課堂觀察研究

課堂觀察是指研究者帶著明確的目的，憑藉自身感官及有關輔助工具，直接或間接從課堂情境中收集資料，並據此作相應研究的一種教育研究方法。它是一種科學觀察，而非日常觀察。