增加公立幼稚園數量，擴大公立幼稚園的入園人數，發揮公立幼稚園的引導、帶動、培訓作用，大力加強私立幼稚園的監管，打好我縣幼兒教育的基石。

2、教育主管部門應該對幼兒教育統一規劃，規範辦園、嚴格監管。要對辦園的場所、設施、管理人員、幼教人員進行全面的審查和資質認定。要對幼兒教育的教學、管理、後勤、安全等實施嚴格規定、評估、指導和檢查，對不符合條件或違反教育教學管理的幼稚園必須叫停，做到優勝劣汰。

3、進一步拓寬師資來源渠道。擴大中等職業學校學前教育專業招生計畫，鼓勵優秀中學畢業生報考學前教育專業，開展在職幼兒教師短期培訓，促進在職幼兒教師專業技能提高和資格達標，進一步完善幼稚園師資隊伍培養體系。分年度面向社會公開招聘公辦幼兒教師，盡最大可能地滿足公辦幼稚園對師資的需求。

4、健全幼兒教師待遇保障機制。根據辦園規模核定公辦幼稚園教師編制，逐步配齊配足公辦幼稚園教職工。建立民辦幼師聘用及備案制度，嚴格落實聘用契約和資格準入制度，督促民辦幼稚園落實教師各項待遇和社會保障，切實維護幼兒教師的合法權益，努力建立一支相對穩定的民辦幼稚園師資隊伍。

5、應加強對幼兒教育收費的監管力度，特別是民辦幼稚園，可以通過對民辦幼稚園進行成本監審，促使其合理價格備案，同時加大對幼稚園收費檢查力度，對亂收費行為的幼稚園進行嚴懲，以規範幼教收費秩序。

基本介紹