《語文課堂立體教學課型》是2020年山西教育出版社出版的圖書，作者是孫春成。
基本介紹
- 中文名：語文課堂立體教學課型
- 作者：孫春成
- 出版社：山西教育出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787570309610
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《語文課堂立體教學課型》是《孫春成語文課堂立體教學叢書》之一，是作者“語文課堂立體教學策略體系”的代表作。全書從藝術與科學的視角論證了語文課堂立體教學理論，並據之構建了複合性的語文課堂立體教學課型，符合語文課堂教學的本質與規律，有利於激發學生的學生興趣、發展學生的智力、培養學生的創新精神與能力，對於實現語文課堂教學化、提高語文教師的課堂教學水平和質量皆具現實而深遠的指導意義。
作者簡介
孫春成，全國語文課堂立體教學創立者，深圳市優選教育工作者，中學語文不錯教師，現任深圳市龍崗區國中語文教研員。發表論文47篇，出版專著25部。
圖書目錄
序一 於漪
序二 魏書生
第一章 立體教學的內涵
第一節 教學是一門藝術
一、教學是一門藝術
二、教學藝術的特殊性
三、教學藝術與教育學和心理學
四、“立體教學”概念的產生
五、語文教學藝術的特點
六、語文教學是一門語言藝術
第二節 教學是一門科學
一、教學是一門思維科學
（一）語文教學過程是語言和思維統一發展的過程
（二）語文教育要關注學生思維素質的培養
二、教學結構的立體性
（一）從幾何學得到的認識
（二）動態式立體型化結構
（三）立體式群體信息交流網路
三、思維的立體性結構
四、思維的化運動
五、師生立體思維的形成與發展
……
