《農村留守兒童積極心理研究》是2018年11月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是余益兵。
基本介紹
- 中文名:農村留守兒童積極心理研究
- 作者:余益兵
- ISBN:9787520133548
- 頁數:284頁
- 定價:89
- 出版社:社會科學文獻出版社
- 出版時間:2018年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
- 字數:271千字
《農村留守兒童積極心理研究》是2018年11月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是余益兵。
《農村留守兒童積極心理研究》是2018年11月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是余益兵。內容簡介本書從積極心理學取向出發,對影響農村留守兒童身心健康成長的四種積極心理品質(堅毅、共情、勤奮、生命意義)進行研究,對各項積...
《農村留守兒童積極心理品質研究》是2023年人民出版社出版的圖書。內容簡介 農村留守兒童是我國現代化進程中不可避免出現的一個群體,這一群體的健康成長和積極發展受到上至國家下至民眾的普遍關注,也是廣大農民安定幸福的基礎。留守兒童積極心理品質是促進其良好適應社會、健康成長的積極心理能力和資源,與其自身內在環境...
農村留守兒童積極心理品質及教育問題的探索性研究 《農村留守兒童積極心理品質及教育問題的探索性研究》是2021年人民出版社出版的圖書。
1.縣級教育行政部門積極會同民政、鄉鎮、村(居)建立留守兒童數據共享及動態建檔制度,確保每一名留守兒童納入教育關愛範圍。學校留守兒童動態建檔率100%;縣級留守兒童檔案更新頻次不長於3個月。2.對未入學的適齡留守兒童,縣級教育行政部門及時下發入學通知書,會同鄉鎮人民政府督促其入學。3.加強在校留守兒童考勤監測...
李曉巍,劉艷*. (2015).基於教師和家長評定的3~ 6歲幼兒發展特點研究.教育研究與實驗(1), 92-96.侯珂,劉艷*,屈智勇,蔣索. (2014).留守對農村兒童青少年社會適應的影響:傾向值匹配的比較分析.心理發展與教育, 30(6), 646-655.李曉巍,劉艷*. (2013).國外學前兒童入學準備:危險因素與保護因素.中國特殊教育(...
《留守兒童成長指導手冊》一書是一本面向農村兒童的工作者,包括家長、教師、基層黨政人員等的指導用書。它突出策略性和操作性,通過大量社會實踐調查,用通俗易懂的語言,引導讀者用科學的方法指導農村留守兒童心理成長。《留守兒童成長指導手冊》首先介紹關於留守兒童的已有研究成果,引導家長、教師科學理性認識留守兒童的...
《心靈有約——留守兒童心理健康讀本》是2015年甘肅科學技術出版社出版的圖書,作者是王俊。內容簡介 《心靈有約——留守兒童心理健康讀本》是由心理學者與教育專家通過實地調查、文獻查閱,掌握了農村留守兒童學習、生活的一些基本情況,初步了解了留守兒童的心理行為問題的表現及成因。在調查研究的基礎上,圍繞留守兒童...
第二部分留守背景下留守兒童和流動兒童的教育問題 父母外出經歷與農村留守兒童的教育期望 ——基於三類資本及其作用機制的中介效應分析 選擇還是制約:中國城市的流動兒童教育 父母外出與子女教育期望 ——基於中國陝西與墨西哥的比較研究 留守經歷與農村兒童親職教育投入研究 第三部分流動背景下留守兒童和流動兒童心理健康 ...
1.早期逆境對兒童青少年身心健康影響的神經生理機制。基於神經-生理-行為視角,以長期追蹤方法探討兒童期逆境影響兒童青少年(包括農村流動人口、留守兒童、流動兒童等)身心健康的神經生理機制和保護性機制。2.(處境不利)兒童青少年積極發展的規律、影響機制和預測模型。基於積極發展和心理病理雙融合的視角,採用大數據和...
三 積極心理學與抗逆力視角 第二節 研究對象與研究問題 一 概念界定 二 研究對象 三 研究問題 第三節 研究理論與現實意義 一 理論意義 二 現實意義 本章小結 第二章 文獻回顧 第一節 留守兒童問題研究 一 留守兒童基本狀況 二 留守兒童研究視角 三 留守兒童問題建構邏輯 第二節 抗逆力理論研究進展 一 抗逆力...
