《課程改革與問題解決教學》是2010年1月首都師範大學出版社出版圖書,作者是陳愛苾。本書除了闡述了“問題解決”教學的意義及其理論支撐以外,構建了“問題解決”教學模式、提出了“問題解決”教學的實施策略,並從理論與實踐的結合上,闡明了“問題解決”教學在我國發展的“探索一規範一重構”三個階段。
《課程改革與問題解決教學》是2010年1月首都師範大學出版社出版圖書,作者是陳愛苾。本書除了闡述了“問題解決”教學的意義及其理論支撐以外,構建了“問題解決”教學模式、提出了“問題解決”教學的實施策略,並從理論與實踐的結合上,闡明了“問題解決”教學在我國發展的“探索一規範一重構”三個階段。
《課程改革與問題解決教學》是2010年1月首都師範大學出版社出版圖書,作者是陳愛苾。本書除了闡述了“問題解決”教學的意義及其理論支撐以外,構建了“問題解決”教學...
問題教學法就是教材的知識點以問題的形式呈現在學生的面前,讓學生在尋求,探索解決問題的思維活動中,掌握知識、發展智力、培養技能,進而培養學生自己發現問題解決問題...
課程改革是學習方式和教學方式的轉變,改變課程過於注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。就是...
就必須對傳統的課堂教學評價進行改革,體現以學生的“學”來評價教師“教”的“...遇到困難時,學生能否主動與他人交流、合作,共同解決問題。⑤.思維狀態:學生是否...
《數學課程改革與教學指導》是2009年此書為華東師範大學“985工程”“教師教育理論與實踐創新基地”系列成果之。感謝華東師範大學出版社提供出版機會,並以最高的效率...
培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流...改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能,發揮評價促進學生髮展、教師提高和改進教學...
《面向課程改革的新思考》是2011年11月1日由首都師範大學出版社出版的圖書,作者...教學模式的新探索——微觀教學五步法高中地理課堂問題解決教學策略...
問題化教學(PEI:Problem Enriched Instruction)是指以一系列精心設計的類型豐富、質量優良的有效教學問題(教學問題集)來貫穿教學過程,培養學習者解決問題的認知能力與...
《基於新課程的課堂教學改革》是2003年福建教育出版社出版的圖書,作者是鄭金洲。...... 從目前來看,新課程改革至少存在著三個方面亟待解決的問題:一是行為滯後於理念...
《外語教學改革:問題與對策》在對我國外語教學現狀進行深入調查和討論的基礎上,全面分析了我國外語教學理論研究和實踐方面存在的問題和面臨的挑戰。作者根據中國人...
合作模式 常見問題 聯繫方式手機百科 網頁版 個人...改革課程教學內容、開發優質課程資源、改進教學方法和...引導未來教師發現和解決實際問題,創新教育教學模式,...
2014年3月30日,教育部以教基二〔2014〕4號印發《關於全面深化課程改革落實立德...主題教育教學活動,將相關學科的教育內容有機整合,提高學生綜合分析問題、解決問題...
《國中數學課堂教學典型問題解決案例》內容簡介:在新課程改革背景下的數學教學,必須完善課堂教學設計,創設好導人情境,辯證運用講授和自主、合作、探究教學,做到數學...
本書主要匯集了成都信息工程學院大力推進教育教學一體化改革以來的部分成果,主要分為6篇,包括:課程建設與改革、專業建設、人才培養模式改革研究、實踐教學建設與改革、...
《課程改革與教師教學能力發展研究》一書的出版社是學林出版社,出版時間是第1版 (2009年1月1日)。...
《課程改革與學習主題構建》是2004年科學出版社出版的圖書。...... 4.素質教育對有關課程論問題的回答 推薦書目 思考與練習 第二章 從“制度課程”轉向“教學課程...
問題驅動教學法即基於問題的教學方法(Problem-Based Learning,PBL)。這種方法不像傳統教學那樣先學習理論知識再解決問題。問題驅動教學法是一種以學生為主體、以專業...
《基礎教育政策與課程教學改革》內容包括:關於改進國中入學辦法的若干思考、就近入學與義務教育的發展、對“就近入學”的幾點認識、一錘不能定音、當前教育科研面臨的...
《課程改革的教學支持研究》是由教育科學出版社出版的一部教育作品,作者是叢立新。...... 《課程改革的教學支持研究》是由教育科學出版社出版的一部教育作品,作者是...
《課程與教學》是以研究基礎教育課程與教學問題為目的理論與實踐密切結合的一門學科。課程與教學論是國小教育專業的一門必修課程。...
中心課程)就是圍繞一些社會現象,以解決實際問題的邏輯順序為主線,來組織教學內容...強調課程的民主化與適應性,學校與教師在課程改革與研究中的作用將越來越突出。...
圍繞教學奧秘的各種求索,關於教學不同主張的爭論,涉及教學改革假說的各種驗證,...第一節思想共識——變異教學到底能夠解決什麼問題 一、教學認識問題:遷移一變異...
教學過程既要看教師如何發揮其主導作用,又要看學生主體作用的表現情況,既要注意...課程實施模式五、針對引導學生提出問題及解決問題的情況 編輯 在課程改革的新形勢...
《課程與課堂教學》是由教育部人事司組織編寫的全國中國小校長培訓教材。1999年6月,第三次全國教育工作會議發布了《中共中央、國務院關於深化改革全面推進素質教育的...