《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是葉莉。
基本介紹
- 中文名:國中音樂課堂欣賞教學新策略
- 作者:葉莉
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 出版時間:2018年11月1日
- 頁數:219 頁
- 定價:35 元
- 開本:32 開
- ISBN:9787567020498
《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是葉莉。
《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是葉莉。內容簡介《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是一本教學指導用書,它從國中教學的現狀、問題等多個角度剖析了國中欣賞教學的特點,結合了一線教...
《國中音樂教學策略》是2010年北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社出版的圖書,作者是鄭莉。內容簡介 基礎音樂教育的目的是通過課堂教學活動,幫助國中生增強情感體驗、提升藝術修養;弘揚民族精神、拓展多元視野;追求教育民主、促進交流...
2.改善課堂活動方式 中學課堂大、人數多,主要活動方式是“大合唱”、“小組唱”,整齊劃一,書聲朗朗。活動教學法認為chorus是必要的,但不能只是大合唱,要大力開展小組活動和對子(pair)活動,以提高個體參與率。組織小組、對子活動要...
《中國小音樂歌唱教學新策略》是2010年寧波出版社出版的圖書,作者是黃偉平,黃士力。內容簡介 聚焦疑難問題,教育教學研究有支點。“教師即研究者”。現階段教師應研究什麼?如何研究?這是需要引領的。義務段各學科由教研員牽頭,通過調查...
1.掌握中國小音樂課的設計原理、步驟、方法、策略等理論知識;2.培養學生上手快,能備課,備好課,上好課的操作性技能技巧;3.建立學生的教師身份認同感,形成教學設計的主體感和享受備課、上課帶來的成就感。學習預備 有關專業期刊:...
第三部分國中音樂教學案例與課例實錄 一、京劇的行當 二、卡門序曲 三、非洲音樂之旅 四、旱天雷 五、歌唱美麗的家鄉 編輯推薦 本書把新課程改革的教育理論和教師教學實踐的經驗總結相結合,運用現代教育理念和理論方法,結合優秀課堂教學...
一、操作體驗策略教學案例 《放牧》(國小)蔡覺民設計 《幸福生活》之一(國小)蔡覺民設計 《汪汪與咪咪》(國小)蔡覺民設計 《卡門序曲》(中學)蔡覺民設計 二、主體經驗策略教學案例 《音樂在我身邊》(中學)蔡覺民設計 《銀屏之...
音樂課堂教學課例評析與研究課程是音樂專業的必修課,且具有理論性和套用性特徵。該課程使學習者通過對國小音樂課堂教學課例評析、國中音樂課堂教學課例評析、高中音樂課堂教學課例評析、音樂課堂教學研究內容的學習。讓學生了解中國音樂課堂教學...
《國中音樂新課程教學法》是高等教育出版社出版的書籍,作者是金亞文。內容簡介 《國中音樂新課程教學法》是根據《全日制義務教育音樂課程標準(實驗稿)》的精神,結合實驗區的教學實踐,由國家音樂課標研製組專家和實驗區優秀教研員、一線...
第二節 近現代音樂審美教育意識的發展歷程及其對音樂教育的啟示 第三節 當代音樂審美教育理念發展歷程及其對音樂教育的啟示 第六章 心理功能指導下音樂審美教育的新方法新思路——音樂欣賞教學 第一節 音樂欣賞教學的意義及審美教育價值 第...
三、利用多媒體課件創設教學情境 第三節 融合相關文化 一、音樂欣賞與姊妹藝術相融合 二、音樂欣賞與藝術之外的其他學科的融合 第四節 課堂教學提問 一、教學問題設計的原則 二、課堂教學提問的類型 三、提問設計的策略 四、課堂教學...
《國中音樂學科主題教學案例研究》是2009年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國中音樂學科主題教學案例研究》收入11篇音樂教學案例分析,其中,國中唱歌教學案例分析6篇,國中欣賞教學...
杜磊,1962年生,湖北鄂州人,湖北省教育廳藝術教育委員會委員、湖北省音樂家協會會員、中學高級教師。30多年來,發表各類音樂作品、音樂教育學術論文等500餘篇;出版《青少年音樂欣賞》《音樂課堂教學的經典方法》《音樂課外活動的經典方法...
二、新課程音樂教學法在音樂教學中的地位與作用 第一章 音樂教學類型 第一節 音樂表演教學 一、表演教學綜述 二、歌唱表演教學 三、器樂表演教學 四、綜合表演教學 第二節 音樂欣賞教學 一、欣賞教學綜述 二、參與式欣賞教學 三、...
情境教學法的核心在於激發學生的情感。情境教學,是在對社會和生活進一步提煉和加工後才影響於學生的。諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內遊戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、體操、音樂欣賞、旅遊觀光等等,都是寓教學內容於具體形象的...
為了便於音樂教師學習,本教材從音樂課堂教學實踐出發,直切主題,有針對性地研究音樂教師每天面對的音樂課堂教學實際,從音樂課程標準的基本理念、在新標準要求現代音樂教學所需要的媒體技術、針對音樂課堂教學提出的音樂教學策略,以及為教師...
6、2007年6月14日,在雷鋒中學舉行《中國民族音樂欣賞》講座。7、2007年7月20日,被株洲市教科院邀請為高中音樂教師作音樂新課程的培訓講座。8、論文《多元化教學—實施音樂欣賞教學的有效途徑》在全國論文評比當中獲得二等獎。2008年:...
這既是實現通過教學及各種生動的音樂實踐活動,培養學生愛好音樂的情趣,發展音樂感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操的正確途徑,也是推進新課程標準下音樂課堂教學的有效嘗試。我們也希望廣大...
M中學音樂課堂有效性教學策略 第六章 音樂課程評價——教師篇 H校音樂教師評價之“走在成長的路上” 第七章 音樂課程評價——學生篇 T校音樂課多樣化的學生評價 第八章 音樂教師專業成長 A校音樂教師校本研修 第九章 高中...
三、感受與欣賞及其教學法 第二節 表現 一、演唱 二、演奏 三、綜合性藝術表演 四、識讀樂譜 第三節 創造 一、探索音響與音樂 二、即興創造 三、創作實踐 四、創造教學案例 第四節 音樂與相關文化 一、音樂與社會生活 二、音樂...
專題4 新課程理念下的國小音樂動態生成性教學探究 專題5 國小音樂課堂教學中運用主體經驗策略的實踐與啟示 專題6 如何在音樂課堂教學中體現藝術綜合性 專題7 音樂課如何開展有效的即興創編活動 專題8 欣賞教學中自主學習策略的研究 專題9 ...
內容包括:音樂教育發展狀況與課程改革背景、高中音樂新課程性質與特徵、高中音樂新課程基本理念、高中音樂課程標準與高中藝術欣賞課(音樂)教學大綱比較、高中音樂教學模組、高中音樂教學設計、高中音樂學習與教學策略、高中音樂教學與現代教育...
——教學反思行為模式在國小音樂欣賞課中的運用 上海市閘北區第三中心國小 席恆 讓歌曲創作進入課堂 ——二期課改中的拓展教學 上海市復旦實驗中學 易雪蓮 音樂課亞克西 ——談音樂課教學資源的選用與整合創新 上海市莘莊中學楊 光 音樂...