《課堂教學改進策略研究》是2015年11月上海交通大學出版社出版的圖書，作者是田榮俊。
《課堂教學改進策略研究》是2015年11月上海交通大學出版社出版的圖書，作者是田榮俊。內容簡介《課堂教學改進策略研究》結合國小階段教育教學的實際需要，精選各學科優秀課堂教學設計、優秀案例、優秀教師論文，旨在通過教學理論以...
《中學英語課堂教學策略研究》是2014年蘇州大學出版社出版的圖書，作者是駱北剛、黃軍利。內容簡介 《中國小英語教師教育和培訓研究叢書：中學英語課堂教學策略研究》包括八章內容，第一章新課程中學英語教學的特徵；第二章中學英語教學因素...
《課堂教學策略研究》是2009年3月1日蘭州大學出版社出版的圖書。本書通過對課堂教學策略進行探討，激發老師學生上課積極性，提高課堂效率。內容簡介 《課堂教學策略研究》分五部分對課堂教學策略進行探討。第一部分是教學策略的一般性知識，...
這些論文圍繞大學英語教學改革，從教學模式、方法、手段進行了深入研究，具體涉及課堂教學管理與實踐，特別是在多媒體網路環境下對學習者策略的理論或實證性研究以及第二課堂設計等，以達到提高學習者英語綜合運用能力的目的，促進大學外語教學...
隨著新課程改革實驗的不斷深化，國小數學課堂教學的有效性問題已經成為當前教學領域中的一個重要課題。在教學實踐中實施“準確把握教材，合理定位目標；創設有效情景，實現有效合作；關注學生情感，實施有效評價”等有效教學策略，激發學生求知...
第一章 國中課堂教學行為現狀分析與最佳化策略 第一節 教學行為研究綜述 一、教學行為分類的研究 二、教師行為特徵的研究 三、教師行為結構的研究 四、教師行為有效性的研究 五、師生互動行為的研究 六、學生行為的研究 七、教學行為研究...
《中學有效教學策略研究》是2005年7月生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書，作者是魏清。內容簡介 我們通過廣泛的問卷調查，通過對課堂教學的觀察發現，學生在課堂上的參與程度與教師的教學水平、師生的關係以及課堂氛圍等因素密切相關。要...
《特殊教育學校課堂教學有效策略研究》是2019年4月安徽大學出版社出版的圖書，作者是邵靜霞、於昆鵬。內容簡介 《特殊教育學校課堂教學有效策略研究》是共由4章組成，即問道課題、課題成果、教研之花、精品教案。課題成果與教研之花主要是...
《有效的課堂教學設計與實施策略的研究》是2012年暨南大學出版社出版的圖書，作者是趙佩霞。內容簡介 本書主要內容包括：有效的課堂教學設計與實施策略的理論；提供學習情境的教學策略；注重過程的教學策略；實施探究學習的教學策略等。目錄 ...
基於教材，再生教材，把功夫花在課前 課堂觀察 《編碼》課堂觀察分析 教學案例 預習是高效課堂學習的“前奏”將“先學”與“後教”有效結合——《銳角、直角、鈍角》課前預習策略探究 “預習為先導，融合個性化教學”的課堂教學設計 【...
《課堂教學創新策略研究》是2008-10-01西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《課堂教學創新策略研究》在分析課堂教學創新的內涵及特徵、課堂教學創新的意義、課堂教學創新的內容的基礎上重點探討了課堂教學創新的策略，這些策略主要有課堂...
巧妙設計英語課堂活動，培育學生核心素養 高中語文師生對話教學的實踐與研究 基於語文核心素養培育的高中課堂問題設計探究 在辭彙教學中培養學生的英語學科核心素養 以培育地圖技能為核心的高中地理課堂教學策略最佳化研究 以小實驗、小製作促進...
了解學生學習心理培養語文學習興趣 實施國小語文高效課堂教學的策略反思 淺談提高語文閱讀教學質量的方法與途徑 淺談國小閱讀教學的著力點在哪裡 作文指導的改進方法 淺談農村小學生習作指導方法 國小語文課堂教學有效評價之我見 ……
第四章 研究方案的設計 ——磨刀不誤砍柴工 第一節 研究設計的概念和主要內容 第二節 課題研究設計的格式 案例精選一：《小學生心理行為問題的評估、成因及矯正的研究》開題論證報告提綱 案例精選二：《教師培訓新策略——教學與科研相...
