所謂課題研究,是指要對正在學習或研究的問題進行討論或急待解決的問題進行研究。課題包括:市級課題、省級課題、國家級課題等。
基本介紹
- 中文名:課題研究
- 拼音:kè tí yán jiū
- 定義:要對正在學習或研究的問題進行討論或急待解決的問題進行研究
- 內容:市級課題、省級課題、國家級課題等
所謂課題研究,是指要對正在學習或研究的問題進行討論或急待解決的問題進行研究。課題包括:市級課題、省級課題、國家級課題等。
所謂課題研究,是指要對正在學習或研究的問題進行討論或急待解決的問題進行研究。1課題包括:市級課題、省級課題、國家級課題等。基本程式課題研究基本程式主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結。主要介紹怎...
④研究者清楚課題研究目的,以引導出清楚的抽樣標準。7、雙重抽樣。是指進行兩次抽樣,以抽取兩個樣本進行比較。抽樣的標準、方法以及抽樣的大小之是否適當,關係到研究工作的進程,特別是研究結論的準確性,是研究工作開始時必須妥善解決的一個重要問題。(五)樣本大小的確定 樣本容量的大小取決於許多因素,其中主要有...
“微型課題研究”也稱做微型科研,是指把日常教育教學過程中遇到的問題,即時梳理、篩選和提煉,使之成為一個課題,並展開紮實的研究。研究的著眼點主要關注於教育教學細節,研究內容是教育教學實踐中碰到的真問題、實問題、小問題,研究的周期短,見效較快。微型課題研究以“小切口、短周期、重過程、有實效” 基本...
課題研究基本程式主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結。主要介紹怎樣制定課題研究方案和怎樣實施課題研究。制訂課題研究方案 制訂課題研究方案包括:準確表述研究問題和分解研究問題、將研究問題轉換成假設、確定採用研究方法、安排研究計畫及人員分工、課題研究的組織和協調等。(一)分解課題研究...
課題研究計畫是對研究工作所做的整體安排。良好的研究計畫是確保教育科研順利進行並取得成功的重要保證。基本概況 課題研究計畫主要闡述的是問題的價值、創建性和可行性,把自己提出問題的合理性講清楚,求得認可和支持。研究計畫主要闡述的是問題研究的科學思路及行動要點,為問題的最終解決提供科學的方案。研究計畫科學...
軟科學課題研究程式是用軟科學的理論和方法解決社會、經濟、政治、科技、教育、文化等領域中出現的計畫、規劃、政策、體制等問題的順序和步驟。 [1] 中文名 軟科學課題研究程式 出處 《軟科學大辭典》 一般包括以下幾個方面: 1.確定研究目標。只有確定了研究的目標,才能擬定達到目標的各種方案,並在此基礎上進行方案...
《怎么做課題研究:給教師的40個教育科研建議》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《怎么做課題研究——給教師的40個教育科研建議》 以問題為主線來構思整本書的內容,選取了40個問題,例如:將“問題”提煉成“課題”,我們該怎樣思考?如何寫好課題的相關研究綜述?如何做好立項課題的開題論證?等等...
《基礎教育教學課題研究十八問(方法篇)》是2017年8月大象出版社出版的圖書,作者是楊偉東。內容簡介 課題研究是一項複雜的系統工程,三兩句話說不清,但分解成十八個子課題來研究分析就可以說以說得比較清楚。我們本著一種“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”的精神,同心同德,群策群力,眾志成城,眾智成書,為...
《課題研究方案設計》是2004年安徽教育出版社出版的圖書,作者是耿申。本書從數百個課題研究中按照研究的進程,對其研究思路予以評析,希望能夠給從事課題研究的教師以方法的啟迪。內容簡介 中國小教師結合自己的工作,圍繞學校教育實踐中的問題開展課題研究,已經蔚然成風。在課題研究活動中,教師們最為關注的是研究方法...
教育研究課題 教育研究課題是指在教育科學領域內,有明確而集中的研究範圍和任務,能夠通過研究加以解決的具有普遍意義的問題。
《教師怎樣做課題研究》為“中國小新課程教學問題探究和教師專業發展系列叢書”中的一本,旨在提高教師的專業化素質及工作技能。全書共分三章,內容包括:教育科研課題、教育調查、課題結題報告精選。圖書目錄 第一章 教育科研課題 第一節 教育科研課題的選擇 一、教育問題與教育科研課題 二、課題選擇的意義 三、課題...
《教師微型課題研究指南》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是袁玥。內容簡介 袁玥編著的《教師微型課題研究指南》共分六講。第一講介紹了什麼是微型課題、微型課題研究什麼以及微型課題研究的一般步驟等;第二講著重分析了一線教師如何從日常的教育教學中選擇微型課題,介紹了選題的具體方法以及如何設計微型課題...
《教師課題研究基礎》是2017年現代教育出版社出版的圖書,作者是張五敏。內容簡介 《教師課題研究基礎》為一線教師開展課題研究提供必要的參考和規範,並力求幫助教師通過掌握基本的科研方法和技巧,提高課題的規範性和專業性。助力教師自身的業務提升和專業發展,獲得做課題的信心和成就感,逐步成長為各級各類名師、專家,...
《如何做小課題研究》是2018年12月中山大學出版社出版的圖書,作者是費倫猛。內容簡介 本書針對中國小教師開展小課題研究難點和關鍵問題,提供了23個真實案例,作者還以第三方視角,從小課題研究操作要點出發進行點評,以幫助讀者融會貫通地理解小課題研究的基本內涵、掌握小課題研究基本過程、常用方法、成果表達形式,了解...
