《語文名師成長研究》是2014年光明日報出版社出版的圖書，作者是羅曉歡。
基本介紹
- 中文名：語文名師成長研究
- 作者：羅曉歡
- 出版時間：2014年01月01日
- 出版社：光明日報出版社
- 頁數：236 頁
- ISBN：9787511249784
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- 商品重量：0.4kg
- 字數：278000
內容簡介,目錄,
內容簡介
利用民族志的研究方法，以複雜系統理論為研究視角，對語文名師的成長史進行研究。作者實地訪談了22位特級教師（制度化名師），多角度收集了他們的成長資料，運用複雜性理論的哲學觀，超越二元對立的思維方式，採用整體思維、關係思維和非線性聯繫的動態思維方式，以及複雜系統的方法論過程演化的歷史主義和結構主義相結合的方法論，作為解釋現象和分析資料的理論框架，探索中國語文名師成長的基本規律。
目錄
第一章 緒論
一、研究背景
二、選題緣起與目的
《語文名師成長研究》
三、概念界定
四、研究設計與方法
第二章 相關重要問題與文獻綜述
一、語文的含義理解語文名師的專業特性
二、人的成長研究綜述
三、教師成長內涵的多維考察
四、名師成長研究綜述
第三章 理論基礎及其啟示
一、複雜系統理論產生的背景
二、複雜系統理論的基本概念與研究範式
三、複雜自組織系統的基本條件和演化機制
四、複雜性思維和哲學觀：追尋教育真諦的新視點
五、複雜系統理論對探索名師成長規律的啟示與思考
第四章 天賦與機遇的互動(上)：入職前優秀形象的確立
一、適合於教育場域的教育天賦：智力條件與人格特質
二、天賦與環境的互動：家庭好孩子與學校好學生
第五章 天賦與機遇的互動(中)：天賜良機與創造機遇
一、漲落與干擾：識別教育場域各種機遇的不同形態
二、贏在平台：朝向教育職場最高境界需要利用機遇
第六章 天賦與機遇的互動(下)：認識自我與超越自我
一、認識自我：成功體驗後尋找目標定位與動力源泉
二、超越自我：在各種非線性複雜關係中飛翔
第七章 結論與討論：教師成長研究走向重視天賦與複雜關係互動
一、研究結論
二、貢獻與局限性
三、啟示與思考
參考文獻
附錄 名師成長訪談提綱
後記
