基本介紹
- 書名：這樣做，教師更幸福
- 作者：張萬祥 主編
- ISBN：978-7-5617-8923-0
- 定價：35.00元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2011. 10
內容簡介,作者介紹,圖書目錄,
內容簡介
本書從“要與時俱進，不斷更新觀念”“當素養遇到考驗時，應恪守師德”“溝通時，應走進對方的心靈”“面對問題與問題生，應三思而後行”“要想取得高效，應講究工作的藝術”“面對專業成長，應勇於走快車道”等六個方面，用具體事例來展示優秀教師在遇到種種具體問題時是怎樣做的。
作者介紹
張萬祥，享受政府特殊津貼專家，德育特級教師，國家級班主任培訓主講專家，從事班主任工作達26年。近年間，主編出版了《班主任工作創新藝術100招》、《新課標德育資料庫》、《教師專業成長的途徑——30位優秀教師的案例》、《給年輕班主任的建議》、《班主任專業成長的途徑――40位優秀班主任的案例》、《專業發展夢之旅——做一個專業的班主任》等書。開創了網路招收徒弟的先河，被譽為“網星”、“青年班主任的真誠朋友”。
《人民教育》、《教育文摘周報》、《現代教育報》、《現代教育導報》、《班主任之友》、《教師博覽》等報刊對其做了專題介紹。
圖書目錄
第一輯要與時俱進，不斷更新觀念教師要做學生生命中的重要他人/ 鐘傑
常懷一顆孩子般的心/ 黃友芹
用“懶惰”換來“累累的碩果”/ 孫燕燕
開一次“偷懶”的家長會/ 韓素靜
我們也需要適當的“硬教育”/ 朱國忠
示弱，帶來別樣的精彩/ 黃友芹
對思想偏激者，更要保護其自尊/ 許玲
別把孩子的話太當回事/ 陳艷
教師應該學會為中等生搭建舞台/ 呂樂彬
告訴孩子們，只有主動才能讓自己更優秀/ 錢志惠
每朵花都有開放的理由/ 曹麗玉
關注學生行為背後的故事/ 侯登強
讓民主自由地飛/ 賀華義
為師之方：霸道又不失人道/ 諶志惠
第二輯當素養遇到考驗時，應恪守師德
應該學會“借力”幫助學生/ 劉燕山
孩子，我們一起跋涉/ 王莉（深圳）
可以接受學生起的綽號/ 羅少武
叫個外號又何妨/ 王莉（安陽）
寬容，別樣的美麗/ 鄭立平
生氣時，我們可以這樣做/ 李進成
在學生面前，應有勇氣低頭/ 王向前
要幫助弱者走出陰霾/ 賴聯群
捐助，不能傷害學生/ 王立文
我的“一個都不能少”的家訪觀/ 劉燕山
第三輯溝通時，要走進對方的心靈
有效教育從真誠溝通開始/ 汪躍峰
師生間的感情要以純潔為基礎/ 殷靜
用心走進學生的心靈/ 曹麗玉
讓周記成為與學生溝通的橋樑/ 潘雪陵
用盛滿深情厚意的信喚回迷失的羔羊/ 沈敏峰
被學生記住是一種快樂和幸福/ 朱雲方
一起不該發生的“公車上書”/ 厲劍童
要引導家長與學生在反思中覺醒/ 申淑敏
巧用“老班寄語”，“拉”上家長同行/ 張愛軍
在與家長的交流中展現多彩的一面/ 吳菊萍
要避免與家長產生衝突/ 管宗珍
第四輯面對問題與問題生，應三思而後行
要以實際行動詮釋“身教重於言教”/ 陳宇
引導學生趟過“成長的雷區”/ 王傑英
有調查，才有發言權/ 劉堅新
抓住時機給予問題學生展示自我的平台/ 侯小鋒
讓學生感覺自己還行/ 甘小琴
讓有過錯的同學掌握“主動權”/ 王德明
用歌聲引導學生遠離早戀/ 劉洋
將愛情教育進行到底/ 李迪
曬我的戀情，治你的早戀/ 任傳述
要善用愛心和智慧，引得春風度玉關/ 黃友芹
換一種方式談話也行/ 徐孟軍
面對謊言，駕一葉扁舟/ 王曉琳
對想出老師醜的學生，可以“變本加厲”反擊/ 高飛
第五輯要想取得高效，應講究工作藝術
點燃激情，打造班級魂魄/ 王新國
以虎為圖騰建設班級文化/ 黃友芹
故布疑陣，布出科任老師的“特色”/ 梁崗
借勢造勢，造出致遠班講師團/ 梁崗
要精心發揮“童話”的魔力/ 陳艷
和學生一起走近生命的偶像/ 王振剛
用學生的激情來帶動任課老師的激情/ 潘雪陵
創建富有生命力的特色班委/ 梁崗
我給家長講故事/ 崔艷梅
不可忽視的班級“定海神針”/ 李迪
家訪時，別忘記走進學生的“小天地”/ 范群
克服“周末怪圈”有妙招/ 陳玉宏
禁止校園手機有技巧/ 陳勝
把“皮球”巧妙地回傳給學生/ 朱榮光
第六輯面對專業成長，應勇於走快車道
老班們也應該“秀”起來/ 馮婉迪
教師應該不斷提升自己/ 王傑英
我堅持，因為我想追求自己的夢想/ 周箭洋
要讓心理學靈動起來/ 周玉波
等待時機，永不言棄/ 紀繼蘭
“主動請纓”讓我捉住了一條“大魚”/ 張國東
咬定青山抓亂班/ 王有鵬
牽手網路，相伴一生/ 曹建英
莫讓功利迷望眼/ 牛瑞鋒
動“手”不動“口”，師生一同做新“君子”/ 李習勤
班主任應該這樣追求幸福/ 李波
要做幸福的班主任/ 鄭立平