《幼稚園課題研究》是2012年高等教育出版社出版的圖書,作者是張暉、劉明遠。內容簡介 《實踐取向的幼稚園教師專業發展叢書·幼稚園教師全員培訓教材:幼稚園課題研究》的編寫立足於幼稚園教育實踐,以指導幼稚園教師正確認識課題研究、順利開展課題研究、提高課題研究的成效為宗旨,結合大量的幼稚園課題研究的案例,從對...
為解決一個相對獨立、內容較單一的科學技術問題而進行的某項研究與發展工作。主要特徵:目標明確、具體、單一,研究與發展工作的規模不大,周期一般較短。常為科研項目的組成單元。但課題與項目的劃分是相對的,例如國家層次的項目,一般可分解為多個課題下達,而承擔課題任務的單位則常將其作為項目,再分為若干課題...
《幼稚園科研課題研究指南》是2021年1月中國農業出版社有限公司出版的圖書,作者是吳采紅,王婷婷,王樹巧,本書來自中科院幼稚園教師多年的教育實踐,結合大量的幼稚園課題研究的案例。內容簡介 本書來自中科院幼稚園教師多年的教育實踐,結合大量的幼稚園課題研究的案例,從對課題研究的理性認識、課題研究的步驟、課題...
主要內容是市政府辦公廳負責重點課題研究的組織管理工作。重點課題的課題指南、課題申報、評審立項、研究管理、成果認定、經費管理等具體工作,由市政府辦公廳諮詢工作處負責。 建立與有關部門的溝通聯絡機制,確保重點課題研究能充分貼近政府工作,滿足決策需求。 建立評審、認定專家組,負責評審課題申報書和認定重點課題...
《教師怎樣做小課題研究》是2011年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是徐世貴、劉恆賀、馬立、宋乃慶。內容簡介 《教師怎樣做小課題研究:高效助力教師專業化成長》針對教師在研究實踐中經常遇到的困難、問題和矛盾,選取了一些作者就這些問題對一線教師進行面對面指導的案例,如:不會選題怎么辦?怎樣做課題計畫?課題...
《數學教育課題研究及論文撰寫指導數學教育課題研究及論文撰寫指導》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李興貴。內容簡介 本書分為兩部分:第一部分主要介紹進行課題研究的方法,對課題研究選題、實施、科研方法等進行逐一闡述,同時附有如課題申請、開題報告、研究計畫、中期總結、結題報告等課題研究套用文...
因此,科學問題不等於研究課題。首先納入研究課題的,應該是那些有條件研究解決的關鍵問題或意義重大的問題。然後依據解決問題的邏輯順序,確立一系列課題,將其一一解決。所以,通過周密的調查研究,分析和提出問題是很重要的;通過選擇和論證,使確定的課題具有先進性和可行性,也是非常關鍵的。課題的確立,關係到研究方向...
《外語教師如何開展小課題研究:實際操作指南》是2013年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是朱曉燕。內容簡介 在《外研社基礎外語教學與研究叢書·教師發展系列:外語教師如何開展小課題研究》中,作者結合多年的教師培訓經驗和課題論文指導經驗,根據實際教學研究案例,幫助初學者澄清對教學研究的誤解,學習研究的規範知識...
《教育信息技術課題研究概論》是2016年6月中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是沙鳳林。內容簡介 《教育信息技術課題研究概論》是一本理論實踐兼而有之,但側重於指導實際操作的書,《教育信息技術課題研究概論》的讀者群定位是中國小教師、教育信息技術工作者、師範類在校學生和有志於教育工作的朋友。《教育信息...
《基礎教育教學課題研究十八問-案例篇》是2019年大象出版社出版的圖書,作者是楊偉東。本書立足河南基礎教育教學研究的實際,從2014年、2018年兩屆榮獲國家基礎教育教學成果二等獎的29項河南課題研究成果,榮獲2016年、2018年河南省基礎教育教學成果壹等獎的84項成果中,精挑細選,精益求精,按照課題研究的六個主要環節...
《課題研究課:映照課堂的教育科研》是2020年3月12日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是梁莉 李彤彤。內容簡介 本書系江蘇省教育科學“十三五”規劃2016年度課題(重點自籌)“課題研究課範式建構的實踐研究”(B-b/2016/02/126)研究成果。本書從實證研究出發,以中國小及幼稚園的課題研究與課堂教學有效融合為基本...
《教師怎樣做"個人課題"研究》是論述中國小、幼稚園教師如何做“個人課題”的專著。圖書目錄 第一章為何要做“個人課題”一、教師“個人課題”的概念 二、教師“個人課題”的特點 三、教師“個人課題”的作用 第二章如何選擇“個人課題”一、研究問題的來源 二、梳理問題的策略 三、提煉課題的方法 第三章如何設計...
《高中物理課題研究》是上海教育出版社出版的一本圖書,作者是常生龍。 中文名 高中物理課題研究 [1] 作者 常生龍 出版社 上海教育出版社 出版時間 2004年1月 頁數 287 頁 定價 15 元 裝幀 簡裝本 ISBN 9787532094240 內容介紹 《高中物理課題研究》給出了高中物理課題研究的概念、類型和基礎,提出了課題研究的實施...
《中國小教師課題研究指導》是2008年1月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是高尚剛、徐萬山。內容簡介 本書是供中國小教師使用的課題研究方法指導圖書,它具有以下特點:1.由具有豐富的中國小教師課題研究管理與指導經驗,且與一線教師聯繫密切的專家編著。作者高尚剛和徐萬山都是河南省教育科學研究所的研究人員,長期...