重點探討國小語文教材中隱性課程實施策略、國小語文作文仿寫教學策略、國小語文課程作業系統實施策略，以及國小英語情境教學套用策略、國中英語生態課程模式實施策略、高中英語課程多模態教學實施策略，*後研究教師課程領導的實施策略。
《課堂教學管理策略研究》是2013年福建教育出版社出版的書籍，作者是李森、杜尚榮。內容簡介 該書從知識、話語、情感、媒體、時間、環境、紀律、“邊緣人”、反饋等九個方面介紹並評價了課堂教學管理可採用的基本策略，對課堂教學管理的策略...
《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書，作者是葉莉。內容簡介 《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是一本教學指導用書，它從國中教學的現狀、問題等多個角度剖析了國中欣賞教學的特點，結合了一線教師的教學...
6.4.3 學生屬性與英語學習策略使用差異分析 6.4.4 最常用和最不常用的英語學習策略 6.5 研究結論與討論 6.5.1 研究結論 6.5.2 加強獨立學院學生的英語學習策略培訓的建議 7.基於學生感知的獨立學院大學英語教師課堂教學行為分析...
起始年級學生筆畫書寫問題診斷與解決策略 低年級同音字識字教學的問題診斷和策略探究 小學生錯別字問題診斷與矯治策略 第一學段錯別字問題診斷與矯正策略 低年級口語交際課低效原因分析及矯正策略 國小低年級寫話教學問題分析及改進策略 國小...
4.2.5 虛擬仿真實驗，彌補實驗課缺失 4.3 套用案例 4.3.1 案例：垃圾分類 4.3.2 案例：簡單電路 5 生命科學領域信息化教學策略 5.1 生命科學領域的教學內容分析 5.1.1 對“生物”的認識 5.1...
第八章課堂教學評價策略，包括對教學評價的概述，學生學業成績的評定，教師課堂教學行為的評定以及家庭作業的布置等內容。 第三部分（9—10章），這部分主要是闡述課堂教學研究。第九章課堂行動研究，一線教師也要成為研究者，提倡行動...
四、探究性教學的模式設計與實施策略 第七章 教學改革實驗 一、改革開放以來中國教學實驗發展的基本進程和經驗 二、教學實驗推進學校課程改革的作用 三、教學實驗推進學校變革的方法論反思 第八章 中國小課堂教學評價 一、對中國小課堂...
《思想品德課堂教學策略探究》 是丁運河的作品， ISBN是9787510600173出版時間2009-5 內容介紹 《思想品德課堂教學策略探究》以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，體現新課程的理念，把原本單一對師生關係的研究、單一對...
五、體育教師課堂教學評價與學生體育成績評價示例 如何制定體育教學目標 一、體育教學目標的概念與五個層次 二、教學目的、教學目標、教學任務 三、制定體育教學目標的策略要求 四、制定體育教學目標的理論依據 五、制訂五級體育教學目標示例...
區課堂教學競賽或基本功競賽一等獎。在各類報刊發表文章80餘篇，參與編寫《國小數學講學稿》。主持10餘項省、市、區級規劃課題，其中的省級規劃重點課題“國小數學教學中教師‘低效提問’的調查與對策研究”順利結題並產生了較大影響。
聚焦課程、課堂、評價三個核心領域的關鍵問題，依託以校為本、區校聯動的教師專業研究支持系統，展開系統設計、統整實施，完成從正式課程到經驗課程的逐層轉化，構建以學習為中心的新課堂的區域變革方案，探索區域教學改進的路徑、策略與...
《有效教學·國小科學教學中的問題與對策(新課程·國小版)》內容簡介：有效教學的研究起始於20世紀30年代的好教師的品質特徵研究。60年代，瑞安（Ryan）等人則通過對教師課堂教學的觀察，得出了與有效教學相關的三個方面相對應的兩極因素：...