本書從中國城市化進程中農村留守兒童成長的現實問題出發,圍繞留守兒童的行為問題、情感問題、自我問題、社會認知問題、人際關係問題、適應性問題六類典型的心理與行為問題,在大規模分類調研的基礎上,系統地探討了留守兒童心理問題的典型表現、主要特徵,詳盡地分析了其影響因素。並且,從積極心理學的視野出發,通過系列...
4.教育部2013年規劃基金項目:農村留守兒童積極心理的結構、機制及塑造研究(13YJA190011),10萬,主研,2013-2015 5.中央高校基本科研業務費專項基金項目:限制性飲食者對食物線索認知偏向的神經機制(SWU1009108),0.5萬,第二主研,2010-2012 6.四川省教師教育研究中心重點項目:西部地區國小教師能力素質結構的理論...
為了深入了解流動兒童、留守兒童、離異家庭兒童和貧困家庭兒童的身心發展特點,使用質性和量化的研究方法展示了處境不利兒童的生活故事,揭示了他們的心理發展狀況,並提出了具有針對性的教育對策。圖書目錄 上卷 第一篇 農村留守兒童的心理發展狀況及資源 第一部分 研究背景 第二部分 研究方法 一、被試選取 二、訪談及...
根據《省人民政府辦公廳關於進一步加強農村留守兒童關愛服務工作的緊急通知》(黔府辦發電[201596號])、《州人民政府辦公室關於對農村留守兒童排查情況進行專項督查的通知》(州府辦發電[2015]83號)和《縣人民政府辦公室關於進一步加強農村留守兒童關愛服務工作的緊急通知》(望府辦...
家庭、政府、學校盡職盡責,社會力量積極參與的農村留守兒童關愛保護工作體系全面建立,強制報告、應急處置、評估幫扶、監護干預等農村留守兒童救助保護機制有效運行,關愛保護農村留守兒童的宣傳教育活動深入持久,侵害農村留守兒童權益的事件得到有效遏制。到2020年,努力實現公共服務均等化全覆蓋,未成年人保護...
突出表現在家庭監護缺乏監督指導、關愛服務體系不完善、救助保護機制不健全等,導致部分兒童缺乏親情關愛和有效監護,出現心理健康問題甚至極端行為,遭受意外傷害甚至不法侵害,嚴重影響兒童健康成長,影響社會和諧穩定。加強農村留守兒童關愛保護、維護未成年人合法權益,是各級政府的重要職責,也是家庭和全社會...
陳志英,女,生於1978年4月,閩南師範大學教育科學學院副教授、碩士生導師。研究領域 研究方向:心理健康教育 研究領域:家庭成長教育、兒童青少年積極心理、心理健康教育課程與教學研究 科研課題 (一)主持課題:1、基於社會情緒學習校本課程的農村留守兒童關愛教育研究(2016CG6604),福建省教育科學“十三五”規劃一般...
研究項目 截至2016年6月,朱翠英先後主持省部級課題20項。學術論著 學術著作:學術論文:據2020年3月中國知網顯示,朱翠英先後在《中國高等教育》《心理科學》《中國臨床心理學》《求索》《中國教育報》等刊物發表學術論文92篇。代表論文如下:1,楊青松,周玲,胡義秋,朱翠英,孫煥良.親子溝通對農村留守兒童的行為問題的...
趙景欣, 楊萍, 馬金玲, 黃翠翠. (2016). 歧視知覺與農村留守兒童積極/消極情緒的關係: 親子親合的保護作用. 心理發展與教育,32(3).趙景欣, 彭耀光, 張文新. (2016). 中華優秀傳統文化傳承與學生髮展核心素養研究. 中國教育學刊,(6).趙景欣, 孫萍, 丁彬彬, 劉萌. (2016). 父母支持與服刑青少年生活目的感...
為了提高湖北大學七色光支教隊暑期支教活動的服務能力和水平,支教隊在支教期間同時進行了以“農村留守兒童心理問題應對策略及關愛留守兒童活動模式研究”為主體的調研活動。走訪前研究相關文獻並結合實際制定出符合實地情況的調查問卷,合理規劃調查路線及分工,將實地觀察落到實處。走訪過程中,從孩子的性格、學習情況、...